1、北师大版北师大版 六年级上册六年级上册 第一单元第一单元 圆圆长方形长方形正方形正方形平行四边形平行四边形三角形三角形梯形梯形圆和以前学过的平面图形有什么不同？圆和以前学过的平面图形有什么不同？圆和以前学过的平面图形有什么不同？圆和以前学过的平面图形有什么不同？长方形长方形正方形正方形平行四边形平行四边形三角形三角形梯形梯形圆圆圆是由圆是由曲线曲线围成围成的封闭图形。的封闭图形。它们都是由它们都是由直直的线段直直的线段围成的封闭围成的封闭图形。图形。观察与思考二：哪种游戏方式更公平？观察与思考二：哪种游戏方式更公平？站成圆形套圈，每个人到小旗的距离都相站成圆形套圈，每个人到小旗的距离都相等，所
2、以更公平。等，所以更公平。把圆规有针尖的一只脚固定在一点上作为圆心；把圆规有针尖的一只脚固定在一点上作为圆心；把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离作为半径；把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离作为半径；让装有铅笔的一只脚旋转一周。让装有铅笔的一只脚旋转一周。你能想办法画一个圆吗？你能想办法画一个圆吗？怎样才能既准确又方便地画出一个圆呢？怎样才能既准确又方便地画出一个圆呢？1 1、圆规、圆规两脚两脚之间的之间的高度高度要一样。要一样。2 2、画圆的过程中圆规要稍微、画圆的过程中圆规要稍微倾斜倾斜3030度度左右，使画出的圆的线条流畅。左右，使画出的圆的线条流畅。3 3、画圆的过程中带有针的一段，、画
3、圆的过程中带有针的一段，不不能移动。能移动。4 4、画圆的过程中两脚、画圆的过程中两脚距离不能改变距离不能改变。固定圆的那点叫固定圆的那点叫圆心圆心，用字母，用字母O表示；表示；连接圆心到圆上任意一点的线段叫连接圆心到圆上任意一点的线段叫半径半径，用字母用字母r表示；表示；通过圆心并且两端都在圆上的线段叫通过圆心并且两端都在圆上的线段叫直径直径，用字母用字母d表示。表示。o同圆内，半径有无数条，长度都相等。同圆内，半径有无数条，长度都相等。半径之间有什么关系？半径之间有什么关系？o同圆内，直径有无数条，长度都相等。同圆内，直径有无数条，长度都相等。直径之间有什么关系？直径之间有什么关系？o同圆
4、内，半径长度是直径的一半。直径同圆内，半径长度是直径的一半。直径长度是半径的长度是半径的2倍。倍。半径与直径之间有什么关系？半径与直径之间有什么关系？画一画，想一想。画一画，想一想。圆的位置由圆心确定。圆的位置由圆心确定。圆的大小由半径确定。圆的大小由半径确定。1.1.人们在联欢时，会自然地围成圆形，为什么？人们在联欢时，会自然地围成圆形，为什么？想一想，说一说。想一想，说一说。圆的半径都是相等的圆的半径都是相等的,当人围当人围成圆形时成圆形时,火堆就是圆心火堆就是圆心,那那么每个人与火堆的距离都相么每个人与火堆的距离都相等等,可以让每个人都看得清楚可以让每个人都看得清楚.2.2.画一个半径是画一个半径是1.5 cm1.5 cm的圆，并用字母的圆，并用字母O O，标标 出它的圆心、半径和直径。出它的圆心、半径和直径。dr.Od=3 cmr=1.5 cm3.3.填表。填表。半径2dm0.6cm1.8dm直径5m8.32m4dm2.5m1.2cm3.6dm4.16m合作做一做，想一想合作做一做，想一想4.淘气设计了4种自行车的车轮，骑上这样的自行 车会怎样？用硬纸板做成下面的图形，试着滚一 滚，并与同伴交流。5.填一填。8cm4cm3cm6cm4cm2cm
