1、课前约定：课前约定：问题想好了，举手要积极。问题想好了，举手要积极。回答问题声音要洪亮。回答问题声音要洪亮。讨论完成了要坐端正讨论完成了要坐端正。量一量：量一量：用用厘米作单位厘米作单位测量出数学测量出数学书的长和宽，看谁测量得更书的长和宽，看谁测量得更准确。（准确。（测量时两个同学一测量时两个同学一起合作，一个同学测量，一起合作，一个同学测量，一个同学记录。）个同学记录。）6.5 6.05 5.60 10.65 108.705我我 会会 读读 读小数的时候读小数的时候,以小数点为分界线以小数点为分界线,小数小数点左边的是整数部分点左边的是整数部分,按整数的读法来读按整数的读法来读,小小数点读
2、作数点读作“点点”；小数点右边的是小数部分，；小数点右边的是小数部分，小数部分通常小数部分通常从左往右依次读出每个数位从左往右依次读出每个数位上的数字。上的数字。小数的读法小数的读法6.5 6.05 5.60 10.65 108.705我我 会会 读读 读小数的时候读小数的时候,以小数点为分界线以小数点为分界线,小数小数点左边的是整数部分点左边的是整数部分,按整数的读法来读按整数的读法来读,小小数点读作数点读作“点点”；小数点右边的是小数部分，；小数点右边的是小数部分，小数部分通常小数部分通常从左往右依次读出每个数位从左往右依次读出每个数位上的数字。上的数字。小数的读法小数的读法课堂探索小数点
3、51 1 6 0 5 5小数点右边第一位是十分位，小数点右边第二位是百分位。0.550.55读作：读作：4.074.07读作：读作：11.911.9读作：读作：零点五五零点五五四四点零七点零七十一点九十一点九我会读我会读我会写小明的身高是一点三四米，体重是二十七点八千克。1.34一点三四 写作：二十七点八 写作：27.81元是10角。1角是 元，用小数表示是（）元。（）（）5角是 元，用小数表示是（）元。（）（）1元是100分。1分是 元，用小数表示是（）元。8分是 元，用小数表示是（）元。（）（）（）（）1100.15100.5 110010080.010.08n课堂探索2n课堂练习126859885元角分 小数部分 小数部分 第一位 第二位整数部分 .3角4分用小数表示是（）元。0.34n课堂探索小组讨论小组讨论:这些表示价格的小数这些表示价格的小数,整数部整数部分表示什么分表示什么?小数部分第一位表示什么小数部分第一位表示什么?第二位呢第二位呢?分数分数分数分数小数小数小数小数0.70.030.280.1看图填数。n课堂探索31107103 10028100通过这节课的学习，你学到了什么？课堂总结比一比：谁是第一用 3，0，5 和小数点写小数，看谁写得多。(注意：3个数字用在一起。）
