1、司马迁司马迁 学习目标学习目标：1、熟读、翻译课文，背诵最后五段、熟读、翻译课文，背诵最后五段；2、指出文中通假字、词类活用、一词多义、指出文中通假字、词类活用、一词多义、古今异义的特点；古今异义的特点；3、指出文中倒装句、被动句等特殊句式；、指出文中倒装句、被动句等特殊句式；4、概述故事情节，总结廉颇与蔺相如主要、概述故事情节，总结廉颇与蔺相如主要性格特点。性格特点。字字子长子长，西汉西汉著名著名的史学家、文学家。的史学家、文学家。史记史记我国第一我国第一部部纪传体通史纪传体通史。记述传说中的记述传说中的黄黄帝至汉武帝帝至汉武帝时期近时期近三千年的历史。三千年的历史。按年代记叙按年代记叙帝王
2、帝王言行和政绩。言行和政绩。记叙记叙诸侯国诸侯国的兴的兴衰和杰出人物的衰和杰出人物的事迹。事迹。记叙记叙各类名人各类名人的的生平和事迹。生平和事迹。按年代谱列各时按年代谱列各时期重大期重大事件事件。记录各种记录各种典章制典章制度度的沿革的沿革。战国末期，当时秦、楚、齐、赵战国末期，当时秦、楚、齐、赵等国纷争，以秦力量最为强大，它要等国纷争，以秦力量最为强大，它要统一中国，采取统一中国，采取远交近攻远交近攻,各个击破各个击破的的战略，积极对外扩张。当时，秦国正战略，积极对外扩张。当时，秦国正集中主要力量对付楚国，虽然对赵国集中主要力量对付楚国，虽然对赵国也虎视眈眈也虎视眈眈,不时蚕食侵吞不时蚕食
3、侵吞,却还抽不却还抽不出力量来大举进攻，这是蔺相如出力量来大举进攻，这是蔺相如“完完璧归赵璧归赵”的客观原因。的客观原因。故事背景故事背景渑池渑池战国七雄，秦国最强。对付楚国，无暇顾赵战国七雄，秦国最强。对付楚国，无暇顾赵读故事，理思路读故事，理思路主要内容：三个故事主要内容：三个故事两个人物两个人物两种矛盾两种矛盾 分析课文：分析课文：课文可分为四部分：课文可分为四部分：一、简介一、简介 的身份和地位；的身份和地位；廉颇者，赵之廉颇者，赵之良将良将也也蔺相如者，缪贤蔺相如者，缪贤舍人舍人 廉颇与蔺相如廉颇与蔺相如 在介绍廉颇蔺相如时有什么不同？在介绍廉颇蔺相如时有什么不同？这样介绍在全文中有
4、什么作用这样介绍在全文中有什么作用？（？（1-21-2段）段）一详一略，一贵一贱，对比鲜一详一略，一贵一贱，对比鲜明。明。一个是战功赫赫、地位显贵、一个是战功赫赫、地位显贵、天下闻名的良将，一个是地位卑微、天下闻名的良将，一个是地位卑微、不为人知的食客。对比鲜明，为下不为人知的食客。对比鲜明，为下文两人矛盾的产生埋下伏笔。文两人矛盾的产生埋下伏笔。翻译下面的句子，注意加线的词。翻译下面的句子，注意加线的词。1.廉颇廉颇者者，赵之良将赵之良将也也2.蔺相如蔺相如者者，赵人赵人也也3.取阳晋，取阳晋，拜拜为上卿，为上卿，4.以以勇气闻勇气闻于诸侯于诸侯3 31313段段 二二、和氏璧传奇和氏璧传奇
5、 韩非子：楚人和氏得玉璞楚山中，韩非子：楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。石也。”王以和为诳，而刖其左足。及厉王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王。王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之，又曰：武王使玉人相之，又曰：“石也。石也。”王又以王又以和为诳，而刖其右足。和为诳，而刖其右足。武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多
6、矣，天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？子奚哭之悲也？”和曰：和曰：“吾非悲刖也，悲吾非悲刖也，悲夫宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾夫宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲。所以悲。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：命曰：“和氏之璧和氏之璧”。和氏璧 楚国楚国赵国赵国秦国统一，成为秦始皇的秦国统一，成为秦始皇的专用玉玺专用玉玺秦二世投降，交给刘邦秦二世投降，交给刘邦东汉东汉十常侍作乱，遗失十常侍作乱，遗失孙坚从井中捞出的宫女孙坚从井中捞出的宫女身上得到身上得到袁术抢走袁术抢走曹操曹操西晋灭亡，西晋灭亡，流落北方少数民族之手流落北方少数民族之手东晋东晋隋唐隋唐五代
7、后唐，李从珂兵败自焚，玉玺下落不明。五代后唐，李从珂兵败自焚，玉玺下落不明。和氏璧的遭遇和氏璧的遭遇情节复述 赵王得璧赵王得璧秦王索璧秦王索璧群臣商议群臣商议相如请命相如请命相如赴秦相如赴秦秦王得璧秦王得璧相如持璧撞拄相如持璧撞拄召有司案图召有司案图从者归璧于赵从者归璧于赵九宾于廷九宾于廷拜为上大夫拜为上大夫1、摆在赵国君臣面、摆在赵国君臣面前的是怎样的难题？前的是怎样的难题？一难：强秦索璧一难：强秦索璧二难：失璧无城二难：失璧无城三难：无人出使三难：无人出使2 2、第、第3 3段写赵君臣议而不决，有段写赵君臣议而不决，有什么用意什么用意?交代故事缘起交代故事缘起,为相如出场作铺为相如出场作铺
8、 垫，同时烘托相如的过人胆识垫，同时烘托相如的过人胆识.3 3、蔺相如是通过缪贤的介绍出场，蔺相如是通过缪贤的介绍出场，为什么要这样安排？（为什么要这样安排？（4 4段）段）缪贤缪贤（1 1）.章台见相如（章台不是接见外臣的场章台见相如（章台不是接见外臣的场所）所）（2 2）.传璧与美人（美人不是礼待外臣的传璧与美人（美人不是礼待外臣的人员）人员）（3 3）.左右皆呼万岁（左右侍从的狂喜不是左右皆呼万岁（左右侍从的狂喜不是尊重外臣的礼节）尊重外臣的礼节）4 4、蔺相如从哪些地方看、蔺相如从哪些地方看出秦王出秦王“无意偿城无意偿城”？（？（6 6段）段）1.(1).(1).设计设计智智取：璧有瑕
9、、请指示王。取：璧有瑕、请指示王。2.(2).(2).说理斗争：布衣之交尚不相欺。以赵说理斗争：布衣之交尚不相欺。以赵王的谦诚来批判秦王的傲慢、不讲信义王的谦诚来批判秦王的傲慢、不讲信义 3.(3).(3).誓死捍卫誓死捍卫(勇勇）：持其璧睨柱，欲以击柱。）：持其璧睨柱，欲以击柱。5 5、蔺相如发现秦无意偿城后怎样应对？、蔺相如发现秦无意偿城后怎样应对？（6 6段）段）6 6、秦王、秦王“以诈佯为予赵城以诈佯为予赵城”后，蔺后，蔺相如又如何对策？相如又如何对策？首先，使出缓兵之计，要秦王斋首先，使出缓兵之计，要秦王斋戒，设九宾礼；戒，设九宾礼；其次，私下派人把璧送回赵国。其次，私下派人把璧送回
10、赵国。7 7、归璧于赵后，蔺相如如何对秦王交代归璧于赵后，蔺相如如何对秦王交代？（1010段段)(1).申明送璧归赵的原因：申明送璧归赵的原因：秦王朝历来言而无信秦王朝历来言而无信。“秦自秦自穆公以来，未尝有坚守盟约者，臣诚恐见欺于王而负赵故穆公以来，未尝有坚守盟约者，臣诚恐见欺于王而负赵故令人持璧归，间至赵矣。令人持璧归，间至赵矣。”(2).(2).提出合理建议。提出合理建议。秦强而赵弱，秦先割城给赵，赵立奉秦强而赵弱，秦先割城给赵，赵立奉璧来。璧来。(3).(3).自请其罪。自请其罪。臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。(4).(4).提出希望：提出希望：“唯大
11、王与群臣孰计议之唯大王与群臣孰计议之”，暗示秦王杀，暗示秦王杀使者不是好办法。使者不是好办法。8、蔺相如出使结果如何？秦亦不以城与赵，赵亦不以璧秦亦不以城与赵，赵亦不以璧与秦与秦。两国僵持，进入对峙状态，对弱小的赵国，平局就是胜利。本部分是如何刻画蔺相如性格，突出其形象本部分是如何刻画蔺相如性格，突出其形象特点的？特点的？正面描写（如写蔺相如的语言、动作、神态正面描写（如写蔺相如的语言、动作、神态等）；等）；侧面烘托（以赵君的一筹莫展、以秦王的声侧面烘托（以赵君的一筹莫展、以秦王的声威、秦廷环境气氛来威、秦廷环境气氛来反衬反衬蔺相如的镇定自如，蔺相如的镇定自如，智勇双全及非凡的外交斗争艺术智勇
12、双全及非凡的外交斗争艺术)第一个回合，献璧取璧。第一个回合，献璧取璧。第二个回合，归璧于赵。第二个回合，归璧于赵。第三个回合，廷斥秦王。第三个回合，廷斥秦王。小结：小结：“完璧归赵完璧归赵”着重表现蔺相如的大智着重表现蔺相如的大智大勇。大勇。作者细致地介绍了历史故事作者细致地介绍了历史故事“完完璧归赵璧归赵”的来龙去脉，通过对具的来龙去脉，通过对具体形象的刻画，塑造了一个极具体形象的刻画，塑造了一个极具爱国心、责任感，有勇有谋的人爱国心、责任感，有勇有谋的人物形象物形象。课堂小结课堂小结 阅读阅读2-3节，翻译以下句子，注意节，翻译以下句子，注意加线的词句加线的词句1、使人、使人遗遗赵书，愿以
13、十五城赵书，愿以十五城请请易璧易璧2、欲予秦，恐不可得，、欲予秦，恐不可得，徒见欺徒见欺3、计未定，、计未定，求人可使报秦者求人可使报秦者，未得，未得定语后置句，应为定语后置句，应为:求可使报秦人。求可使报秦人。被动句，白白地被欺骗；被动句，白白地被欺骗；1、王问：、王问：“何以知之何以知之？”2、臣尝有罪，、臣尝有罪，窃窃计欲计欲亡走燕亡走燕幸：幸：1 1、夫赵强而燕弱，而君、夫赵强而燕弱，而君幸幸于赵王于赵王2 2、君不如肉袒伏斧、君不如肉袒伏斧质质请罪，则请罪，则幸幸得脱矣得脱矣3 3、臣从其计，大王亦、臣从其计，大王亦幸幸赦臣赦臣宾语前置句，应为：以何知之。省略句，省主语。宾语前置句，
14、应为：以何知之。省略句，省主语。您您凭什么凭什么知道燕王（会收留您）知道燕王（会收留您）1.负负秦贪，秦贪，负负其强（依仗，凭借）其强（依仗，凭借）臣诚恐见欺于王而臣诚恐见欺于王而负负赵（辜负，对不起）赵（辜负，对不起）相如度秦王虽斋，决相如度秦王虽斋，决负负约不偿城（违背）约不偿城（违背）均之二策，宁许以均之二策，宁许以负负秦曲（使承担）秦曲（使承担）廉颇闻之，肉袒廉颇闻之，肉袒负负荆（背着）荆（背着）2、王曰：、王曰：“谁可使者谁可使者？”相如曰：相如曰：“王王必必 无人，臣愿无人，臣愿奉奉璧往使璧往使3、城不入，臣请、城不入，臣请完完璧归赵璧归赵阅读第阅读第4-54-5段，翻译以下句子，
15、注意加线的部段，翻译以下句子，注意加线的部分分1 1、秦王大喜，、秦王大喜，传以示传以示美人及美人及左右左右，左右皆呼万岁，左右皆呼万岁2 2、璧有瑕，、璧有瑕，请指示请指示王王3 3、臣以为、臣以为布衣布衣之交之交尚尚不相欺，不相欺，况况大国乎大国乎4 4、使臣奉璧，、使臣奉璧，拜送书于庭拜送书于庭5 5、严严大国之威以大国之威以修敬修敬也也6 6、大王、大王必必欲欲急急臣，臣头今与璧俱臣，臣头今与璧俱碎碎于柱矣于柱矣7 7、召有司、召有司案案图，图，指从此以往十五都予赵指从此以往十五都予赵1 1、相如、相如度度秦王特以诈秦王特以诈佯佯为予赵城为予赵城2 2、舍舍相如相如广成广成传传3 3、
16、决决负约不偿城，乃使其从者负约不偿城，乃使其从者衣衣褐，从径褐，从径道道亡亡因因相如相如因因持璧却立持璧却立不如不如因因而厚遇之而厚遇之因因宾客至蔺相如门罪宾客至蔺相如门罪于是于是,就就,副词副词趁机趁机,介词介词通过通过,介词介词阅读阅读6-76-7节，翻译以下句子，注意加线部分。节，翻译以下句子，注意加线部分。引引 引引赵使者蔺相如赵使者蔺相如 左右或欲左右或欲引引相如去相如去 相如相如引引车避匿车避匿臣诚恐臣诚恐见欺于见欺于王而王而负负赵，故令人持璧归，赵，故令人持璧归，间间至赵矣至赵矣唯唯大王与群臣大王与群臣孰孰计议之计议之不如不如因因厚厚遇遇之之礼毕而礼毕而归归之之（引见，延请引见，
17、延请）（拉拉 ）（牵，拉，引申为掉转牵，拉，引申为掉转）相如既归，赵王相如既归，赵王以为以为贤大夫，使不辱贤大夫，使不辱于于诸诸侯，侯，拜拜相如为上大夫。相如为上大夫。渑渑 池池 之之 会会 1416段段秦王邀赵王秦王邀赵王廉颇送至境廉颇送至境赵王鼓瑟赵王鼓瑟渑池相会渑池相会相如逼秦王击缶相如逼秦王击缶左右欲刃相如左右欲刃相如官拜上卿官拜上卿杀二万人杀二万人请请 奏奏 瑟瑟请请 击击 缶缶缶缶相如请以颈血溅大王相如请以颈血溅大王1 1、渑池会是在怎样的背景下举行、渑池会是在怎样的背景下举行的的?其后，秦伐赵，其后，秦伐赵，“杀二万人杀二万人”。补充说明：春秋战国时期诸侯之间补充说明：春秋战国时
18、期诸侯之间在战后有举行双方国君会晤的惯例。在战后有举行双方国君会晤的惯例。这样的背景说明赵是以战败国身份这样的背景说明赵是以战败国身份与会。与会。2 2、廉颇对待国家大事的态度？、廉颇对待国家大事的态度？考虑到渑池会的最坏结果：秦方考虑到渑池会的最坏结果：秦方扣留赵王。以扣留赵王。以”请立太子为王请立太子为王”击破击破秦的阴谋。说明廉颇秦的阴谋。说明廉颇谨慎持重谨慎持重，对敌，对敌斗争坚决斗争坚决，有，有长远眼光长远眼光。3 3、秦王是怎样侮辱赵王的？、秦王是怎样侮辱赵王的？面对秦王的侮辱，蔺相如是怎么做的？面对秦王的侮辱，蔺相如是怎么做的？秦王：秦王：“秦王饮酒酣秦王饮酒酣”中的一个中的一个
19、“酣酣”字写出秦王的趾字写出秦王的趾高气扬、盛气凌人的神态；高气扬、盛气凌人的神态；“令赵王鼓瑟令赵王鼓瑟”中的中的“令令”写出秦王自命高赵王写出秦王自命高赵王一等，且要写进史册。一等，且要写进史册。蔺相如：蔺相如：先前曰：先前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐王，以相娱乐”；其次其次“前进缶，因跪请秦王前进缶，因跪请秦王”，“五步之内，相五步之内，相如请得以颈血溅大王矣如请得以颈血溅大王矣”；再次再次“张目叱之，左右皆靡张目叱之，左右皆靡”。4 4、秦王一计未成，又提出、秦王一计未成，又提出“请以赵十五城为秦请以赵十五城为秦王寿王寿”的无理要求
20、，蔺相如如何对策？的无理要求，蔺相如如何对策？蔺相如针锋相对，以攻为守，提出同样要求：蔺相如针锋相对，以攻为守，提出同样要求：“请以秦之咸阳为赵王寿请以秦之咸阳为赵王寿”，咸阳是秦的都，咸阳是秦的都城，其价值在赵十五城之上。城，其价值在赵十五城之上。5 5、“渑池之会渑池之会”的结果如何？的结果如何？一是一是“秦王竟酒，终不能加胜于赵秦王竟酒，终不能加胜于赵”；二是二是“赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动”。小结渑池之会小结渑池之会 1.会前计议会前计议 相如随主赴会，廉送至境与诀相如随主赴会，廉送至境与诀 2.会上斗争会上斗争 迫使秦王击缶，反请咸阳为寿迫使秦王击缶，反请咸
21、阳为寿 3.斗争结果斗争结果 会上终不胜赵，会后秦不敢动会上终不胜赵，会后秦不敢动 阅读第三部分，翻译下列句子，注意加阅读第三部分，翻译下列句子，注意加线部分线部分1、其后秦伐赵，、其后秦伐赵，拔拔石城。石城。2、秦王使使者告赵王，欲与王为好，、秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西会于西河外渑池河外渑池3、秦御史、秦御史前前书曰：书曰：4 4、请以赵十五城为秦王、请以赵十五城为秦王寿寿5 5、左右欲、左右欲刃刃相如相如介词结构后置句。打算与赵王和好，介词结构后置句。打算与赵王和好，在在西河外渑池西河外渑池相会相会。负负荆荆请请罪罪1721段段廉颇妒相如廉颇妒相如相如引车避匿相如引车避匿相如劝阻
22、舍人相如劝阻舍人负荆请罪负荆请罪将相和好将相和好相如功大，拜为上卿相如功大，拜为上卿相如引车避匿相如引车避匿负荆请罪负荆请罪 1 1、廉颇蔺相如之间的矛盾起因是什么？廉颇的、廉颇蔺相如之间的矛盾起因是什么？廉颇的心理状态有何变化？是由哪些语言体现出来的？心理状态有何变化？是由哪些语言体现出来的？客观原因：廉蔺地位的变化客观原因：廉蔺地位的变化 主观原因：廉颇居功自傲、妒忌相如主观原因：廉颇居功自傲、妒忌相如 2、相如如何说服舍人？相如如何说服舍人？先采用比较法来说明道理：先采用比较法来说明道理：公之视廉将军孰与秦王？公之视廉将军孰与秦王？自然得出廉颇不如秦王的结论；自然得出廉颇不如秦王的结论；
23、然后从国家利益的高度说明将相和对国家然后从国家利益的高度说明将相和对国家安全的重要性。安全的重要性。阅读第四部分，翻译下列句子，注阅读第四部分，翻译下列句子，注意加线部分意加线部分1、既、既罢罢，归国，以相如功大，拜为上，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之卿，位在廉颇之右右2、宣言宣言曰：曰：“我见相如，必辱之我见相如，必辱之”3、而蔺相如而蔺相如徒徒以口舌为劳以口舌为劳1、臣、臣所以所以去去亲戚亲戚而而事事君者，君者，徒徒慕君之高慕君之高义也义也 判断句判断句2、公、公之之视廉将军视廉将军孰与孰与秦王？秦王？3、吾所以为此者，以、吾所以为此者，以先先国家之急而国家之急而后后私私仇也仇也4
24、、鄙贱、鄙贱之之人，不知将军宽人，不知将军宽之之至此也至此也1蔺相如：大智大勇、不畏强暴、顾全大局、蔺相如：大智大勇、不畏强暴、顾全大局、热爱祖国；忠心耿耿、胸怀坦荡、申明大义热爱祖国；忠心耿耿、胸怀坦荡、申明大义,（苏轼：（苏轼：“大勇若怯，大智若愚大勇若怯，大智若愚”）（苏轼：（苏轼：“大勇若怯，大智若愚大勇若怯，大智若愚”）2 2廉廉 颇：直率坦白、有勇有谋、忠于祖国、颇：直率坦白、有勇有谋、忠于祖国、勇于改过。勇于改过。总结廉颇与蔺相如主要总结廉颇与蔺相如主要性格特点性格特点完璧归赵完璧归赵渑池之会渑池之会将相交欢将相交欢本文通过本文通过对比对比体现人物性格：体现人物性格：缪贤缪贤 蔺
25、蔺秦王、群臣蔺秦王、群臣蔺廉廉 蔺蔺有智谋有智谋大智大勇大智大勇国家为重国家为重廉颇蔺相如列传塑造人物的方法廉颇蔺相如列传塑造人物的方法 一、未见其人，先闻其声一、未见其人，先闻其声 二、对比映衬，相辅相成二、对比映衬，相辅相成 三、细节描写，形神兼备三、细节描写，形神兼备 文章通过文章通过“完璧完璧归赵归赵”、“渑池会渑池会”、“负荆请罪负荆请罪”三个故三个故事，突出表现了蔺相事，突出表现了蔺相如临危不惧的大智大如临危不惧的大智大勇和顾全大局，不计勇和顾全大局，不计私怨的高尚品质，也私怨的高尚品质，也赞扬了廉颇勇于改过赞扬了廉颇勇于改过的磊落胸怀。的磊落胸怀。1、可予不、可予不（“不不”同同
26、“否否”）2 2、臣愿奉璧往使、臣愿奉璧往使（“奉奉”同同“捧捧”）3 3、召有司案图、召有司案图（“案案”同同“按按”）一、通假字4 4、拜送书于庭、拜送书于庭（“庭庭”同同“廷廷”）5 5、秦自缪公以来二十余君、秦自缪公以来二十余君（“缪缪”同同“穆穆”）6 6、唯大王与群臣孰计议、唯大王与群臣孰计议之（“孰孰”同同“熟熟”）五五.文言语法总结文言语法总结均之二策，宁许以负秦曲均之二策，宁许以负秦曲 秦贪，负其强秦贪，负其强相如度秦王虽斋，决负约不偿城相如度秦王虽斋，决负约不偿城臣诚恐见欺于王而负赵臣诚恐见欺于王而负赵廉颇闻之，肉袒负荆廉颇闻之，肉袒负荆负负使使承担（使动）承担（使动）仗着
27、仗着 凭借（动词）凭借（动词）违背（动词）违背（动词）对不起对不起 辜负（动词）辜负（动词）背着（动词）背着（动词）二多义词辨析二多义词辨析以以勇气闻于诸侯勇气闻于诸侯愿愿以以十五城请易璧十五城请易璧严大国之威严大国之威以以修敬也修敬也则请立太子为王，则请立太子为王，以以绝秦望绝秦望吾所以为此者，吾所以为此者，以以先国家之急而后先国家之急而后 私仇私仇也也凭借用，拿而，来，连词用以，用来因为或把以以幸好幸好宠幸宠幸幸幸而君而君幸幸赦臣赦臣而君而君幸幸于赵王于赵王 白白的白白的只，只不过只，只不过徒徒秦城恐不可得，秦城恐不可得，徒徒见欺见欺而蔺相如而蔺相如徒徒以口舌为劳以口舌为劳拜拜送书于庭送书
28、于庭拜拜为上卿为上卿授官授官叩拜叩拜拜拜延请延请拉拉牵，拉，引申为掉转牵，拉，引申为掉转引引引引赵使者蔺相如赵使者蔺相如 左右欲左右欲引引相如去相如去 相如相如引引车避匿车避匿使 秦昭王闻之，秦昭王闻之，使使人遗赵王书人遗赵王书 其人勇士，有智谋，宜可其人勇士，有智谋，宜可使使 乃乃使使其从者衣褐其从者衣褐 大王乃遣一介之大王乃遣一介之使使 派派出使出使让让使臣使臣不如因而厚遇之不如因而厚遇之相如因持璧却立相如因持璧却立 因宾客至蔺相如门谢罪因宾客至蔺相如门谢罪趁此趁此于是于是通过通过因2、一词多义综述：、一词多义综述：负负秦贪，秦贪，负负其强其强 臣诚恐见欺于王而臣诚恐见欺于王而负负赵赵 相
29、如度秦王虽斋，决相如度秦王虽斋，决负负约不偿城约不偿城 均之二策，宁许以均之二策，宁许以负负秦曲秦曲 廉颇闻之，肉袒廉颇闻之，肉袒负负荆荆引引引引赵使者蔺相如赵使者蔺相如 左右欲左右欲引引相如去相如去 相如相如引引车避匿车避匿幸幸而君而君幸幸于赵王于赵王 而君而君幸幸赦臣赦臣 则则幸幸得脱矣得脱矣（依仗，凭借依仗，凭借）（辜负，对不起辜负，对不起）（违违 背背）（使承担使承担）（背背 着着）（引见，延请引见，延请）（拉拉 ）（牵，拉，引申为掉转牵，拉，引申为掉转）（宠宠 幸幸）（幸而，幸好，侥幸幸而，幸好，侥幸）（侥侥 幸幸）1.1.舍舍相如广成传舍相如广成传舍 2.2.乃使从者乃使从者衣衣褐
30、褐 3.3.左右欲左右欲刃刃相如相如 4.4.怀怀其璧其璧 5.5.赵王赵王鼓鼓瑟瑟 6.6.而相如而相如廷廷斥之斥之 7.7.故令人持璧归，故令人持璧归，间间至赵矣至赵矣安置住宿安置住宿用刀杀用刀杀穿穿 在朝廷上在朝廷上从小路从小路 名名 动动名状名状名词活用怀揣怀揣弹奏弹奏三三,词类活用词类活用 1.完完璧归赵璧归赵 2.秦王恐其秦王恐其破破璧璧 3.宁许以宁许以负负秦曲秦曲 4.毕礼而毕礼而归归之之 5.严严大国之威以修敬也大国之威以修敬也使完整使完整使破碎使破碎使承担使承担使回去使回去使动用法使动用法“使使”使威严使威严,尊重尊重以为羞耻以为羞耻以为先；以为后以为先；以为后 意动用法意
31、动用法“以为以为”；“把当作把当作”“感到感到”且庸人尚且庸人尚羞羞之之先国家之急而后私仇也先国家之急而后私仇也名词活用为动词名词活用为动词 舍相如舍相如左右欲刃相如左右欲刃相如 乃使从者衣褐乃使从者衣褐相如前进缶相如前进缶使动用法使动用法（使宾语动使宾语动）完璧归赵完璧归赵秦王恐其破璧秦王恐其破璧宁许以负秦曲宁许以负秦曲毕礼而归之毕礼而归之舍，安置住宿舍，安置住宿刃，用刀杀刃，用刀杀 衣，穿衣，穿前前,走向前走向前名词作状语名词作状语 相如庭斥之相如庭斥之故令人持璧归，间至赵矣故令人持璧归，间至赵矣廷，在朝廷上廷，在朝廷上 间，从小路间，从小路 完，使完，使完整完整破，使破，使破碎破碎负使负
32、使承担承担归，使归，使回去回去羞，以羞，以为羞耻为羞耻先，以先，以为先；后，以为先；后，以为后为后美：以美：以为美为美意动用法（意动用法（以宾语为以宾语为）且庸人尚羞之且庸人尚羞之先国家之急而后私仇也先国家之急而后私仇也吾妻之美我者吾妻之美我者三三,词类活用综述词类活用综述拜为上卿拜为上卿欲勿与，即患秦兵之来欲勿与，即患秦兵之来请以咸阳为赵王寿请以咸阳为赵王寿臣所以去亲戚而事君者臣所以去亲戚而事君者请指示王请指示王于是相如前进缶于是相如前进缶宣言曰：吾见相如必辱之宣言曰：吾见相如必辱之布衣之交布衣之交(9)传以示美人及左右传以示美人及左右(10)以勇气闻于诸侯以勇气闻于诸侯拜，授予官职拜，授予
33、官职患，忧虑，担心患，忧虑，担心寿，向人敬酒或献礼寿，向人敬酒或献礼去，离开；亲戚，近亲及姻亲去，离开；亲戚，近亲及姻亲指示，指给看指示，指给看前进，上前进献前进，上前进献宣言，扬言，到处说宣言，扬言，到处说布衣，平民布衣，平民左右左右,指左右的的大臣指左右的的大臣四四,古今异义古今异义勇敢善战勇敢善战1.1.廉颇者，赵之良将也廉颇者，赵之良将也 2.2.和氏璧，天下共传宝也和氏璧，天下共传宝也 3.3.我为赵将我为赵将 4.4.强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也5.5.且相如素贱人且相如素贱人6.6.而君幸于赵王而君幸于赵王 7.7.秦城恐不可得，徒见欺秦城恐不可得，徒见欺 8.8.臣恐见欺于王而负赵臣恐见欺于王而负赵9.9.何以知之？何以知之？10.10.求人可使报秦者求人可使报秦者 11.11.拜送书于庭拜送书于庭宾语前置宾语前置定语后置定语后置介宾短语后置介宾短语后置倒装句倒装句判断句判断句被动句被动句五五.文言句式文言句式
