建文帝建文帝去哪儿了？去哪儿了？研究性学习方法指导研究性学习方法指导文献研究法文献研究法大家来找茬大家来找茬请找出请找出PPTPPT中课题的中课题的文献研究方面的问题，文献研究方面的问题，并提供改进的意见并提供改进的意见大家来找茬大家来找茬大家来找茬大家来找茬大家来找茬大家来找茬大家来找茬大家来找茬各抒己见各抒己见 请各个小组的请各个小组的“发发言人言人”交流一下本组形交流一下本组形成的改进意见成的改进意见头脑风暴助人为乐助人为乐 如果现在我们接手如果现在我们接手了了“建文帝去了建文帝去了 哪哪”这这个课题，我们怎么样来个课题，我们怎么样来开展文献研究呢？大家开展文献研究呢？大家结合任务单一起想一想结合任务单一起想一想吧！吧！文献文献综述综述三次三次文献文献确定内容确定内容和范围和范围确定文献确定文献类型类型确定文献确定文献的来源的来源文献的处文献的处理和加工理和加工一次一次文献文献二次二次文献文献反思提升 结合本小组的课结合本小组的课题研究情况，反思一题研究情况，反思一下在本组课题的文献下在本组课题的文献研究过程中出现的疏研究过程中出现的疏漏并提出改进的方案。漏并提出改进的方案。请各小组在课后运用所学请各小组在课后运用所学知识与方法完善本组课题的文知识与方法完善本组课题的文献研究工作，加油哦！献研究工作，加油哦！
