1、细胞生物细胞生物原核生物原核生物真核生物真核生物蓝藻蓝藻细菌细菌发菜发菜蓝球藻蓝球藻 颤藻颤藻 念珠藻念珠藻蓝藻没有叶绿体，但是含有叶绿素和藻蓝蓝藻没有叶绿体，但是含有叶绿素和藻蓝素，是地球上最早进行光合作用的生物。素，是地球上最早进行光合作用的生物。球菌：球菌：杆菌：杆菌：螺旋菌螺旋菌 肺炎双球菌肺炎双球菌 乳酸链球菌乳酸链球菌大肠杆菌大肠杆菌乳酸杆菌乳酸杆菌醋酸杆菌醋酸杆菌破伤风杆菌破伤风杆菌 结核杆菌结核杆菌 麻风杆菌麻风杆菌草履虫草履虫变形虫变形虫疟原虫疟原虫藻类藻类苔藓苔藓蕨类蕨类裸子植物裸子植物被子植物被子植物动物：动物：植物：植物：真菌真菌酵母菌酵母菌霉霉 菌：菌：大型真菌：大型
2、真菌：青霉菌青霉菌毛霉菌毛霉菌曲霉菌曲霉菌蘑菇蘑菇木耳木耳灵芝灵芝非细胞生物非细胞生物 病毒病毒 放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体牛等牛等 蓝藻没有叶绿蓝藻没有叶绿体，但含有体，但含有光和光和片层片层，光合片层，光合片层的膜上含有的膜上含有叶绿叶绿素素和和藻蓝素藻蓝素，是，是地球上最早进行地球上最早进行光合作用的生物。光合作用的生物。蓝球藻蓝球藻念珠藻念珠藻颤藻颤藻DNA细胞壁细胞膜纤毛鞭毛核糖体（拟核）肺炎双球菌金黄色葡萄球菌大肠杆菌螺旋菌小结小结:除了除了乳酸菌外乳酸菌外,一般带有一般带有表示形状的词的话表示形状的词的话,象象“杆杆”、“球球”、“螺旋螺
3、旋”、“弧弧”等都是细菌。等都是细菌。放线菌放线菌立克次氏体立克次氏体单细胞生物草履虫衣藻衣藻水绵水绵水绵水绵水绵水绵大型的真菌食用的真菌1.木耳木耳2.白木耳白木耳3.洋菇洋菇4.香菇香菇5.竹笙竹笙6.灵芝灵芝病毒病毒分类分类植物病毒：植物病毒：动物病毒：动物病毒：细菌病毒：细菌病毒：烟草花叶病毒烟草花叶病毒HIV、SARS、H1N1噬菌体噬菌体DNA病毒：病毒：RNA病毒病毒噬菌体噬菌体乙肝病毒乙肝病毒成份成份核酸核酸和蛋和蛋白质白质构成构成生活生活方式方式寄生寄生遗传物质遗传物质DNA或或RNA分类分类增殖过程增殖过程应用应用细胞融合、运载体、疫苗细胞融合、运载体、疫苗细胞生物细胞生物
4、原核生物原核生物真核生物真核生物蓝藻蓝藻细菌细菌发菜发菜蓝球藻蓝球藻 颤藻颤藻 念珠藻念珠藻蓝藻没有叶绿体，但是含有叶绿素和藻蓝蓝藻没有叶绿体，但是含有叶绿素和藻蓝素，是地球上最早进行光合作用的生物。素，是地球上最早进行光合作用的生物。球菌：球菌：杆菌：杆菌：螺旋菌螺旋菌 肺炎双球菌肺炎双球菌 乳酸链球菌乳酸链球菌大肠杆菌大肠杆菌乳酸杆菌乳酸杆菌醋酸杆菌醋酸杆菌破伤风杆菌破伤风杆菌 结核杆菌结核杆菌 麻风杆菌麻风杆菌草履虫草履虫变形虫变形虫疟原虫疟原虫藻类藻类苔藓苔藓蕨类蕨类裸子植物裸子植物被子植物被子植物动物：动物：植物：植物：真菌真菌酵母菌酵母菌霉霉 菌：菌：大型真菌：大型真菌：青霉菌青霉
5、菌毛霉菌毛霉菌曲霉菌曲霉菌蘑菇蘑菇木耳木耳灵芝灵芝非细胞生物非细胞生物（病毒）（病毒）植物病毒：植物病毒：动物病毒：动物病毒：细菌病毒：细菌病毒：烟草花叶病毒烟草花叶病毒HIV、SARS、H1N1噬菌体噬菌体DNA病毒：病毒：RNA病毒病毒噬菌体噬菌体乙肝病毒乙肝病毒放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体牛等牛等注意：注意：1、真核细胞与原核细胞的区别、真核细胞与原核细胞的区别 真核细胞真核细胞原核细胞原核细胞细胞壁：细胞壁：细胞膜：细胞膜：植物细胞壁的成份是植物细胞壁的成份是纤维素和果胶纤维素和果胶细胞质：细胞质：有多种细胞器有多种细胞器细胞核细胞核：核膜、核仁
6、、染色质核膜、核仁、染色质细胞壁：细胞壁：肽聚糖肽聚糖细胞膜：细胞膜：细胞质：细胞质：只有一种细胞器只有一种细胞器 核糖体核糖体拟核拟核：含有个大型环状含有个大型环状DAN 注意：注意：2、动物细胞与植物细胞的区别、动物细胞与植物细胞的区别 植物细胞：植物细胞：有细胞壁、有叶绿体和大液泡有细胞壁、有叶绿体和大液泡动物细胞：动物细胞：有中心体、某些低等植物也有中心体有中心体、某些低等植物也有中心体（20122012上海上海5 5）微生物的种类繁多，下列微生物中属于）微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是原核生物的是黏菌黏菌 酵母菌酵母菌 蓝细菌蓝细菌 大肠杆菌大肠杆菌 乳酸杆菌乳酸杆菌A
7、 A B B C C D D 【解析解析】酵母菌为常见单细胞真菌，酵母菌为常见单细胞真菌，A A和和B B错；错；C C和和D D的区别的区别在于和，蓝细菌也叫蓝藻，属于原核生物，故在于和，蓝细菌也叫蓝藻，属于原核生物，故C C正确。黏正确。黏菌是介于原生动物和真菌之间的真核生物菌是介于原生动物和真菌之间的真核生物,故故D D错误。错误。C C（2012上海22）相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞A没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感B渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压C没有成熟大液泡，渗透压调节能力差D生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同 【
8、解析解析】动物细胞无细胞壁，培养液渗透压较低，动物细动物细胞无细胞壁，培养液渗透压较低，动物细胞会吸水涨破，而植物细胞和细菌细胞含有细胞壁，则不会胞会吸水涨破，而植物细胞和细菌细胞含有细胞壁，则不会出现涨破的情况，所以动物细胞培养基要特别关注渗透压，出现涨破的情况，所以动物细胞培养基要特别关注渗透压，选选A A A A20122012广东广东2424小杨对小杨对4 4种实验材料的研究及观察记录见下表，种实验材料的研究及观察记录见下表，正确的是正确的是()()BCBC【解析解析】胚胎干细胞进行的分裂为有丝分裂，所以不会出现胚胎干细胞进行的分裂为有丝分裂，所以不会出现同源染色体联会的现象；大肠杆菌
9、为原核生物，无成形细胞核，同源染色体联会的现象；大肠杆菌为原核生物，无成形细胞核，所以也无核仁。所以也无核仁。选项实验材料观察到的结构或现象A胚胎干细胞同源染色体联会B紫色洋葱鳞片叶外表皮质壁分离及复原C黑藻叶片叶绿体移动D大肠杆菌有核仁（20122012海南海南3 3）关于细胞中细胞器的叙述，错误的是关于细胞中细胞器的叙述，错误的是 A.A.大肠杆菌无线粒体，有核糖体大肠杆菌无线粒体，有核糖体B.B.水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡C.C.酵母菌有线粒体，也有叶绿体酵母菌有线粒体，也有叶绿体D.D.小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网【解析
10、解析】大肠杆菌是原核生物，只有核糖体这一种细胞器，大肠杆菌是原核生物，只有核糖体这一种细胞器，没有线粒体，没有线粒体，A A正确；水稻叶肉细胞是成熟的植物细胞，含有叶正确；水稻叶肉细胞是成熟的植物细胞，含有叶绿体、液泡，绿体、液泡，B B正确；酵母菌属于真菌，是真核生物，代谢类型正确；酵母菌属于真菌，是真核生物，代谢类型为异养兼性厌氧，有线粒体但没有叶绿体，为异养兼性厌氧，有线粒体但没有叶绿体，C C错误；小鼠肝细胞错误；小鼠肝细胞为动物细胞，具有线粒体和内质网，为动物细胞，具有线粒体和内质网，D D正确。正确。C C（20122012海南海南5 5）关于大肠杆菌的叙述，正确的是关于大肠杆菌的
11、叙述，正确的是A.A.四环素能抑制细胞中蛋白质的合成四环素能抑制细胞中蛋白质的合成B.B.经诱变育种可获得人胰岛素高产菌株经诱变育种可获得人胰岛素高产菌株C.C.细胞中只含有细胞中只含有A A、T T、C C、G G四种碱基四种碱基D.T2D.T2噬菌体感染菌体，不会导致菌体裂解噬菌体感染菌体，不会导致菌体裂解【解析解析】四环素通过抑制细菌蛋白质的合成从而抑制细菌繁四环素通过抑制细菌蛋白质的合成从而抑制细菌繁殖，殖，A A正确；要想获得能产生人胰岛素的高产菌株，只有通过基正确；要想获得能产生人胰岛素的高产菌株，只有通过基因工程来实现，因工程来实现，B B不正确；大肠杆菌细胞中含有不正确；大肠杆
12、菌细胞中含有DNADNA和和RNARNA两种核两种核酸，含有酸，含有A A、G G、C C、T T、U U五种碱基，五种碱基，C C不正确；不正确；T2T2噬菌体感染菌噬菌体感染菌体后，在菌体内大量增殖，则会使菌体裂解，子代噬菌体释放体后，在菌体内大量增殖，则会使菌体裂解，子代噬菌体释放出来，出来，D D不正确。不正确。A A（20122012海南海南6 6）关于微生物的叙述，错误的是关于微生物的叙述，错误的是 A.A.硝化细菌虽然不能进行光合作用，但是自养生物硝化细菌虽然不能进行光合作用，但是自养生物B.B.蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者
13、C.C.酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞D.D.大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译【解析解析】硝化细菌不能进行光合作用，但可通过化能合成作用将氨等物质硝化细菌不能进行光合作用，但可通过化能合成作用将氨等物质氧化为硝酸盐和亚硝酸盐，利用该过程释放的能量合成自身的有机物，为自氧化为硝酸盐和亚硝酸盐，利用该过程释放的能量合成自身的有机物，为自养生物，养生物，A A正确；蓝藻是原核生物，没有叶绿体，但是细胞内含有藻蓝素和正确；蓝藻是原核生物，没有叶绿体，但是细胞内含有藻蓝素和叶绿素，可以进
14、行光合作用，在生态系统中属于生产者，叶绿素，可以进行光合作用，在生态系统中属于生产者，B B正确；酵母菌的正确；酵母菌的代谢类型为兼性厌氧，有氧呼吸产物为水和二氧化碳，无氧呼吸产物为酒精代谢类型为兼性厌氧，有氧呼吸产物为水和二氧化碳，无氧呼吸产物为酒精和二氧化碳，都可以通过自由扩散运出细胞，和二氧化碳，都可以通过自由扩散运出细胞，C C正确；大肠杆菌为原核生物，正确；大肠杆菌为原核生物，没有核膜，转录和翻译同时在细胞质中进行，没有核膜，转录和翻译同时在细胞质中进行，D D不正确。不正确。D D（2011上海上海1）下列藻类中属于原核生物的是（）下列藻类中属于原核生物的是（）A伞藻伞藻B衣藻衣藻
15、 C硅藻硅藻D颤藻颤藻D（2011上海上海9）科学家从我国腾冲热泉中分离得到一株硫化）科学家从我国腾冲热泉中分离得到一株硫化叶菌，下列关于该菌的表述叶菌，下列关于该菌的表述错误错误的是的是()A青霉素不能抑制其细胞壁的合成青霉素不能抑制其细胞壁的合成 B为高温酶的潜在来源为高温酶的潜在来源 C对其研究有助于了解生命的起源和进化对其研究有助于了解生命的起源和进化 D无拟核结构无拟核结构DD（20112011山东山东5 5）下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确）下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是的是 A A原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸 B
16、B真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂无丝分裂 C C真核生物以真核生物以DNADNA为遗传物质，部分原核生物以为遗传物质，部分原核生物以RNARNA为遗为遗传物质传物质 D D真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行于细胞代谢有序进行B（20102010上海上海2323）下列关于颤藻和水绵的描述，错误的是）下列关于颤藻和水绵的描述，错误的是 A.A.生活状态下颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色生活状态下颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色 B B相同长度丝状体中颤藻细胞个数少于水绵
17、相同长度丝状体中颤藻细胞个数少于水绵 C C颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体 D D滴加碘液后，水绵细胞内呈现山黄色结构，颤藻则无滴加碘液后，水绵细胞内呈现山黄色结构，颤藻则无D（2010新课标新课标1）下列有关细胞的叙述，正确的是）下列有关细胞的叙述，正确的是()()A病毒是一类具有细胞结构的生物病毒是一类具有细胞结构的生物 B蓝藻细胞具有细胞核且蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状分子呈环状 C人体所有细胞的细胞周期持续时间相同人体所有细胞的细胞周期持续时间相同 D内质网膜和高尔基体膜都具有流动性内质网膜和高尔基体膜都具有流动性B B【解析解析】本题
18、考查植物细胞壁和细胞膜的成分，植物细胞壁本题考查植物细胞壁和细胞膜的成分，植物细胞壁的成分是纤维素、果胶，所以用纤维素酶、果胶酶可以破坏的成分是纤维素、果胶，所以用纤维素酶、果胶酶可以破坏其结构；细胞膜的成分是蛋白质和磷脂，所以可以用蛋白酶其结构；细胞膜的成分是蛋白质和磷脂，所以可以用蛋白酶来破坏结构。来破坏结构。（20092009海南海南2 2）能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组）能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是酶是 ()()A.A.淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶B.B.纤维素酶、果胶酶、蛋白酶纤维素酶、果胶酶、蛋白酶C.C.果胶酶、溶菌酶、纤维素酶果胶酶、溶
19、菌酶、纤维素酶D.D.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。解析：解析：据图此细胞只有核糖体一种细胞器，真核生物细胞中据图此细胞只有核糖体一种细胞器，真核生物细胞中还含有线粒体高尔基体等细胞器。选项还含有线粒体高尔基体等细胞器。选项ACDACD都为真核细胞，都为真核细胞，所以答案为所以答案为B B。B（20092009广东广东1 1）右图所示的）右图所示的细胞可能是细胞可能是A A酵母细胞酵母细胞 B B原核细胞原核细胞C C动物细
20、胞动物细胞 D D植物细胞植物细胞“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。（2009上海2）下列疾病中，由病毒引起的是A.白化病 B.炭疽病C.结核病 D.狂犬病 【解析解析】：白化病是一种遗传病，由基因控白化病是一种遗传病，由基因控制；炭疽病是由炭疽杆菌引起，结核病是由结核制；炭疽病是由炭疽杆菌引起，结核病是由结核杆菌引
21、起，二者都是细菌不是病毒；狂犬病是由杆菌引起，二者都是细菌不是病毒；狂犬病是由狂犬病病毒引起的一种人畜共患的中枢神经系统狂犬病病毒引起的一种人畜共患的中枢神经系统急性传染病。急性传染病。D“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。（20092009上海上海2727）甲型）甲型N1H1N1H1流感病毒能在宿主细胞内流感病毒能在宿主细胞内繁殖，其主要原因是该病毒繁殖，其主要原因是该病毒 A.A.基因组变异过快基因组变异过快B.B.基因复制和表达过程过于简单基因复制和表达过程过于简单C
22、.C.基因和蛋白质的结构与宿主的相似性很高基因和蛋白质的结构与宿主的相似性很高D.D.利用宿主细胞的酶完成基因复制和表达利用宿主细胞的酶完成基因复制和表达【解析解析】:病毒是专营性胞内寄生生物，缺少代谢必病毒是专营性胞内寄生生物，缺少代谢必须的酶及场所，不能独立生存，必须在宿主细胞内须的酶及场所，不能独立生存，必须在宿主细胞内借助宿主细胞的酶系统来进行遗传物质的复制及蛋借助宿主细胞的酶系统来进行遗传物质的复制及蛋白质的合成。白质的合成。D D“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标
23、记。（20082008广东广东1 1）具有细胞壁的选项是）具有细胞壁的选项是A.A.花粉花粉B.B.红细胞红细胞C.C.胰胰A A细胞细胞 D.D.流感病毒流感病毒AB【解析解析】固氮菌和蓝藻为原核生物，酵母菌和黑藻固氮菌和蓝藻为原核生物，酵母菌和黑藻属于真核生物。由于核膜、线粒体、内质网等结构属于真核生物。由于核膜、线粒体、内质网等结构只有真核细胞具有，而原核细胞则没有，所以只有真核细胞具有，而原核细胞则没有，所以B B项叙项叙述错误。述错误。（20082008重庆重庆2 2）下列叙述错误的是（）下列叙述错误的是（）A A酵母菌有核膜，而固氮菌没有酵母菌有核膜，而固氮菌没有B B酵母菌有细胞
24、膜，而固氮菌没有酵母菌有细胞膜，而固氮菌没有C C黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有D D黑藻细胞有内质网，而蓝藻细胞没有黑藻细胞有内质网，而蓝藻细胞没有“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。（20072007北京北京1 1）水绵、蓝藻、黑藻全部）水绵、蓝藻、黑藻全部A A是真核生物是真核生物 B B含有叶绿体含有叶绿体 C C是自养生物是自养生物 D D能有丝分裂能有丝分裂C“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课
25、件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。【解析解析】以结核杆菌为例，考查细胞的结构和功能及进入人以结核杆菌为例，考查细胞的结构和功能及进入人体后的变化情况。体后的变化情况。C（20072007山东山东6 6）3 3月月2424日是世界结核病防治日。下列关于结核日是世界结核病防治日。下列关于结核病的描述正确的是（病的描述正确的是（）A.A.高倍显微镜下可观察到该菌的遗传物质分部于细胞核内高倍显微镜下可观察到该菌的遗传物质分部于细胞核内B.B.该菌是好氧菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供该菌是好氧菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C.C.该菌
26、感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解降解D.D.该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位选运输到相应部位“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。D D（20072007重庆重庆5 5）结核杆菌是结核病的病原体，近年来因抗药菌）结核杆菌是结核病的病原体，近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升，下列株增多
27、等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升，下列有关结核杆菌的叙述，正确的是有关结核杆菌的叙述，正确的是()()A A、结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和、结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核细胞核 B B、结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的、结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果结果 C C、接种卡介苗后，、接种卡介苗后，T T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体的抗体 D D、感染结核杆菌后，机体主要通过特异性细胞免疫的作、感染结核杆菌后，机体主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭用将其消灭“汉水丑生的生物同
28、行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。（20072007天津天津30.30.（1212分）下图为生态系统碳循环分）下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。成分。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。生物群落与无机环境生物群落与无机环境 请据图回答：请据图回答：（1 1）生态系统的碳循环是指
29、碳元素）生态系统的碳循环是指碳元素在在 之间不断循环的过程。之间不断循环的过程。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。化能自养细菌（或硝化细菌等）化能自养细菌（或硝化细菌等）有核膜包围的细胞核有核膜包围的细胞核 （2 2）X X与甲中图示生物类群的能量来源不同，与甲中图示生物类群的能量来源不同，X X代
30、表代表的生物为的生物为 ,Y,Y的细胞的细胞结构与丙中图示生物不同，结构与丙中图示生物不同，Y Y的细胞结构最主要的特的细胞结构最主要的特点是点是 “汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。（3 3）大气中的）大气中的COCO2 2在甲中图示的在甲中图示的 （在（在a ad d中选择）中选择）合成有机物；含
31、碳有机物在甲中图示的合成有机物；含碳有机物在甲中图示的 处（在处（在a ad d中选择）可以分解为中选择）可以分解为COCO2 2。c ca a和和b b微生物的分解微生物的分解（4 4）化石燃料除燃烧外，还可以通过）化石燃料除燃烧外，还可以通过 途途径产生径产生COCO2 2。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。1 1、细胞是一个细胞是一个有机体有机体，一切动植物都由细胞发一切动植物都由细胞发育而来育而来，并由细胞和细胞产物所构成并由细胞和细胞产物所构成。2 2、细胞是一
32、个、细胞是一个相对独立的单位相对独立的单位，既有自己的生既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。作用。3 3、新细胞可以从老细胞中产生、新细胞可以从老细胞中产生。细胞通过分裂产生新细胞。（魏尔肖）细胞通过分裂产生新细胞。（魏尔肖）1 1、找出以上不当的一条，并改正。、找出以上不当的一条，并改正。2 2、通过分析细胞学说的建立过程，你能领悟、通过分析细胞学说的建立过程，你能领悟 到科学发现具有哪些特点？到科学发现具有哪些特点？细胞学说建立的意义：n 细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结
33、构基础；n 细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。细胞学说主要阐述了生物界的细胞学说主要阐述了生物界的 。1101142376985目镜目镜物镜物镜镜筒镜筒镜臂镜臂镜座镜座载物台载物台压片夹压片夹反光镜反光镜遮光器遮光器粗准焦螺旋粗准焦螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋12转换器转换器显微镜的使用步骤显微镜的使用步骤1.取镜和安放取镜和安放2.对光对光（选择低倍镜、反光镜、光圈）（选择低倍镜、反光镜、光圈）3.固定装片放置载物台上固定装片放置载物台上4.转动转动粗准焦螺旋粗准焦螺旋，载物台，载物台上升上升（目视目视物镜与装片之间）物镜与装片之间）5.反向反向转动粗
34、准焦转动粗准焦螺旋螺旋，载物台载物台下降下降，直至看到物像，直至看到物像6.移动目标至移动目标至视野中央视野中央7.更更换换高倍物高倍物镜镜8.转动转动细准焦螺旋细准焦螺旋至至标标本影像清晰本影像清晰为为止止9.调节反光镜、光圈调节反光镜、光圈思考题思考题2.2.是低倍镜还是高倍镜的视野大，观察到的细胞多，是低倍镜还是高倍镜的视野大，观察到的细胞多，视野明亮，为什么？视野明亮，为什么？4.4.如果显微镜观察的装片上带有如果显微镜观察的装片上带有“b b”字，那么视野字，那么视野中看到的物象是什么？为什么？中看到的物象是什么？为什么？5.5.在显微镜下观察到的物象在视野左下方，要想将在显微镜下观
35、察到的物象在视野左下方，要想将物象移至视野正中央，应将装片怎么移动？物象移至视野正中央，应将装片怎么移动？1.1.显微镜的放大倍数与什么有关？目镜和物镜的长度显微镜的放大倍数与什么有关？目镜和物镜的长度越长，放大倍数如何？越长，放大倍数如何？3.3.用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？?b b1.放大倍数问题放大倍数问题显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数=物镜倍数物镜倍数目镜倍数目镜倍数（注：放大倍数指的是物体的（注：放大倍数指的是物体的宽度或长度宽度或长度的倍数，而不是面积或的倍数，而不是面积或体积的放大倍数）体积的放大倍数）放大倍数的变化与
36、视野中细胞数量的变化成反比：放大倍数的变化与视野中细胞数量的变化成反比：第一种情况：一行细胞数量变化第一种情况：一行细胞数量变化放大倍数（反比）放大倍数（反比）第二种情况：圆形视野中细胞数量变化第二种情况：圆形视野中细胞数量变化放大倍数的平方（反比）放大倍数的平方（反比）放大倍数与镜头长度的关系：放大倍数与镜头长度的关系：物镜越长放大倍数越物镜越长放大倍数越大大，目镜越长放大倍数越，目镜越长放大倍数越小。小。2.物象移动与实物的关系物象移动与实物的关系向哪偏，向哪移向哪偏，向哪移3.显微镜下视野大小、明暗问题显微镜下视野大小、明暗问题低倍镜：物象小，数目多，视野大，视野亮；低倍镜：物象小，数目
37、多，视野大，视野亮；高倍镜：物象大，数目少，视野小，视野暗。高倍镜：物象大，数目少，视野小，视野暗。4.低倍镜换高倍镜的操作注意事项：低倍镜换高倍镜的操作注意事项：先低后高；先低后高；调视野亮度；（光圈、反光镜）调视野亮度；（光圈、反光镜）不能动粗（准焦螺旋）不能动粗（准焦螺旋）小结：显微镜的使用知识点：小结：显微镜的使用知识点：1.在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中央，应将玻片向哪个方向移动（野中央，应将玻片向哪个方向移动（）A 左前方左前方 B 右前方右前方 C 左后方左后方 D 右后方右后方2.观察玻片标本时，
38、发现视野上方较暗，下方较亮，应调节（观察玻片标本时，发现视野上方较暗，下方较亮，应调节（）A 目镜目镜 B 物镜物镜 C 光圈光圈 D 反光镜反光镜BD3.用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（的主要结构是（）A 细胞壁细胞壁 B 细胞膜细胞膜 C 细胞质细胞质 D 核膜核膜4.将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内的（将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内的（）A细胞数目增多，体积变大，视野变暗细胞数目增多，体积变大，视野变暗 B细胞数目减少，体积变小，视野变亮细胞数目减少，体积变小，视野变亮 C细胞数目增多，体积变小，视野
39、变亮细胞数目增多，体积变小，视野变亮 D细胞数目减少，体积变大，视野变暗细胞数目减少，体积变大，视野变暗5.在一台显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是（在一台显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是（）A目镜目镜（15）和物镜和物镜（45 ）B目镜目镜（15）和物镜和物镜（10 ）C目镜目镜（5）和物镜和物镜（10 ）D目镜目镜（5）和物镜和物镜（45 ）DDB【变式练习】使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物往图1所示方向游走，请问你应该把载玻片往图2所示的哪个方向移动A甲B乙C丙D丁 技巧点拨：装技巧点拨：装片移动原则是片移动原则是“同像移动同像移动”，即像在何方就即像在何方就向何处
40、移装片。向何处移装片。2、放大是长度或宽度的放大，而不是面积或体积的放大，放大倍数目镜倍数物镜倍数变式：变式：若该题中若该题中64个细胞排成一排，则换个细胞排成一排，则换40物镜后，视野中的细胞数目为？个。物镜后，视野中的细胞数目为？个。【例例】B16自养生物：自养生物：能把能把COCO2 2和和H H2 2O O制造成有机物的生物制造成有机物的生物光能自养：光能自养：COCO2 2+H+H2 2O O光能光能有机物有机物化能自养：化能自养：COCO2 2+H+H2 2O O化学能化学能有机物有机物硝化细菌：硝化细菌：NHNH3 3H H2 2NONO2 2H H2 2NONO3 3异养生物：异养生物：不能把不能把COCO2 2和和H H2 2O O制造成有机物，只能制造成有机物，只能利用现成的有机物利用现成的有机物 水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物。水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物。使用高倍显微镜观察细胞的实验使用高倍显微镜观察细胞的实验转动转动反光镜反光镜使视野明亮。使视野明亮。在低倍镜下观察清楚后，在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至把要放大观察的物像移至视野中央视野中央。用用转换器转换器转过高倍物镜。转过高倍物镜。观察并用观察并用细准焦螺旋细准焦螺旋调焦。调焦。临时装片的制作临时装片的制作装片的制作步骤：装片的制作步骤：
