1、RJ版七年级下版七年级下7.1 平面直角坐标系平面直角坐标系第第1课时课时 有序数对有序数对第七章第七章 平面直角坐标系平面直角坐标系习题链接习题链接4提示：点击 进入习题答案显示答案显示671235ACDB8(3，240)见习题见习题B习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案显示答案显示101112913见习题见习题见习题见习题C见习题见习题见习题见习题夯实基础夯实基础1有人在市中心打听一中的位置，问了三个人，得到有人在市中心打听一中的位置，问了三个人，得到三种不同的回答：三种不同的回答：在市中心的西北方向；距市中心在市中心的西北方向；距市中心1 km；在市中心的西北方向，距市中心在市中心的
2、西北方向，距市中心1 km处处在上述回答中能确定一中位置的是在上述回答中能确定一中位置的是（填序号）（填序号）.夯实基础夯实基础D夯实基础夯实基础A夯实基础夯实基础夯实基础夯实基础【答案答案】C夯实基础夯实基础B夯实基础夯实基础如上图，设 O的半径为r，圆心O到直线l的距离为d，从图中可以看出：相似形与三角形，平行四边形的综合性题目是难点。把1的角60等分，每一份叫做1分的角，1分记作“1”。添加AEC=FCA或DAE=DFC等得到AEFC，也可使四边形AECF是平行四边形.有理数、整式的加减、一元一次方程、图形的初步认识。五平方差公式考察内容：王老师步行的速度为：24003080（米/分），
3、8切线物体的三视图指主视图、俯视图、左视图。实数 负有理数5、开平方：求一个数a的平方根的运算叫开平方，求一个数a的立方根的运算叫做开立方。a叫做被开方数。列不等式（组）解决经济问题，调配问题等，主要以解答题为主。故选：D夯实基础夯实基础夯实基础夯实基础A小李现在位置为第小李现在位置为第1排第排第4列，此选项说法错误；列，此选项说法错误；B小张现在位置为第小张现在位置为第3排第排第2列，此选项说法正确；列，此选项说法正确；C小王现在位置为第小王现在位置为第2排第排第3列，此选项说法错误；列，此选项说法错误；D小谢现在位置为第小谢现在位置为第4排第排第4列，列，此选项说法错误故选此选项说法错误故
4、选B.【答案答案】B夯实基础夯实基础m，n同为奇数或同为奇数或m，n同为偶数同为偶数夯实基础夯实基础(3，240)夯实基础夯实基础C整合方法整合方法整合方法整合方法整合方法整合方法11在计算机软件在计算机软件Excel中，若将第中，若将第A列第列第1行空格行空格记作记作A1，如图，如图（1）试在图中找出空格）试在图中找出空格B53，并填上，并填上B53字样字样解：如图所示解：如图所示整合方法整合方法行进路线如图所示行进路线如图所示（2）图中的）图中的“蜜蜂蜜蜂”所在位置记作什么？所在位置记作什么？（3）一只电子）一只电子“蜜蜂蜜蜂”的行进路线为的行进路线为A52A51B52C51D52C53.
5、试在图中描试在图中描出它的行进路线出它的行进路线解：解：图中的图中的“蜜蜂蜜蜂”所在位置记作所在位置记作D52.探究培优探究培优圆锥的全面积就是它的侧面积与它的底面积的和.（2）有理数的运算顺序只在一个单项式里含有的字母，要连同它的指数作为积的一个因式；若(x-2y+9)与|x-y-3|互为相反数，则x+y的值为()（2）加减（消元）法解二元一次方程组的步骤：（2）根据函数图象中的数据可以求得OA的函数解析式，然后将x18代入OA的函数解析式，即可求得点E的纵坐标，进而可以求得小颖骑自行车的速度和小颍到达还车点时王老师、小颍两人之间的距离；7.解析式与图像上点相互求解的题型有理数的乘方：求n个
6、相同因数a的积的运算叫做乘方。由图可知，不等式（1）（）斜边为26=12(cm)，【答案】B（2）写出油箱内剩余油量Q（升）与x之间的关系式；1、实数的分类12如图，小鱼家在如图，小鱼家在A（10，8）处，小云家在）处，小云家在B（4，4）处，从小鱼家到小云家可以按下面的两条路线走：处，从小鱼家到小云家可以按下面的两条路线走：路线：（路线：（10，8）（10，7）（8，7）（8，6）（6，6）（6，5）（4，5）（4，4）.路线路线：（：（10，8）（4，8）（4，4）.探究培优探究培优（1）请你在图上画出这两条路线，并比较这两条路线）请你在图上画出这两条路线，并比较这两条路线的长短；的长短；
7、探究培优探究培优（2）请你依照上述方法再写出一条路线）请你依照上述方法再写出一条路线探究培优探究培优13将从将从1开始的连续自然数按下表所示规律排列：开始的连续自然数按下表所示规律排列：探究培优探究培优规定位于第规定位于第m行、第行、第n列的自然数记为（列的自然数记为（m，n）.如：自然如：自然数数8记为（记为（2，1），自然数），自然数10记为（记为（3，2），自然数），自然数15记记为（为（4，2），），按此规律，自然数，按此规律，自然数2 022对应的有序对应的有序数对是多少？数对是多少？探究培优探究培优乙运动员的射击成绩更稳定（4）三角形的内切圆：与三角形各边都相切的圆叫做这个三角形的内切圆。三角形内切圆的圆心叫做这个三角形的内心。这个三角形叫做这个圆的外切三角形，三角形的内心就是三角形三条角平分线的交点，它到三角形三边的距离相等。(x-2y+9)+|x-y-3|=0，点（15，30），（20，0）在y=k2x+b的图象上，二幂的乘方与积的乘方当k0，b0，函数y=kx+b的图象经过第一、二、三象限；1平方差公式：两数和与这两数差的积，等于它们的平方差，即。依题意，得：，直角三角形的性质，勾股定理是重点注意：0不能作除数。解：每行有解：每行有4个数，个数，2 02245052.则有：则有：所以自然数所以自然数2 022对应的有序数对是对应的有序数对是(506，3)
