1、碳碳 循循 环环 能量流动和物质循环的关系能量流动和物质循环的关系 生态系统的物质循环生态系统的物质循环 在在生态系统生态系统中中，组成生物体的组成生物体的C C、HH、OO、N N、P P、S S等等元素元素， 都不断进行着从无机环境到生物群落都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落回到无机又从生物群落回到无机 环境的循环过程环境的循环过程。 生物圈是地球上最大的生态系统，其中的物质生物圈是地球上最大的生态系统，其中的物质 循环带有全球性，这种物质循环又叫循环带有全球性，这种物质循环又叫生物地生物地( (球球) )化化 （学）循环。（学）循环。 一、生态系统的物质循环的概念一、生态系统
2、的物质循环的概念 1 1、物质循环的概念、物质循环的概念 注意：注意： 1 1、物质循环中的物质是指什么物质循环中的物质是指什么？ 2 2、概念中所说的生态系统指的是什么概念中所说的生态系统指的是什么？ 3 3、生态系统的物质循环反复出现生态系统的物质循环反复出现，循环流动循环流动，不会消失不会消失，生物生物 可反复利用可反复利用。 是组成生物体的基本化学元素。不是指由这 些元素组成的糖类、脂肪和蛋白质等生物体 内所特有的物质. 地球上最大的生态系统生物圈。 （1 1）具有全球性具有全球性，又叫又叫生物地球化学循环生物地球化学循环。 （2 2）在生物群落和无机环境之间在生物群落和无机环境之间周
3、而复始周而复始 进行循环进行循环。 （3 3）循环过程中物质循环过程中物质不会增加也不会减少不会增加也不会减少， 以一种形式转变为另一种形式以一种形式转变为另一种形式。 一、生态系统的物质循环一、生态系统的物质循环 2 2、物质循环的特点、物质循环的特点 二、碳循环二、碳循环 碳元素约占生物体干重的碳元素约占生物体干重的48.448.4， 碳是有机化合物的碳是有机化合物的“骨架骨架”，没有，没有 碳就没有生命。碳在无机环境与生碳就没有生命。碳在无机环境与生 物群落之间是怎样进行循环的呢。物群落之间是怎样进行循环的呢。 阅读课本阅读课本101101页图页图5 51111， 分小组讨论课本分小组讨
4、论课本100100页的页的 “思考与讨论思考与讨论”的的2 2个问题。个问题。 2020/4/15 思考：思考： （1 1）碳循环的形式：）碳循环的形式： （2 2）碳在自然界中的存在形式：）碳在自然界中的存在形式： （3 3）碳在生物体内的存在形式：）碳在生物体内的存在形式： （4 4）碳进入生物体的途径：）碳进入生物体的途径： （5 5）碳在生物体之间传递途径：）碳在生物体之间传递途径： （6 6）碳进入大气的途径：）碳进入大气的途径： 环境 CO2 环境环境 生产者生产者 分解者分解者 消费者消费者 光合光合 作用作用 捕食捕食 呼吸作用呼吸作用 分解作用分解作用 碳循环的过程碳循环的过
5、程（P100） 大气中的大气中的CO2库库 绿色植物绿色植物 （生产者）（生产者） 光合光合 作用作用 呼吸呼吸 作用作用 动物动物 （消费者）（消费者） 动物动物 摄食摄食 呼吸呼吸 作用作用 动植物的遗体和排泄物动植物的遗体和排泄物 微生物微生物 （分解者）（分解者） 分解分解 作用作用 泥炭、煤泥炭、煤 石油石油 厂房厂房 汽车汽车 燃烧燃烧 作用作用 2020/4/15 思考：思考： （1 1）碳循环的形式：）碳循环的形式： （2 2）碳在自然界中的存在形式：）碳在自然界中的存在形式： （3 3）碳在生物体内的存在形式：）碳在生物体内的存在形式： （4 4）碳进入生物体的途径：）碳进入
6、生物体的途径： （5 5）碳在生物体之间传递途径：）碳在生物体之间传递途径： （6 6）碳进入大气的途径：）碳进入大气的途径： COCO2 2； COCO2 2和碳酸盐；和碳酸盐； 含碳有机物；含碳有机物； 绿色植物的光合作用；绿色植物的光合作用； 食物链；食物链； 生物的呼吸作用生物的呼吸作用 分解者有分解作用分解者有分解作用 化石燃料的燃烧化石燃料的燃烧 温室效应 大气中大气中COCO 越多 越多，对地球上逸散到外层空间对地球上逸散到外层空间 的热量的阻碍作用就越大的热量的阻碍作用就越大，从而使地球温度从而使地球温度 升高得越快升高得越快，这种现象就叫温室效应这种现象就叫温室效应。 与社会
7、的联系与社会的联系 1.1.形成原因：形成原因： 业务由于现代工业的迅速发展，人类大量燃烧业务由于现代工业的迅速发展，人类大量燃烧 煤和石油等煤和石油等化石燃料，化石燃料，使地层中经过千百万年而使地层中经过千百万年而 积存的碳元素，在很短的时间内释放出来，打破积存的碳元素，在很短的时间内释放出来，打破 了生物圈中碳循环的平衡，使大气中二氧化碳的了生物圈中碳循环的平衡，使大气中二氧化碳的 含量迅速增加，形成“温室效应”。含量迅速增加，形成“温室效应”。 2.2.危害：危害： 加快极地冰川的融化，导致海平面上升，加快极地冰川的融化，导致海平面上升， 进而对陆地生态系统和人类的生存构成威胁。进而对陆
8、地生态系统和人类的生存构成威胁。 温室效应 3 3、如何解决“温室效应”、如何解决“温室效应” ？ （1 1）、减少煤、石油等化石燃料的燃烧，提高）、减少煤、石油等化石燃料的燃烧，提高 能效。能效。 （2 2）、开发新的洁净能源，如核能、太阳能、）、开发新的洁净能源，如核能、太阳能、 风能、水能等。风能、水能等。 （3 3）、大面积植树造林，降低空气中）、大面积植树造林，降低空气中COCO2 2含量。含量。 温室效应 物质循环和能量流动进行比较 能量流动能量流动 物质循环物质循环 形式形式 特点特点 范围范围 联系联系 有机物有机物形式流动形式流动 无机物无机物形式流动形式流动 全球性，循环性
9、全球性，循环性 ， 反复利用反复利用 单向的、逐级递减的单向的、逐级递减的 生态系统各营养生态系统各营养 级之间级之间 生物群落与无机生物群落与无机 环境之间环境之间 （1 1）同时进行、相互依存）同时进行、相互依存 （2 2）物质是能量流动的载体）物质是能量流动的载体 （3 3）能量是物质反复循环的动力）能量是物质反复循环的动力 三、能量流动和物质循环的关系三、能量流动和物质循环的关系 小结：小结： 2020/4/15 （1 1）写出的生理过程及产生）写出的生理过程及产生 COCO2 2的方式。的方式。 光合作用光合作用 呼吸作用呼吸作用 微生物分解作用微生物分解作用 呼吸作用呼吸作用 燃烧
10、燃烧 巩固练习巩固练习 2020/4/15 （2 2）碳在无机环境与生物群落之间以）碳在无机环境与生物群落之间以_ 形式进行循环。形式进行循环。 （3 3）碳循环中最简单的循环途径是在）碳循环中最简单的循环途径是在 和大气之间的循环。和大气之间的循环。 COCO2 2 绿色植物绿色植物 巩固练习巩固练习 下图是生态系统中碳循环的简明示意图，请下图是生态系统中碳循环的简明示意图，请 根据图回答下列问题：根据图回答下列问题： （1 1）A A过程是过程是 的的 作用，具体包括作用，具体包括 和和 两种类型。两种类型。 （2 2）图中缺少的一个重要箭头是）图中缺少的一个重要箭头是 。 （3 3）与）
11、与A A过程本质相同的有过程本质相同的有 过程（过程（用图中字母填写）用图中字母填写） 分解者分解者 分解分解 有氧呼吸有氧呼吸 无氧呼吸无氧呼吸 从大气中的从大气中的COCO2 2 库到绿色植物库到绿色植物 B B、C C 巩固练习巩固练习 （4 4）碳在无机环境中以）碳在无机环境中以 形式存在，而在无机形式存在，而在无机 环境与生物群落之间以环境与生物群落之间以 形式进行循环。碳循环始终形式进行循环。碳循环始终 与与 结合在一起进行。结合在一起进行。 （5 5）生态系统的四种成分是通过）生态系统的四种成分是通过 和和 紧紧 密联系在一起而形成的一个统一整体的。密联系在一起而形成的一个统一整体的。 COCO2 2或碳酸盐或碳酸盐 COCO2 2 能量流动能量流动 物质循环物质循环 能量流动能量流动 巩固练习巩固练习 下图是生态系统中碳循环的简明示意图，请下图是生态系统中碳循环的简明示意图，请 根据图回答下列问题：根据图回答下列问题：
