1、 切分节奏切分节奏 X X X X 一拍中的重音改变一拍中的重音改变 读读拍拍下面的节奏，说说两条节奏之间的关联（1）2/4 X X（2）2/4 歌曲情绪：活泼、欢快的 蜗蜗牛牛 黄黄鹂鸟鹂鸟 阿门阿 前一棵 葡萄 树,阿嫩阿 嫩绿它 刚发 芽，5 5 5 5 3 2 1 6 5 5 6 1 2 1 2 3 2 1 1 2.3 5 5 5 3 3 2 1 1 2.3 1 1 6 5 6 5 2.3 5 5 3 3 2 1 1 2.3 1 1 6 5 6 5沙锤沙锤 0 X X O O O X O O X O 三角铁三角铁 X O X O X O X OX O X O X O X O 阿门阿 前
2、一棵 葡萄 树,阿嫩阿 嫩绿地 刚发 芽，5 5 5 5 3 2 1 6 5 5 6 1 2 1 2 3 2 1 1 2.3 5 5 5 3 3 2 1 1 2.3 1 1 6 5 6 5 2.3 5 5 3 3 2 1 1 2.3 1 1 6 5 6 5 由两个、三个或四个声部演唱同一旋律，但不是同时开始齐唱，而是先后相距一拍或一个小节出现，形成连续不断的模仿效果。轮轮 唱唱 阿门阿 前一棵 葡萄 树,阿嫩阿 嫩绿地 刚发 芽，5 5 5 5 3 2 1 6 5 5 6 1 2 1 2 3 2 1 1 2.3 5 5 5 3 3 2 1 1 2.3 1 1 6 5 6 5 2.3 5 5 3 3 2 1 1 2.3 1 1 6 5 6 5 对不起，我错了我们要学习蜗牛对奋斗目标执着追求的顽强精神，懂得了不能像黄鹂鸟那样自以为是，以自己的长处取笑别人的短处
