1、“珍爱生命，我之责任”主题班会课“珍爱生命，我之责任”主题班会课 “生命生命”，一个多么鲜活的词语；，一个多么鲜活的词语；“安安 全全”，一个多么古老的话题；，一个多么古老的话题；“幸福幸福”一一 个多么美妙的境界。个多么美妙的境界。生命至上，安全为天；生命至上，安全为天； 一人安全，全家幸福。一人安全，全家幸福。生命只有在安全中生命只有在安全中 才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永 具魅力。具魅力。 恰同学少年，正值风华正茂。我们更应恰同学少年，正值风华正茂。我们更应 该为生命买一份保险，为我们的安全加一该为生命买一份保险，为我们的安全加一 把锁把锁！ 1
2、 1、体会生命的可贵，掌握有关交通安全知识，增强、体会生命的可贵，掌握有关交通安全知识，增强 学生安全意识。学生安全意识。 2 2、在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜、在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜 能，丰富自我生命，提升生命意义。进而关爱生命、尊重能，丰富自我生命，提升生命意义。进而关爱生命、尊重 生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。 能学会基本交通常识，养成良好的交通出行习惯。体能学会基本交通常识，养成良好的交通出行习惯。体 会生命的可贵！会生命的可贵！ 第一篇章：了解第一篇章：了解 第二篇章：学习第二篇章：学习
3、第三篇章：体会第三篇章：体会 第一板块：行路安全第一板块：行路安全 第二板块：骑车安全第二板块：骑车安全 第三板块：乘车安全第三板块：乘车安全 第四板块：交通安全第四板块：交通安全 知识竞答知识竞答 了解交通事故多发的原因了解交通事故多发的原因 第一篇章第一篇章 请同学们看一看以下数据请同学们看一看以下数据 第一次世界大战死亡第一次世界大战死亡20002000多万人。多万人。 第二次世界大战死亡第二次世界大战死亡36003600多万人。多万人。 第一辆汽车问世以来，已有第一辆汽车问世以来，已有40004000多万人多万人 丧生在滚滚车轮下！丧生在滚滚车轮下！ 平均每平均每6 6分钟，就有分钟，
4、就有1 1人死亡。人死亡。 平均每平均每1 1分钟，就有分钟，就有1 1人受伤。人受伤。 全国每天有近全国每天有近5050名中小学生在名中小学生在 交通事故中丧生，相当于每天交通事故中丧生，相当于每天 消失一个班！消失一个班！ 在每天的道路交通事故中：在每天的道路交通事故中： 这一幕幕触目惊心的画面、一组组不可这一幕幕触目惊心的画面、一组组不可 思议的数据正在用鲜血和生命换来教训，使思议的数据正在用鲜血和生命换来教训，使 我们警惕，让我们痛心我们警惕，让我们痛心!这，向我们传达着这，向我们传达着 同一个信息同一个信息交通安全交通安全,重于泰山重于泰山! 这一切源于何因这一切源于何因? 讨论：讨
5、论： 愚者用鲜血换取教训，智者用教训愚者用鲜血换取教训，智者用教训 避免流血避免流血。在平时生活中用心留意身边。在平时生活中用心留意身边 的交通法律法规，就会为我们的幸福加的交通法律法规，就会为我们的幸福加 上一条保险。上一条保险。 学习交通安全知识学习交通安全知识 第二篇章第二篇章 小品：我执勤，我快乐 我们应该遵守交通法规，做一我们应该遵守交通法规，做一 个文明出行的道路交通参与者。个文明出行的道路交通参与者。 要学会“三大本领”：要学会“三大本领”： 会安全走路会安全走路 会安全骑车会安全骑车 会安全乘车会安全乘车 第一板块：行路安全第一板块：行路安全 让交警叔叔来教我们文明过马路！让交
6、警叔叔来教我们文明过马路！ 宣传片片段宣传片片段 自行车 道 机车 道 人行 道 不能在人行道、机动车道骑 车 第二板块：骑车安全第二板块：骑车安全 不能逆向骑车 不要骑车双手离 把 不能骑车横冲直闯、争道强行，与 机动车抢道 不能在路口闯信号灯 不能追逐打闹，三五并行 骑自行车不能双手离把、手中持物、互相骑自行车不能双手离把、手中持物、互相 追逐或曲折驾驶。骑自行车拐弯前应该减追逐或曲折驾驶。骑自行车拐弯前应该减 速行驶，伸手示意，不能突然猛拐。速行驶，伸手示意，不能突然猛拐。 骑自行车横过机动车道时，应当下车推行。骑自行车横过机动车道时，应当下车推行。 有人行横道的，从人行横道上通过；没有
7、人有人行横道的，从人行横道上通过；没有人 行横道的，在确认安全后直行通过。行横道的，在确认安全后直行通过。 骑自行车应当在非机动车道内行驶。在没骑自行车应当在非机动车道内行驶。在没 有非机动车道的道路上，应该靠车行道右有非机动车道的道路上，应该靠车行道右 侧距路边侧距路边1.51.5米以内行驶，不能在路中间或米以内行驶，不能在路中间或 逆向行驶。逆向行驶。 第三板块：乘车安全第三板块：乘车安全 乘坐小轿车、微型客车时，系好安全带。乘坐小轿车、微型客车时，系好安全带。 从有关实验证实，当车仅以每小时从有关实验证实，当车仅以每小时4040公里的速度行驶发生碰撞公里的速度行驶发生碰撞 时，身体前冲的
8、力量就相当于从时，身体前冲的力量就相当于从4 4层楼上扔下一袋层楼上扔下一袋5050公斤重的水泥公斤重的水泥 块，其冲力之大可想而知。块，其冲力之大可想而知。 系安全带有什么作用呢？系安全带有什么作用呢？ 交通安全三句半 经过交警叔叔的讲解同学们经过交警叔叔的讲解同学们 应该对安全交通有一定的了解了，应该对安全交通有一定的了解了， 姜武等四位同学也为同学们精心姜武等四位同学也为同学们精心 准备了一个关于交通安全的三句准备了一个关于交通安全的三句 半，为我们学习的知识做一个小半，为我们学习的知识做一个小 总结。有请四位同学。总结。有请四位同学。 第四板块：交通安全第四板块：交通安全 知识竞答知识
9、竞答 禁止骑自行车下坡 禁止骑自行车上坡 禁止非机动车通行 禁止行人通行 禁止向左转弯 禁止直行 慢行 危险标志 谈谈收获和体会谈谈收获和体会 第三篇章第三篇章 谈一谈 生命生命 生命是一棵绿色的大树生命是一棵绿色的大树 每一片新叶都弹奏快乐的音符每一片新叶都弹奏快乐的音符 粗壮的树干支撑季节的天空粗壮的树干支撑季节的天空 岁月记录成长的脚步岁月记录成长的脚步 生命是一棵绿色的大树生命是一棵绿色的大树 有时也显得十分脆弱有时也显得十分脆弱 事故的飓风一旦袭来事故的飓风一旦袭来 就被摧毁，走向死亡的归宿就被摧毁，走向死亡的归宿 有人说生命是玄机四伏、险象环生的一场轮回。有人说生命是玄机四伏、险象
10、环生的一场轮回。 有人说生命是用关爱和拼搏铺就的、精彩的旅程。有人说生命是用关爱和拼搏铺就的、精彩的旅程。 有人说生命是余辉衬斜阳、有人说生命是余辉衬斜阳、 青松立峭壁；青松立峭壁； 是万里平沙落秋雁，是万里平沙落秋雁， 三月阳春映白雪。三月阳春映白雪。 生命可能绚丽，也可能平淡，生命可能绚丽，也可能平淡， 但他们的共同点是：但他们的共同点是： 静静的安全活在世上，享受着生的权利！静静的安全活在世上，享受着生的权利！ 请让生命尽情享受请让生命尽情享受 春风，阳光和雨露！春风，阳光和雨露！ 在此，我向全体同学发起倡议：“平安出行，在此，我向全体同学发起倡议：“平安出行， 文明交通，安全回家！”请
11、全体同学起立！跟我文明交通，安全回家！”请全体同学起立！跟我 宣誓：宣誓： 我宣誓：我宣誓：认真学习交通法规，倡导文明认真学习交通法规，倡导文明 交通，摒弃交通陋习，从细节做起，从我做交通，摒弃交通陋习，从细节做起，从我做 起，乘文明车，走文明路，做文明人，珍爱起，乘文明车，走文明路，做文明人，珍爱 生命，平安出行，争做文明交通的宣传者和生命，平安出行，争做文明交通的宣传者和 践行者！践行者！ 宣誓人：八年二班全体师生。宣誓人：八年二班全体师生。 班主任寄语：班主任寄语： 生命是美丽的，我们要欣赏它；生命生命是美丽的，我们要欣赏它；生命 是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的， 我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行 为规范做好，就能避免大的伤害。希望同为规范做好，就能避免大的伤害。希望同 学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，学们通过这次班会活动，学会珍惜生命， 养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远 离交通危险。离交通危险。 作业： 1、画：交通安全手抄报； 2、搜集：校园安全主题班会 材料.
