1、27 勇勇敢的少年敢的少年 贺兰一小贺兰一小 朱丽芝朱丽芝 漆漆黑黑 海海难难 狂风怒吼狂风怒吼 危危在旦夕在旦夕 义义务务 救救援援 竭竭尽全力尽全力 自自告告奋勇奋勇我会我会读读学习目标：学习目标：1.理解理解“义务、义务、自告奋勇、自告奋勇、危在旦夕危在旦夕竭尽全力、义无反顾竭尽全力、义无反顾”等词语。等词语。2.有感情地朗读课文有感情地朗读课文。3.了解故事内容，懂得汉斯在海难中所了解故事内容，懂得汉斯在海难中所表现出的坚强和勇敢，理解在灾难面前，表现出的坚强和勇敢，理解在灾难面前，每个人都有援救他人的责任和义务。每个人都有援救他人的责任和义务。轻声朗读一、二自然段：轻声朗读一、二自然
2、段：用用“”划出描写环境的语句，并简划出描写环境的语句，并简单地写出自己的理解。单地写出自己的理解。自学提示一自学提示一 轻声朗读一、二自然段轻声朗读一、二自然段,用用“”划出描写环境的划出描写环境的语句，并简单地写下自己的语句，并简单地写下自己的理解。理解。自学提示一自学提示一 那是一个漆黑的夜晚，海面上那是一个漆黑的夜晚，海面上乌云翻滚，狂风怒吼，一条渔船在乌云翻滚，狂风怒吼，一条渔船在巨浪中颠簸，船舱已经进水了。船巨浪中颠簸，船舱已经进水了。船员的生命危在旦夕。员的生命危在旦夕。那是一个漆黑的夜晚，海面上那是一个漆黑的夜晚，海面上乌云翻滚，狂风怒吼，一条渔船在乌云翻滚，狂风怒吼，一条渔船
3、在巨浪中颠簸，船舱已经进水了。船巨浪中颠簸，船舱已经进水了。船员的生命危在旦夕。员的生命危在旦夕。那是一个漆黑的夜晚，海面上那是一个漆黑的夜晚，海面上乌云翻滚，狂风怒吼，一条渔船在乌云翻滚，狂风怒吼，一条渔船在巨浪中颠簸，船舱已经进水了。船巨浪中颠簸，船舱已经进水了。船员的生命危在旦夕。员的生命危在旦夕。那是一个那是一个漆黑漆黑的夜晚，海面上的夜晚，海面上乌云翻滚乌云翻滚，狂风怒吼狂风怒吼，一条渔船在，一条渔船在巨浪中巨浪中颠簸颠簸，船舱已经进水了。船，船舱已经进水了。船员的生命员的生命危在旦夕危在旦夕。默读默读3-4自然段，自然段，用用“”画画 出出描写母描写母亲的句子，用亲的句子，用“”画
4、画出描写汉斯的句子，想想从语句出描写汉斯的句子，想想从语句中你体会到了什么？中你体会到了什么？自学提示二自学提示二 他的母亲却抓着他的胳膊，他的母亲却抓着他的胳膊，用颤抖的声音说：用颤抖的声音说：“汉斯，你不汉斯，你不要去。十年前，你的父亲就是在要去。十年前，你的父亲就是在海难中丧生的。半年前，你的哥海难中丧生的。半年前，你的哥哥保罗也出了海，到现在连一点哥保罗也出了海，到现在连一点儿消息也没有。孩子，你现在是儿消息也没有。孩子，你现在是我唯一的依靠了！求求你，千万我唯一的依靠了！求求你，千万不要去！不要去！”他强忍着泪水，坚定地对妈他强忍着泪水，坚定地对妈妈说：妈说：“妈妈，我必须去。您想妈
5、妈，我必须去。您想想如果我们每个人都说想如果我们每个人都说我不能我不能去，让别人去吧去，让别人去吧，那情况将，那情况将会怎样呢？您就让我去吧，这是会怎样呢？您就让我去吧，这是我的义务。只要有人需要援助，我的义务。只要有人需要援助，我们就得竭尽全力帮助他。我们就得竭尽全力帮助他。”“汉斯，你不要去。汉斯，你不要去。”“孩子，十年前，你的父亲就孩子，十年前，你的父亲就是在海难中丧生的。半年前，你是在海难中丧生的。半年前，你哥哥保罗也出了海，到现在连一哥哥保罗也出了海，到现在连一点儿消息也没有。点儿消息也没有。”“孩子，你现在是我唯一的孩子，你现在是我唯一的依靠了！依靠了！”“我亲爱的孩子，求求你，
6、千我亲爱的孩子，求求你，千万不要去！万不要去！”“妈妈妈妈，”“妈妈妈妈，？”“妈妈妈妈，。”“亲爱的妈妈亲爱的妈妈,。”母与子的对话母与子的对话 如果我是站在海边翘首眺望的渔民，如果我是站在海边翘首眺望的渔民，我想对汉斯说我想对汉斯说“。”说说说说 如果我是救援队长，我想对如果我是救援队长，我想对汉斯说：汉斯说：“。”如果我是汉斯的妈妈，我想对如果我是汉斯的妈妈，我想对汉斯说：汉斯说：“。”每个人在竭尽全力帮助他人每个人在竭尽全力帮助他人的同时，其实就是在帮助自己。的同时，其实就是在帮助自己。寄语寄语学习目标：学习目标：1.理解理解“义务、义务、自告奋勇、自告奋勇、危在旦夕危在旦夕、竭尽全力、义无反顾竭尽全力、义无反顾”等词语。等词语。2.有感情地朗读课文有感情地朗读课文。3.了解故事内容，懂得汉斯在海难中了解故事内容，懂得汉斯在海难中 所表现出的坚强和勇敢，理解在灾难面所表现出的坚强和勇敢，理解在灾难面 前，每个人都有援救他人的责任和义务。前，每个人都有援救他人的责任和义务。1.1.积累文中你喜欢的词句。积累文中你喜欢的词句。2.2.搜集并阅读少年英雄的故事。搜集并阅读少年英雄的故事。作业：作业：
