1、 珍爱生命，拒绝校园暴力珍爱生命，拒绝校园暴力 2. 校园暴力事件有哪些形式？校园暴力事件有哪些形式？ 3.校园暴力产生的原因是什么？校园暴力产生的原因是什么？ 4.校园有哪些危害？ 自学教材第自学教材第2224页，回答下面页，回答下面 的问题：的问题： 活动一： 校园暴力是指在校园内外学生间校园暴力是指在校园内外学生间 一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、 语言及网络等手段实施欺负、侮辱，语言及网络等手段实施欺负、侮辱， 造成另一方身体伤害、财产损失或精造成另一方身体伤害、财产损失或精 神损害等的事件神损害等的事件 ，校园暴力多发生在，校园暴力多发生在 中小学
2、。中小学。 请结合生活实际说说请结合生活实际说说 校园暴力事校园暴力事 件有哪些形式？件有哪些形式？ 因为简单的一句话，小丽误以因为简单的一句话，小丽误以 为舍友小雪冤枉自己偷内衣，她和为舍友小雪冤枉自己偷内衣，她和 九名女生一起殴打小雪超过九名女生一起殴打小雪超过5个小时，个小时， 强迫其脱下裤子暴露下身，并用手强迫其脱下裤子暴露下身，并用手 机拍下施暴与受辱的照片和视频。机拍下施暴与受辱的照片和视频。 案例一案例一 ： 一个初二学生用一把削笔刀杀死两名同一个初二学生用一把削笔刀杀死两名同 学，刺伤四名同学。据当地媒体报道，被学，刺伤四名同学。据当地媒体报道，被 刺杀的几名学生中有人曾向凶犯
3、索要“保刺杀的几名学生中有人曾向凶犯索要“保 护费”。护费”。 案例二案例二 所谓“义气之争”所谓“义气之争” 年仅年仅16岁的苏某听说小文对人说他朋友岁的苏某听说小文对人说他朋友 （李某）偷东西，便和他的朋友宋某、韩（李某）偷东西，便和他的朋友宋某、韩 某将小文带到学校外面，将小文打了一顿。某将小文带到学校外面，将小文打了一顿。 案例三案例三 校园暴力的沉重代价校园暴力的沉重代价 广 东 茂 名 电 白 三 中 校 园 暴 力 案 广 东 茂 名 电 白 三 中 校 园 暴 力 案 （1）索要钱物，不给就拳脚相加，威）索要钱物，不给就拳脚相加，威 逼利诱；逼利诱； （2）以大欺小，以众欺寡；
4、）以大欺小，以众欺寡； （3）为一点小事大打出手；）为一点小事大打出手； （4）同学间因“义气”之争，以暴力）同学间因“义气”之争，以暴力 手段争长论短；手段争长论短； （5）不堪长期受辱以暴制暴；）不堪长期受辱以暴制暴； 活动二： 校园暴力产生的原因是什么？ 1、 学生身心发展不平衡学生身心发展不平衡 2、 压力压力 3、不良交往、不良交往 4、 法律意识淡薄法律意识淡薄 5、 受害者忍气吞声或以暴制暴受害者忍气吞声或以暴制暴 （一）学生自身的原因（一）学生自身的原因 （二）家庭的原因（二）家庭的原因 （三）学校的原因（三）学校的原因 1、校风校纪、校风校纪 2、应试教育、应试教育 （四）社
5、会的原因（四）社会的原因 1、暴力文化、暴力文化 2、现实的社会环境、现实的社会环境 百度调查百度调查 有有26671人参与了校园暴力的调查。人参与了校园暴力的调查。 11%的人称身边就存在这种现象；的人称身边就存在这种现象； 17.1%的网友认为校园暴力是受社会风气的的网友认为校园暴力是受社会风气的 影响（江湖大哥、讲义气、拉帮结派、小团体）影响（江湖大哥、讲义气、拉帮结派、小团体） 23.5%的人认为的人认为00后学生后学生责任意识、法制观责任意识、法制观 念淡薄造成；念淡薄造成； 12.3%的人认为是的人认为是00后学生后学生是非观念不分；是非观念不分； 20.8%的人认为的人认为00后
6、学生个后学生个人主义过强，不人主义过强，不 懂得处理人际关系和矛盾造成懂得处理人际关系和矛盾造成 5.7%的网友认为“品德教育假大空”；的网友认为“品德教育假大空”； 9.6%的网友认为学校管理力度不够；的网友认为学校管理力度不够； 活动三：校园暴力的危害 1.我们的身边有没有校园暴力事件？我们的身边有没有校园暴力事件？ 2.在这些事件中谁受到了伤害？ 施暴者 受害者 双方家庭 活动四：法律代价活动四：法律代价 你认为前面视频中的施暴者违法了吗？ 他们应该受到什么处罚？ 第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人 身体的，处五日以上十日以下拘留拘留，并处二 百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处
7、 五日以下拘留拘留或者五百元以下罚款。 有下列情形之一的，处十日以上十五日以 下拘留拘留，并处五百元以上一千元以下罚款： （一）结伙殴打、伤害他人的； （二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十 四周岁的人或者六十周岁以上的人的； （三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、 伤害多人的。治安管理处罚条例 如何面对校园暴力如何面对校园暴力？ 1.请欣赏小品请欣赏小品回家路上回家路上 2 2. .当你想对别人实施暴力时当你想对别人实施暴力时，你应该怎么办你应该怎么办？ 活动五活动五 ； 当你有了要收拾谁的想法时学会倾诉； 当你想愚弄辱骂甚至殴打别人时交换角色； 伤害别人会造成的严重后果掂量掂量。 3.3.当
8、你正在遭受校园暴力时，你该怎么办当你正在遭受校园暴力时，你该怎么办 1.告诉老师或者家长，让他们来充当中间人，化告诉老师或者家长，让他们来充当中间人，化 解矛盾；解矛盾； 2.求助公安机关，司法等部门，对严重的暴力伤求助公安机关，司法等部门，对严重的暴力伤 害事故做出有效的处理害事故做出有效的处理。 活动六：防暴行动 1.各小组共同讨论设计出合理的校园防暴方法 2.各组推荐一名代表交流 口诀: 校园暴力可以防校园暴力可以防 方法掌握要适当方法掌握要适当 求助师长来帮助求助师长来帮助 自我保护有保障自我保护有保障 宣誓： 珍爱生命，拒绝校园暴力 让世界充满爱 轻轻地捧着你的脸 为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你 告诉我不再孤单 深深地凝望你的眼 不需要更多的语言 紧紧地握住你的手 这温暖依旧未改变 我们同欢乐 我们同忍受 我们怀着同样的期待 我们共风雨 我们共追求 我们珍存同一样的爱 无论你我可曾相识 无论在眼前在天边 真心的为你祝愿 祝愿你幸福平安 谢谢大家谢谢大家 再见再见
