1、 了解剪纸了解剪纸 细节分析细节分析 一起来剪纸一起来剪纸 课堂延伸课堂延伸 义务教育教科书义务教育教科书美术美术（湘版）（湘版） 四年级下册第四年级下册第7课课 剪纸是我国传统的装饰艺术，剪纸是我国传统的装饰艺术， 它表现了中华民族的民情和风俗，它表现了中华民族的民情和风俗， 美化着我们的生活。剪纸艺术家美化着我们的生活。剪纸艺术家 们用自己的巧手，剪出了许多生们用自己的巧手，剪出了许多生 动有趣的人物。动有趣的人物。 下面这两幅剪纸中像月牙的叫下面这两幅剪纸中像月牙的叫月牙纹月牙纹， 像锯齿的叫像锯齿的叫锯齿纹锯齿纹。 欣赏有趣的剪纸作品，说一说你发现了欣赏有趣的剪纸作品，说一说你发现了
2、哪些花纹？以及你有什么感受。哪些花纹？以及你有什么感受。 月牙纹剪法 锯齿纹剪法 试着剪一剪这两种花纹：试着剪一剪这两种花纹： 月牙纹剪法：月牙纹剪法： 锯齿纹剪法：锯齿纹剪法： 小圆孔 月牙形 柳叶形 水滴形 逗号形 常见剪纸符号 剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事 第一步：剪出人物外形第一步：剪出人物外形 剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事 仔细观察人物动态变化，哪一幅打动了你？仔细观察人物动态变化，哪一幅打动了你？ 剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事 第二步：剪刻细节第二步：剪刻细节 剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事 仔细观察人物仔细观察人物 的手，看看发生了的手，看看发生了 什么变化
3、？什么变化？ 剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事 侧面人物动态表现侧面人物动态表现 镂空使剪镂空使剪 纸作品更纸作品更 加细致耐加细致耐 看。看。 剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事 锯 齿 纹 月 牙 纹 提醒：提醒： 剪纸采用镂空的方法时，图案必须线线相 连，始终是一个整体。 剪纸人物最重要的是头部及五官的表达，试一试剪纸人物最重要的是头部及五官的表达，试一试 用最简单的方式剪出一个人物，互相交流一下。用最简单的方式剪出一个人物，互相交流一下。 剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事 试一试，用剪刀在彩色纸上剪出试一试，用
4、剪刀在彩色纸上剪出 一个人物形象来。要求如下：一个人物形象来。要求如下： 1.1.确定人物动态，五官到位；确定人物动态，五官到位； 2.2.善于使用月牙纹与锯齿纹；善于使用月牙纹与锯齿纹； 3.3.镂空时，注意确保剪纸是统一整体；镂空时，注意确保剪纸是统一整体； 4.4.剪完后可以相会交流讨论。剪完后可以相会交流讨论。 剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事 学生作品：学生作品： 剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事 学生作品：学生作品： 剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事 学生作品：学生作品： 剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事 展示环节：展示环节： 拓展延伸：拓展延伸： 南方剪纸以精巧秀美著称 北方剪纸多以粗犷简约为特征 课后练习课后练习 根据上课所学，同学们试着根据根据上课所学，同学们试着根据 一个故事，发挥想象，剪一组生一个故事，发挥想象，剪一组生 动形象的剪纸故事。动形象的剪纸故事。
