1、 同学们同学们,在你从幼儿园到初中的在你从幼儿园到初中的学习生涯中，诸多老师中哪位老师学习生涯中，诸多老师中哪位老师给你留下了最深刻的印象？能说说给你留下了最深刻的印象？能说说原因吗？原因吗？魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下，读了平作者少年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高小，勉强读了简易乡村师范。民小学、高小，勉强读了简易乡村师范。抗日战争爆发后，他走上了革命道路。魏抗日战争爆发后，他走上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，巍一直生活在战士们中间，解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解在行军作战的间隙写了
2、大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集放后，主要作品有散文集谁是最可爱的谁是最可爱的人人长篇小说长篇小说东方东方等。等。我的老师我的老师一文是作者于一文是作者于19561956年年9 9月月2929日为日为教师报教师报所写的回忆性散所写的回忆性散文。课题中的文。课题中的“我我”即作者本人。即作者本人。“老师老师”是作者小学时的教师蔡芸芝先生。是作者小学时的教师蔡芸芝先生。下列各组字的形、音、义：下列各组字的形、音、义：j j 即使即使j j 既然既然hh 弧形弧形gg 孤独孤独junjun 卷帙卷帙qunqun 证券证券m m 甜蜜甜蜜m m 秘密秘密下一页下一页掌握下列词语：掌握下列词语：教
3、鞭教鞭狡猾狡猾察觉察觉扮成扮成海鸥海鸥姿势姿势占据占据军阀军阀牵挂牵挂褪色褪色焚香焚香磕头磕头卜问吉凶卜问吉凶劝慰劝慰心清如水心清如水纠纷纠纷依恋依恋漫长漫长模模糊糊模模糊糊迷迷糊糊迷迷糊糊珍宝珍宝纯真纯真 1.1.本文记叙了几位人物？其中主要人本文记叙了几位人物？其中主要人物是谁？物是谁？2.2.全文记叙了蔡老师的哪几件事？请全文记叙了蔡老师的哪几件事？请用小标题的形式概括。用小标题的形式概括。哪几件详写，哪几件略写，为什么这哪几件详写，哪几件略写，为什么这样安排样安排?这几件事情的次序能不能打乱？这几件事情的次序能不能打乱？蔡老师蔡老师 假装发怒；假装发怒；表演跳舞；表演跳舞；观察蜜蜂；观
4、察蜜蜂；朗读诗歌；朗读诗歌；模仿写字；模仿写字；排除纠纷；排除纠纷；梦里寻师梦里寻师 这样安排：从课内到课外、从校内到校这样安排：从课内到课外、从校内到校外、从平时到假期，有主有从外、从平时到假期，有主有从,详略得当，突详略得当，突出了老师对我们的爱、我们对蔡老师的依恋。出了老师对我们的爱、我们对蔡老师的依恋。略写略写详写详写 这七件事是如何贯串起来的？感情线索是什么?记叙的七件事，始终贯穿着记叙的七件事，始终贯穿着“爱爱”-老老师爱学生，学生依恋老师的强烈的思想感师爱学生，学生依恋老师的强烈的思想感情。情。感情线索感情线索:回忆回忆-依恋依恋-思念思念 再读课文：你觉得蔡老师是怎样再读课文：
5、你觉得蔡老师是怎样的一个人的一个人,课文中哪些地方可以看出课文中哪些地方可以看出?温柔慈爱、热情公正、温柔慈爱、热情公正、平易近人、热爱学生平易近人、热爱学生 假装发怒 表演跳舞 观察蜜蜂 朗读诗歌 模仿写字 排除纠纷排除纠纷 梦中寻师梦中寻师 课内课内课外课外校内校内校外校外平日平日假期假期温柔温柔美丽美丽慈爱慈爱公正公正（略）（略）（详）（详）师爱生师爱生 生爱师生爱师依恋依恋回忆回忆思念思念 小组讨论：你觉得这篇文章在写小组讨论：你觉得这篇文章在写作特色上有什么值得我们借鉴学习作特色上有什么值得我们借鉴学习的地方，找出来大家讨论讨论。的地方，找出来大家讨论讨论。1 1、详略得当、疏密相间
6、的结构。、详略得当、疏密相间的结构。2 2、自然朴素的语言，深沉丰富的感情。、自然朴素的语言，深沉丰富的感情。3 3、神态及心理的逼真描写。、神态及心理的逼真描写。4 4、围绕中心，精心选材。、围绕中心，精心选材。5 5、在叙事中融进浓烈的感情，多种表达方式相结合。、在叙事中融进浓烈的感情，多种表达方式相结合。你喜欢蔡老师吗？你喜欢蔡老师吗？你心目中的好老师是什么你心目中的好老师是什么样的？样的？5年前，汶川地震撕裂了巴年前，汶川地震撕裂了巴蜀大地。东汽中学倒塌了。参蜀大地。东汽中学倒塌了。参与现场救援的原德阳市消防支与现场救援的原德阳市消防支队特勤队副队长黄鸿毅回忆说：队特勤队副队长黄鸿毅回
7、忆说：“谭千秋谭千秋被挖出来时，双手张被挖出来时，双手张开趴在一张桌子上。后来，从开趴在一张桌子上。后来，从他下面又挖出几名学生，有的他下面又挖出几名学生，有的遇难了，有的还活着。遇难了，有的还活着。”小学教师，草根英雄烈小学教师，草根英雄烈火救学生，全身重度烧伤，火救学生，全身重度烧伤，逝世。逝世。日记日记“我以一个我以一个“爱爱”字为准则，爱世界上字为准则，爱世界上所有值得爱的人和事所有值得爱的人和事”。谭谭良才，王茂华，良才，王茂华，岳父，与女岳父，与女婿一起在火场三进三出。婿一起在火场三进三出。颁奖辞：烈火是一场生颁奖辞：烈火是一场生死攸关的测试，生命是一道死攸关的测试，生命是一道良知
8、大觉的考验，良知大觉的考验，你们用你们用果敢应战，用牺牲作答！果敢应战，用牺牲作答！一对侠义翁婿，火海中三进一对侠义翁婿，火海中三进三出，为人们讲述了什么是三出，为人们讲述了什么是舍生忘死，人间至爱。舍生忘死，人间至爱。李桂林李桂林，男，男，4242岁，岁，彝族村寨甘洛县乌史大桥彝族村寨甘洛县乌史大桥乡二坪村教师。乡二坪村教师。陆建芬陆建芬，女，女，4141岁，彝族村寨甘洛岁，彝族村寨甘洛县乌史大桥乡二坪村代课县乌史大桥乡二坪村代课教师。教师。在最崎岖的山路上点在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的悬崖边拉起孩子们求学的小手，十八年的清贫、的小手
9、，十八年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。的沃土，让希望发芽。胡忠胡忠和和谢晓君谢晓君，来自成都，多年坚持在海拔，来自成都，多年坚持在海拔40004000多多米的塔公草原支教。米的塔公草原支教。感动中国组委员会颁奖辞：感动中国组委员会颁奖辞：他们带上年幼的孩子，他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们，是高原上怒放的并蒂雪莲。不悔的抉择。他们，是高原上怒放的并蒂雪莲。请你用上至少一种修辞请你用上至少一种修辞手法，选取最难忘的一件事手法，选取最难忘的一件事情，写一位你最爱戴的老师。情，写一位你最爱戴的老师。
