1、人教版12词四首1在下列横线上填写出相应的句子。在下列横线上填写出相应的句子。(1)范仲淹在范仲淹在渔家傲渔家傲秋思秋思中以中以“_”两句写日落千嶂，两句写日落千嶂，长烟锁山，孤城紧闭，仅长烟锁山，孤城紧闭，仅10个字便勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景致。个字便勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景致。(2)苏轼在苏轼在江城子江城子密州出猎密州出猎中以中以“_”两句借用典两句借用典故表达了自己希望得到朝廷重用的愿望。故表达了自己希望得到朝廷重用的愿望。(3)辛弃疾辛弃疾破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之中中“_”充分表达了作者的雄心壮志充分表达了作者的雄心壮志(4)满江红满江红小住京华
2、小住京华中化用陶渊明中化用陶渊明饮酒饮酒和李清照和李清照醉花阴醉花阴的句子是：的句子是：_。千嶂里，长烟落日孤城闭千嶂里，长烟落日孤城闭持节云中，何日遣冯唐持节云中，何日遣冯唐 了却君王天下事，赢得了却君王天下事，赢得生前身后名生前身后名为篱下黄花开遍为篱下黄花开遍C C云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。C史记是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”；1在下列横线上填写出相应的句子。了却君王天下事，赢得生前身后名。(2)小禾整理出了四组诗句，你觉得情感最相近的一项是()浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。A为报倾城随太守，亲射
3、虎，看孙郎。ABCD持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(1)下列对这首词的理解和分析不正确的一项是()11(2018十堰中考)阅读范仲淹渔家傲秋思，回答问题。5(2019天水中考)填入下面语段横线处的句子，语序最恰当的一项是()人懂得尊重自己他不苟且，因为不苟且所以有品味最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。了却君王天下事，赢得生前身后名。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。_”充分表达了作者的雄心壮志6班级开展了“经典咏流传”主题活动，活动结尾，班长发表演讲，下面是他的演讲稿，请按要求对其进行修改。A八百里/分麾/下炙 B塞下/秋来/风景异小嘉：吟诵汉塘春桑，让我想到了赵师秀约客中
4、的诗句“黄梅时节家家雨，_”。(2)苏轼在江城子密州出猎中以“_”两句借用典故表达了自己希望得到朝廷重用的愿望。3下列朗读语句停顿不正确的一项是下列朗读语句停顿不正确的一项是()A八百里八百里/分麾分麾/下炙下炙 B塞下塞下/秋来秋来/风景异风景异C马马/作作/的卢的卢/飞快飞快 D醉里醉里/挑灯挑灯/看剑看剑4下列句子中没有运用典故的一句是下列句子中没有运用典故的一句是()A为报倾城随太守为报倾城随太守，亲射虎亲射虎，看孙郎。看孙郎。B为篱下黄花开遍为篱下黄花开遍，秋容如拭。秋容如拭。C浊酒一杯家万里浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。燕然未勒归无计。D马作的卢飞快马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。弓
5、如霹雳弦惊。AB5(2019天水中考天水中考)填入下面语段横线处的句子填入下面语段横线处的句子，语序最恰当的一项是语序最恰当的一项是()文化影响人的思维方式和行为习惯文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里社会里，_；_；_。这样。这样，人方能实现从人方能实现从“小我小我”向向“大我大我”的转变的转变，成为一个有文化、有教养的人。成为一个有文化、有教养的人。人懂得尊重自然人懂得尊重自然他不掠夺他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命因为不掠夺所以有永续的生命人懂得尊重自己人懂得尊重自己他不苟且他不苟且，因为不苟且所以有品味因为不
6、苟且所以有品味人懂得尊重别人人懂得尊重别人他不霸道他不霸道，因为不霸道所以有道德因为不霸道所以有道德ABCDD6班级开展了班级开展了“经典咏流传经典咏流传”主题活动主题活动，活动结尾活动结尾，班长发表演讲班长发表演讲，下面是下面是他的演讲稿他的演讲稿，请按要求对其进行修改。请按要求对其进行修改。习近平总书记曾说：习近平总书记曾说：“希望文艺家要使我们更多的青年也都有精神上的故乡。希望文艺家要使我们更多的青年也都有精神上的故乡。”新春伊始新春伊始，经典咏流传经典咏流传就提供了全新的标杆就提供了全新的标杆，无论是浓缩着大儒一生学识、无论是浓缩着大儒一生学识、朗朗上口的朗朗上口的三字经三字经，大人、
7、孩子耳熟能详的大人、孩子耳熟能详的登鹳雀楼登鹳雀楼，表现中国传统表现中国传统文人风骨的文人风骨的墨梅墨梅定风波定风波，还是随着电视剧热播而传唱甚广的还是随着电视剧热播而传唱甚广的枉凝眉枉凝眉临江仙临江仙(滚滚长江东逝水滚滚长江东逝水)，A这些诗词无一是中华传统文化中的经典作品。这些诗词无一是中华传统文化中的经典作品。五千年的中华文明源远流长五千年的中华文明源远流长，留下了无数的经典作品留下了无数的经典作品，我们应该通过各种方式我们应该通过各种方式，B让传统文化能够传承和发扬下去让传统文化能够传承和发扬下去，让更多人能够为中华文化之美而感动让更多人能够为中华文化之美而感动，让让传统文化经典能够培
8、养更多人的心灵传统文化经典能够培养更多人的心灵，带给我们更多的文化自信。带给我们更多的文化自信。A处画线句中有不合逻辑的语病，应改为处画线句中有不合逻辑的语病，应改为“_”。B处画线句中有搭配不当的语病，应将处画线句中有搭配不当的语病，应将“_”一词改为一词改为“_”。这些诗词无一不是中华传这些诗词无一不是中华传统文化中的经典作品统文化中的经典作品培养培养滋养滋养7(2019滨州中考滨州中考)下列关于古代文化、文学常识的表述下列关于古代文化、文学常识的表述，完全正确的一项是完全正确的一项是()A古人对年龄有特定称谓古人对年龄有特定称谓，按照从小到大的顺序依次为垂髫、弱冠、束发、按照从小到大的顺
9、序依次为垂髫、弱冠、束发、而立、花甲、知命、古稀等；对官职的升迁也有特定称谓而立、花甲、知命、古稀等；对官职的升迁也有特定称谓，“谪谪”“”“左左迁迁”“”“放放”属于降低官职。属于降低官职。B“大漠孤烟直大漠孤烟直，长河落日圆长河落日圆”中中“河河”指指“黄河黄河”，“岱宗夫如何？齐鲁岱宗夫如何？齐鲁青未了青未了”中中“岱宗岱宗”指指“泰山泰山”，“城阙辅三秦城阙辅三秦，风烟望五津风烟望五津”中中“三秦三秦”指指“关中地区关中地区”。B9(2019河南中考)阅读苏轼江城子密州出猎，回答问题。(4)满江红小住京华中化用陶渊明饮酒和李清照醉花阴的句子是：_。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。沉舟侧
10、畔千帆过，病树前头万木春。(4)满江红小住京华中化用陶渊明饮酒和李清照醉花阴的句子是：_。“千骑”狂奔的场面。小舟：没错，而南湖烟雨却描绘了南湖烟波荡漾、清风送歌的美景，“棹歌”“水禽”“暮霭”，“_。(1)虚实结合是这首词最突出的写法。ABCD文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。(2)“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”抒发了作者怎样的思想感情？(1)下面是小嘉与小舟的赏读对话，请你一起参与。(2)小禾整理出了四组诗句，你觉得情感最相近的一项是()C云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”新春伊始，经典咏流传就提供了全新的标
11、杆，无论是浓缩着大儒一生学识、朗朗上口的三字经，大人、孩子耳熟能详的登鹳雀楼，表现中国传统文人风骨的墨梅定风波，还是随着电视剧热播而传唱甚广的枉凝眉临江仙(滚滚长江东逝水)，A这些诗词无一是中华传统文化中的经典作品。山回路转不见君，雪上空留马行处。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。(2)小禾整理出了四组诗句，你觉得情感最相近的一项是()千嶂里，长烟落日孤城闭或勾起家国命运之思，如“_。C史记史记是我国第一部纪传体通史是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为被鲁迅誉为“史家之绝唱史家之绝唱，无韵之无韵之离骚离骚”；诗经诗经是我国最早的一部诗歌总集是我国最早的一部诗歌总集，也称也称“诗三百诗三百”
12、，它与它与中庸中庸孟子孟子大学大学合称合称“四书四书”。D“一门父子三词客一门父子三词客，千古文章四大家。千古文章四大家。”苏轼既是苏轼既是“三词客三词客”之一之一，又又是是“四大家四大家”成员成员，他的他的破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之水调歌头水调歌头成为千古流传的名篇。成为千古流传的名篇。8(2019嘉兴中考嘉兴中考)漫步湖心岛漫步湖心岛，小嘉看到鉴亭旁边碑石上刻有小嘉看到鉴亭旁边碑石上刻有“嘉禾八景嘉禾八景诗诗”，摘录了其中三首摘录了其中三首，带领同学们开展带领同学们开展“碑石探美碑石探美，古诗寻意古诗寻意”活动。活动。汉塘春桑汉塘春桑处处清溪处处桑处处清溪处处桑，
13、绿云低护古时塘。绿云低护古时塘。鸣鸠唤醒黄梅雨鸣鸠唤醒黄梅雨，知否江村四月忙。知否江村四月忙。杉闸风帆杉闸风帆苏州估客布帆轻苏州估客布帆轻，买醉枫桥趁晓晴。买醉枫桥趁晓晴。一路东风吹酒醒一路东风吹酒醒，夕阳红泊秀州城。夕阳红泊秀州城。南湖烟雨湖烟湖雨荡湖波，湖上清风送棹歌。歌罢楼台凝暮霭，芰荷深处水禽多。(1)下面是小嘉与小舟的赏读对话下面是小嘉与小舟的赏读对话，请你一起参与。请你一起参与。小嘉：吟诵小嘉：吟诵汉塘春桑汉塘春桑，让我想到了赵师秀让我想到了赵师秀约客约客中的诗句中的诗句“黄梅时节黄梅时节家家雨家家雨，_”。小舟：小舟：杉闸风帆杉闸风帆中中“一路东风吹酒醒一路东风吹酒醒”有豪放派词
14、人有豪放派词人_定风定风波波中中“_”的影子。的影子。青草池塘处处蛙青草池塘处处蛙苏轼苏轼料峭春风吹酒醒料峭春风吹酒醒小嘉：诗人常以小嘉：诗人常以“风雨风雨”入诗入诗，或营造萧条苍凉之境或营造萧条苍凉之境，如许浑的如许浑的“_”；或勾起家国命运之思；或勾起家国命运之思，如如“_。小舟：没错小舟：没错，而而南湖烟雨南湖烟雨却描绘了南湖烟波荡漾、清风送歌的美景却描绘了南湖烟波荡漾、清风送歌的美景，“棹歌棹歌”“”“水禽水禽”“”“暮霭暮霭”，“_。实是欲界之仙。实是欲界之仙都都”。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼示例：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。示例：山河破碎风飘絮
15、，身世浮沉雨打萍。/夜阑卧听风雨声，铁马冰河夜阑卧听风雨声，铁马冰河入梦来。入梦来。/梅花南北路，风雨湿征衣梅花南北路，风雨湿征衣”夕日欲颓，沉鳞竞跃夕日欲颓，沉鳞竞跃(2)小禾整理出了四组诗句小禾整理出了四组诗句，你觉得情感最相近的一项是你觉得情感最相近的一项是()A处处清溪处处桑处处清溪处处桑，绿云低护古时塘。绿云低护古时塘。最爱湖东行不足最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。绿杨阴里白沙堤。B苏州估客布帆轻苏州估客布帆轻，买醉枫桥趁晓晴。买醉枫桥趁晓晴。浊酒一杯家万里浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。燕然未勒归无计。C云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。山回路转不见君
16、山回路转不见君，雪上空留马行处。雪上空留马行处。D长风破浪会有时长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。直挂云帆济沧海。沉舟侧畔千帆过沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。病树前头万木春。A9(2019河南中考河南中考)阅读苏轼阅读苏轼江城子江城子密州出猎密州出猎，回答问题。回答问题。江城子江城子密州出猎密州出猎苏轼苏轼老夫聊发少年狂老夫聊发少年狂，左牵黄左牵黄，右擎苍右擎苍，锦帽貂裘锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎亲射虎，看孙郎。看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中又何妨！持节云中，何日遣冯唐？何日遣冯唐？会挽雕弓如满月会挽雕弓如满月
17、，西北望西北望，射天狼。射天狼。(1)词的上阕从哪些方面写出了词人出猎时的豪情词的上阕从哪些方面写出了词人出猎时的豪情“狂狂”态？请简要概括。态？请简要概括。“牵黄牵黄”“”“擎苍擎苍”的行为。的行为。“锦帽貂裘锦帽貂裘”的装束。的装束。“千骑千骑”狂奔的场面。狂奔的场面。自比孙权的语气。自比孙权的语气。(2)请任选一个角度赏析词中的画线句。请任选一个角度赏析词中的画线句。会挽雕弓如满月会挽雕弓如满月，西北望西北望，射天狼。射天狼。示例一：运用比喻，将拉满的弓比作满月，勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象。示例一：运用比喻，将拉满的弓比作满月，勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象。示例二：运用示例二：运用“射
18、天狼射天狼”的典故，抒发了杀敌卫国的豪情壮志。的典故，抒发了杀敌卫国的豪情壮志。(2)这首词抒发了词人怎样的思想感情？示例：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。_”充分表达了作者的雄心壮志最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。/梅花南北路，风雨湿征衣”1在下列横线上填写出相应的句子。人懂得尊重自然他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(2)“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”抒发了作者怎样的思想感情？小舟：没错，而南湖烟雨却描绘了南湖烟波荡漾、清风送歌的美景，“棹歌”“水禽”“暮霭”，“_。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。文化影响人的思维方式和行为习惯，调节
19、人与世界的关系。(2)这首词抒发了词人怎样的思想感情？5(2019天水中考)填入下面语段横线处的句子，语序最恰当的一项是()/梅花南北路，风雨湿征衣”简单的两个数量词，巧妙地连在一起，鲜活地勾画出边疆将士，想要借一杯浊酒消解乡愁，却因遥远的家乡还不知归途，而乡愁更浓。A八百里/分麾/下炙 B塞下/秋来/风景异“锦帽貂裘”的装束。3下列朗读语句停顿不正确的一项是()浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。意境开阔苍凉，形象生动鲜明。”苏轼既是“三词客”之一，又是“四大家”成员，他的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之水调歌头成为千古流传的名篇。10(2019云南中考云南中考)阅读秋瑾阅读秋瑾满江红满江红，回答问题
20、。回答问题。满江红满江红秋瑾秋瑾小住京华小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！殊未屑！身不得身不得，男儿列男儿列，心却比心却比，男儿烈！算平生肝胆男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！(1)请对请对“四面歌残终破楚四面歌残终破楚”一句做简要赏析。一句做简要赏析。运用运用“四面楚歌四面楚歌”的典故的典故(或使用比喻的修辞手法
21、或使用比喻的修辞手法)，写出国家四面受敌、孤立，写出国家四面受敌、孤立无援的困境，表达了作者对国家命运的担忧。无援的困境，表达了作者对国家命运的担忧。(2)“身不得身不得，男儿列男儿列，心却比心却比，男儿烈男儿烈”抒发了作者怎样的思想感情？抒发了作者怎样的思想感情？抒发了作者决心比超男子抒发了作者决心比超男子，渴望投身革命、匡国济世的思想感情。渴望投身革命、匡国济世的思想感情。8(2019嘉兴中考)漫步湖心岛，小嘉看到鉴亭旁边碑石上刻有“嘉禾八景诗”，摘录了其中三首，带领同学们开展“碑石探美，古诗寻意”活动。人懂得尊重自己他不苟且，因为不苟且所以有品味(2)品析“浊酒一杯家万里”一句中“一杯”
22、和“万里”的妙处。D“一门父子三词客，千古文章四大家。A古人对年龄有特定称谓，按照从小到大的顺序依次为垂髫、弱冠、束发、而立、花甲、知命、古稀等；(2)苏轼在江城子密州出猎中以“_”两句借用典故表达了自己希望得到朝廷重用的愿望。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。6班级开展了“经典咏流传”主题活动，活动结尾，班长发表演讲，下面是他的演讲稿，请按要求对其进行修改。简单的两个数量词，巧妙地连在一起，鲜活地勾画出边疆将士，想要借一杯浊酒消解乡愁，却因遥远的家乡还不知归途，而乡愁更浓。“锦帽貂裘”的装束。小舟：没错，而南湖烟雨却描绘了南湖烟波荡漾、清风送歌的美景，“棹歌”“水禽”“暮霭”，“_。最爱湖东行
23、不足，绿杨阴里白沙堤。(1)下面是小嘉与小舟的赏读对话，请你一起参与。算平生肝胆，因人常热。”苏轼既是“三词客”之一，又是“四大家”成员，他的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之水调歌头成为千古流传的名篇。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。4下列句子中没有运用典故的一句是()B处画线句中有搭配不当的语病，应将“_”一词改为“_”。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。9(2019河南中考)阅读苏轼江城子密州出猎，回答问题。反映出作者耳闻目睹，亲身经历的场景，读来真实感人。11(2018十堰中考十堰中考)阅读范仲淹阅读范仲淹渔家傲渔家傲秋思秋思，回答问
24、题。回答问题。渔家傲渔家傲秋思秋思范仲淹范仲淹塞下秋来风景异塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里千嶂里，长烟落日孤城长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐人不寐，将军将军白发征夫泪。白发征夫泪。(1)下列对这首词的理解和分析不正确的一项是下列对这首词的理解和分析不正确的一项是()A“异异”字统领全部景物特点字统领全部景物特点，用近乎白描的方式描摹出一幅寥廓荒僻用近乎白描的方式描摹出一幅寥廓荒僻，萧瑟悲凉的边塞风光图。萧瑟悲凉的边塞风光图。B“衡阳雁去无留意衡阳雁去无留
25、意”是说一到秋天是说一到秋天，衡阳的大雁奋翅南飞衡阳的大雁奋翅南飞，毫无留恋之毫无留恋之意意，生动表现了征人的内心感受。生动表现了征人的内心感受。C“将军白发征夫泪将军白发征夫泪”皆因皆因“燕然未勒归无计燕然未勒归无计”，爱国热情爱国热情，浓重相思兼浓重相思兼而有之而有之，构成将军、征夫复杂矛盾的情绪。构成将军、征夫复杂矛盾的情绪。D这首词将写景和抒情完美结合。意境开阔苍凉这首词将写景和抒情完美结合。意境开阔苍凉，形象生动鲜明。反映出形象生动鲜明。反映出作者耳闻目睹作者耳闻目睹，亲身经历的场景亲身经历的场景，读来真实感人。读来真实感人。B(2)品析品析“浊酒一杯家万里浊酒一杯家万里”一句中一句
26、中“一杯一杯”和和“万里万里”的妙处。的妙处。简单的两个数量词简单的两个数量词，巧妙地连在一起巧妙地连在一起，鲜活地勾画出边疆将士鲜活地勾画出边疆将士，想要借一想要借一杯浊酒消解乡愁杯浊酒消解乡愁，却因遥远的家乡还不知归途却因遥远的家乡还不知归途，而乡愁更浓。而乡愁更浓。辛弃疾辛弃疾醉里挑灯看剑醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声五十弦翻塞外声，沙场沙场秋点兵。马作的卢飞快秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前赢得生前身后名。可怜白发生！身后名。可怜白发生！(1)虚实结合是这首词最突出的写法。词中除了虚实结合是这首词最突出的写法。词中除了“醉里挑灯看剑醉里挑灯看剑”外外，请你请你找出另外一句实写的句子。找出另外一句实写的句子。可怜白发生！可怜白发生！(2)这首词抒发了词人怎样的思想感情？这首词抒发了词人怎样的思想感情？抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志，抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志，(同时同时)也表达了词人壮志难酬、报国也表达了词人壮志难酬、报国无门的痛苦和愤慨无门的痛苦和愤慨(一腔悲愤一腔悲愤)之情。之情。
