1、5 5 铺满金色巴掌的水泥道铺满金色巴掌的水泥道1.1.自由读，要求读准字音，读通句子。自由读，要求读准字音，读通句子。2.2.标注出重点语句和不懂的地方。标注出重点语句和不懂的地方。本课描写的是本课描写的是 的的景色，课题中的景色，课题中的“金色巴掌金色巴掌”是指是指 。秋天秋天法国梧桐树的落叶法国梧桐树的落叶 俗称法桐，在植物分类俗称法桐，在植物分类学上属悬铃木科，喜光，喜学上属悬铃木科，喜光，喜湿润温暖气候，较耐寒。树湿润温暖气候，较耐寒。树木质密紧，纹理细腻。木质密紧，纹理细腻。法国梧桐树法国梧桐树三年级上册语文课件-5铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版(共21张PPT)三年级上册语文课
2、件-5铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版(共21张PPT)水洼规则增添愉快熨帖印章凌乱雨靴棕红湿漉漉wwynynguguzngzngyyy tiy tillzngzngxuxulnglng明朗地毯lnglngtntn字词学习字词学习三年级上册语文课件-5铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版(共21张PPT)三年级上册语文课件-5铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版(共21张PPT)pp 结构nn yunyun ynyn pipi左右jngjng 结构jnjn晶晶 紧紧上下 结构迟迟chch半包围lilig guuzzlunlun铺铺 泥泥 院院 印印 排排 列列 规规 则则 乱乱 棕棕zngzng三年级
3、上册语文课件-5铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版(共21张PPT)三年级上册语文课件-5铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版(共21张PPT)这是一条这是一条 的水泥道。的水泥道。我从课文我从课文 中可以看出。中可以看出。三年级上册语文课件-5铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版(共21张PPT)三年级上册语文课件-5铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版(共21张PPT)水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头路的尽头三年级上册
4、语文课件-5铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版(共21张PPT)三年级上册语文课件-5铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版(共21张PPT)三年级上册语文课件-5铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版(共21张PPT)三年级上册语文课件-5铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版(共21张PPT)水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头路的尽头这里为什么要这里为什么要用省略号？可用省略号？可以改成句号吗？以改成句号吗？三年级上册语文课件
5、-5铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版(共21张PPT)三年级上册语文课件-5铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版(共21张PPT)每一片法国梧桐树的落叶，每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，都像一个金色的小巴掌，熨帖熨帖地、地、平展地粘在水泥道上。平展地粘在水泥道上。这里这里“熨帖熨帖”是什么意思？是什么意思？除了查字典，你还能用什么除了查字典，你还能用什么办法理解它的意思呢？办法理解它的意思呢？熨帖平展平展平展三年级上册语文课件-5铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版(共21张PPT)三年级上册语文课件-5铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版(共21张PPT)它们排列得并不规则，它们排列得并不
6、规则，甚至甚至有些有些凌乱凌乱，然而，这更增添了水泥道的美，然而，这更增添了水泥道的美。这里这里“凌乱凌乱”是什么意思？是什么意思？凌乱排列不规则排列得并不规则排列得并不规则三年级上册语文课件-5铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版(共21张PPT)三年级上册语文课件-5铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版(共21张PPT)我一步一我一步一步小心地走着，一片一片步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着歌唱着对比一
7、下，这里的省对比一下，这里的省略号和略号和第第6 6自自然段的然段的省略号有什么异同？省略号有什么异同？三年级上册语文课件-5铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版(共21张PPT)三年级上册语文课件-5铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版(共21张PPT)要不是怕上课迟到，要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢。我会走得很慢很慢。为什么为什么“我我”想想“走的很慢很慢走的很慢很慢”？一夜秋风，一夜秋雨。一夜秋风，一夜秋雨。啊！多么啊！多么明朗明朗的天空。的天空。用自己的方法理解用自己的方法理解“明朗明朗”的意思。的意思。明明朗朗明亮明亮晴朗晴朗明朗明朗明亮晴朗明亮晴朗 可是，地面还是潮湿的，不时可是，地面
8、还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。映着一角小小的蓝天。对比句子。对比句子。这一片片沾满雨珠的叶子，一掉下来，便落在这一片片沾满雨珠的叶子，一掉下来，便落在湿漉漉的水泥道上了。湿漉漉的水泥道上了。这一片片这一片片闪着闪着雨珠的叶子，一掉下来，便雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧紧紧地粘在地粘在湿漉漉的水泥道上了。湿漉漉的水泥道上了。三年级上册语文课件-5铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版(共21张PPT)三年级上册语文课件-5铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版(共21张PPT)一夜秋风，一夜秋雨。一夜秋风，一夜秋雨。第第1 1自然段就是这句话，为什么这
9、里又出自然段就是这句话，为什么这里又出现了一次？现了一次？首尾照应，强调突出。首尾照应，强调突出。三年级上册语文课件-5铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版(共21张PPT)三年级上册语文课件-5铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版(共21张PPT)“铺满金色巴掌的水泥道铺满金色巴掌的水泥道”多美的发现啊！你多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？请用在上学或放学路上看到了什么样的景色？请用几句话写下来吧。几句话写下来吧。三年级上册语文课件-5铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版(共21张PPT)三年级上册语文课件-5铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版(共21张PPT)阅读链接阅读链接 从我家到
10、小学要经过一条大街，一条曲曲弯弯的巷从我家到小学要经过一条大街，一条曲曲弯弯的巷子。我放学回家喜欢东看看，西看看，看看那些手工作子。我放学回家喜欢东看看，西看看，看看那些手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、染坊刀的铺子、染坊我到银匠店里去看银匠在一个模子我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉，到竹器厂看师傅怎样把一根竹竿做上錾出一个小罗汉，到竹器厂看师傅怎样把一根竹竿做成筢草的筢子，到车匠店看车匠用硬木车旋出各种形状成筢草的筢子，到车匠店看车匠用硬木车旋出各种形状的器物，看灯笼铺糊灯笼的器物，看灯笼铺糊灯笼百看
11、不厌。百看不厌。选自汪曾祺的自报家门三年级上册语文课件-5铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版(共21张PPT)三年级上册语文课件-5铺满金色巴掌的水泥道 人教部编版(共21张PPT)1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2.它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人
12、们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。
