1、第六章第六章 小数的初步认识小数的初步认识(2)(2)（1 1）简单的一位小数加、减法简单的一位小数加、减法（2 2）一位小数的进位加法和退位减法一位小数的进位加法和退位减法（3 3）用小数加减法解决实际问题用小数加减法解决实际问题课堂探究点课堂探究点探究点探究点 简单的一位小数加、减法简单的一位小数加、减法买洗漱用品。买洗漱用品。6.56.5元元4.24.2元元2.12.1元元4.24.26.56.5 （元）（元）（1 1）买一把牙刷和一支牙膏要花多少元钱？）买一把牙刷和一支牙膏要花多少元钱？4.2 6.5 4.2 6.5 7 4.2 6.5 1 0.7答：买一把牙刷和一支牙膏要花答：买一把
2、牙刷和一支牙膏要花10.710.7元钱。元钱。4.24.26.56.5 （元）（元）10.710.7填空：填空：2 .9小数点小数点低位低位小数点小数点小数点小数点（2 2）一支牙膏比一把牙刷贵多少元钱？）一支牙膏比一把牙刷贵多少元钱？6.56.54.24.2 （元）（元）6.5 4.2 答：答：2.32.32 .3一支牙膏比一把牙刷贵一支牙膏比一把牙刷贵2.32.3元钱。元钱。3 .3小数点小数点低位低位小数点小数点小数点小数点填空：填空：归纳总结：归纳总结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位对齐），再按照整数加、减法的法则
3、进行计算，把相同数位对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐加数（或减数）的小数点，点上小数点。最后在得数里对齐加数（或减数）的小数点，点上小数点。探究点探究点 一位小数的进位加法和退位减法一位小数的进位加法和退位减法6.52.8 （元）（1 1）买鸡蛋和豆腐一共花了多少钱？）买鸡蛋和豆腐一共花了多少钱？答：买鸡蛋和豆腐一共花了（答：买鸡蛋和豆腐一共花了（）元钱。）元钱。6.5 2.8 6.5 2.8 31 6.5 2.8 9.319.36.52.8 （元）9.3（2 2）买鸡蛋比买豆腐多花了多少元钱？）买鸡蛋比买豆腐多花了多少元钱？6.56.52.82.8 （元）（元）6.
4、5 2.8 答：买鸡蛋比买豆腐多花了（答：买鸡蛋比买豆腐多花了（）元钱。）元钱。（3 3）妈妈付给售货员）妈妈付给售货员2020元钱，应找回多少元钱？元钱，应找回多少元钱？20 209.39.3 （元）（元）3.73.73 .73.73.710.710.7 2 0.0 9.31 0.7答：应找回（答：应找回（）元钱。）元钱。10.710.7归纳总结：归纳总结：小数加、减法的计算方法：小数加、减法的计算方法：（1 1）将小数点对齐；）将小数点对齐；（2 2）按整数加、减法的计算方法进行计算；）按整数加、减法的计算方法进行计算；（3 3）计算结果点上小数点。）计算结果点上小数点。荏苒的光阴淘洗着历
5、史的烟尘，过滤出那些让我们刻骨铭心的记忆。你们凭借着大智大勇在弱肉强食、英雄纷争的年代使国家雄起。你们没有“祸起萧墙”，而是摒弃前嫌，外御其侮，共同演绎出了力挽狂澜的英雄绝唱，也给后人留下了“将相和”的千古佳话。一个是目光远大，心胸宽广；一个是深明大义，勇于改过。有如此名相良将，即使没有固若金汤的城池；没有金戈铁马的气势，仅凭这“人和”，也能保国泰民安！(2)要重点突出。白描不用精雕细刻和层层渲染，也不用曲笔或陪衬，但要突出描写对象的特征和情态。(三)借景抒情三、用好喻证法赏读：小小的荷叶才露出尖尖的角儿，早有一只蜻蜓停歇在上面。比喻有才华的人很容易崭露头角，很容易得到赏识。诵国学经典于是有人
6、留在山脚赏景，有人继续爬山。来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面好看吗？有人答没啥好看的，有人答好看。(3)布局构思：首先确定自己喜爱的物象(可以是材料中的示例，也可以另选其他物象)；其次围绕着选定的物象，展开联想和想象(外形、特性、内在神韵、象征意义等方面)；最后确认该诗蕴含了怎样的人生哲理。我的母亲一文就大量运用白描手法来刻画母亲的形象。元曲是元杂剧和散曲的合称，二者都是当时流行的北曲(散曲分南曲和北曲两种，它们最初的萌芽都是从“词里蜕化出来的”)。当时出现了很多优秀的作家和作品，作家如关汉卿、马致远、白朴、王实甫、纪君祥等，因此人们把元曲称为元朝文学作品的代表。登上有“庐岳
7、”之誉的千古名山庐山，我的心里便陡然泛起一种铭心的激动。这激动，在我踩着诗的韵律走进花径的那一刻，让人想起四月的桃花春色，想起在此留下文苑佳话的唐代诗人白居易，恍如隔世的心情似乎在极力感受诗人那个时代的沧桑。成长启示一个人有了良好的习惯，身体和精神就能保持起码的健康。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们自省、自律，养成良好的行为习惯吧！生活用品超市。生活用品超市。（1 1）小红有）小红有1515元，买了一块香皂，还想买一条毛巾和一支牙元，买了一块香皂，还想买一条毛巾和一支牙膏，她的钱够吗？膏，她的钱够吗？15152.82.812.2(12.2(元元)5.65.66.56.512.1
8、(12.1(元元)12.112.112.212.2钱够钱够探究点探究点 解决问题解决问题生活用品超市。生活用品超市。（2 2）如果她想把一支牙膏换成一个水杯，钱够吗？）如果她想把一支牙膏换成一个水杯，钱够吗？探究点探究点 解决问题解决问题8.58.55.65.614.1(14.1(元元)14.112.214.112.2钱不够钱不够生活用品超市。生活用品超市。（3 3）小冬有）小冬有1010元，能买什么东西？元，能买什么东西？探究点探究点 解决问题解决问题能买一把牙刷和一支牙膏。能买一把牙刷和一支牙膏。(答案不唯一答案不唯一)归纳总结：归纳总结：用小数加减法解决实际问题的方法：先从实际生活情境用小数加减法解决实际问题的方法：先从实际生活情境中收集信息，再进行整理分析，从中探究出解决问题的方法，中收集信息，再进行整理分析，从中探究出解决问题的方法，最后综合运用数学知识解决实际问题。最后综合运用数学知识解决实际问题。
