1、 第三课第三课水结冰了水结冰了猜谜语猜谜语 看似糖块却不甜，喊到嘴里冻可怜 冷时硬的像石头，热的时候看不见。夏天里的冰夏天里的冰你发现了没有？你发现了没有？你在我们身边的哪些地方找到过“”？雪也是冰的一种【教科版】水结冰了PPT教学课件【教科版】水结冰了PPT教学课件你是如何获得冰块的？你是如何获得冰块的？【教科版】水结冰了PPT教学课件【教科版】水结冰了PPT教学课件冰的观察冰的观察【教科版】水结冰了PPT教学课件【教科版】水结冰了PPT教学课件冰的观察冰的观察 冰是什么颜色冰是什么颜色的？的？隔着冰能不能隔着冰能不能看到其他的物看到其他的物体？体？冰块有固定的冰块有固定的形状么？形状么？冰
2、是无色的。冰是无色的。能看见，冰能看见，冰是透明的。是透明的。冰有固定的冰有固定的形状。形状。【教科版】水结冰了PPT教学课件【教科版】水结冰了PPT教学课件冰的观察 用手触摸冰块，用手触摸冰块，有什么感觉？有什么感觉？比较硬，很光比较硬，很光滑，冷，温度滑，冷，温度低。低。你还知道冰的其他特点你还知道冰的其他特点么？么？冰是固体，遇热会融化，冰是固体，遇热会融化，冰会浮在水面上。冰会浮在水面上。【教科版】水结冰了PPT教学课件【教科版】水结冰了PPT教学课件冰的冰的特点特点水的水的特点特点比较硬、很光比较硬、很光滑、温度低、滑、温度低、易融化、冰块易融化、冰块会浮在水上面会浮在水上面 会流动
3、的，会流动的，没有固定形没有固定形状的液体状的液体 没有颜色没有颜色没有气味没有气味透明的透明的冰是固体冰是固体【教科版】水结冰了PPT教学课件【教科版】水结冰了PPT教学课件水在什么温度时结冰水在什么温度时结冰【教科版】水结冰了PPT教学课件【教科版】水结冰了PPT教学课件（1）在细而短的试管里加入大约）在细而短的试管里加入大约8毫升左右的毫升左右的 纯净水用温度计测量并记录试管里水的纯净水用温度计测量并记录试管里水的 温度。温度。（2）拿一只塑料杯（在外面包裹一块干毛巾），）拿一只塑料杯（在外面包裹一块干毛巾），在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中。在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中。用温度计观
4、察试管里的水温的变化。用温度计观察试管里的水温的变化。（3）在碎冰里加入很多食盐（）在碎冰里加入很多食盐（加盐可制造更低加盐可制造更低 的温度的温度）保持几分钟持续观测试管里的）保持几分钟持续观测试管里的 水温。水温。（4）如果观察到试管里的水开始结冰时，）如果观察到试管里的水开始结冰时，读出温度计的示数。）读出温度计的示数。）实实验验步步骤骤最好是刚从冰箱里拿出来的冰块【教科版】水结冰了PPT教学课件【教科版】水结冰了PPT教学课件是什么使水的状态发生了变化？是什么使水的状态发生了变化？水在什么温度时会结冰？水在什么温度时会结冰？水在水在0时会结冰。时会结冰。温度温度的变化使水的状态的变化使
5、水的状态发生了变化发生了变化。【教科版】水结冰了PPT教学课件【教科版】水结冰了PPT教学课件你能解释冰箱你能解释冰箱里的水为什么会结里的水为什么会结冰了吗？冰了吗？【教科版】水结冰了PPT教学课件【教科版】水结冰了PPT教学课件凝固凝固水水（液体）（液体）冰冰（固（固 体）体）【教科版】水结冰了PPT教学课件【教科版】水结冰了PPT教学课件课后任务课后任务 完成课堂记录与练习第42页的研究记录第一题。完成课堂记录与练习第44页“检阅台”。下节课携带一块冰。“有温度计的同学可以带上温度计”。【教科版】水结冰了PPT教学课件【教科版】水结冰了PPT教学课件【教科版】水结冰了PPT教学课件【教科版
6、】水结冰了PPT教学课件1西方资本主义迅猛发展，急需开辟更大的商品销售市场和原料产地西方资本主义迅猛发展，急需开辟更大的商品销售市场和原料产地2列强拥有强大的经济实力和船坚炮利的军事优势列强拥有强大的经济实力和船坚炮利的军事优势3当时中国正值封建社会末期，国力渐衰，内部危机严重当时中国正值封建社会末期，国力渐衰，内部危机严重4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提供了许多便利，使人们变得懒惰而浮躁，出现了拼凑、剪接式的文章。5.文艺创作者不能把极端个性的东西展现给观众，也不能把属于极端个人的观点强加给大众，使文艺作品的传播遭遇障碍。6.作家要承担起社会责任，关注大众的艺术审美品位，尊重大众的理解，从而引导大众去感悟真理，提升大众的思想境界。7.作家要有清醒的意识，没有容忍错误的倾向，为社会充满思想活力和精神自由做出自己的贡献。8易砚制作工艺由简到繁，题材日益丰富，制砚师采用平雕、透雕等手法，雕刻出的山水、花卉、人物、名胜等形象惟妙惟肖。9易砚不仅成为宫廷贡品和传世名砚，而且受到了王公贵族、文人墨客乃至平民百姓的珍爱，这应该是自唐宋以后的事了。【教科版】水结冰了PPT教学课件【教科版】水结冰了PPT教学课件
