1、风娃娃人教版小学语文二年级风娃娃PPT优秀课件【优质课件】风娃娃PPT优秀课件【优质课件】引入新课云儿见他让路，小树见他招手，禾苗见他弯腰，花儿见他点头。猜 谜 激 趣风娃娃PPT优秀课件【优质课件】风娃娃PPT优秀课件【优质课件】引入新课风 娃 娃 风娃娃是风妈妈的孩子，他一心想帮助人们做事。“呼呼呼”风娃娃吹转了风车，吹走了帆船，吹翻了风筝，吹跑了衣服人们有时赞扬他，有时责怪他，这是为什么呢？快去课文中看看吧。风娃娃PPT优秀课件【优质课件】风娃娃PPT优秀课件【优质课件】我会认抽 续 吸 极纤 夫 汗 驶chu x x jchu x x jqin f hn shqin f hn sh风娃
2、娃PPT优秀课件【优质课件】风娃娃PPT优秀课件【优质课件】我会写号转 zhun （转动）zhun （转身）ho （号手）ho （号啕）风娃娃PPT优秀课件【优质课件】风娃娃PPT优秀课件【优质课件】我会读赶紧 飞快 深深地伤心 责怪 不住地摇摇摆摆 断断续续 秧苗风娃娃PPT优秀课件【优质课件】风娃娃PPT优秀课件【优质课件】课文讲解1.风娃娃是一个怎样的孩子？2.风娃娃做了几件事？风娃娃PPT优秀课件【优质课件】风娃娃PPT优秀课件【优质课件】课文讲解风娃娃帮助风车抽水风娃娃PPT优秀课件【优质课件】风娃娃PPT优秀课件【优质课件】课文讲解。风娃娃对着船帆吹起来风娃娃PPT优秀课件【优质课
3、件】风娃娃PPT优秀课件【优质课件】课文讲解风娃娃把风筝吹跑了风娃娃PPT优秀课件【优质课件】风娃娃PPT优秀课件【优质课件】课文讲解1.你喜欢风娃娃做的哪件事？用自己喜欢的方式读课文。2.感受风娃娃不同的心情。风娃娃PPT优秀课件【优质课件】风娃娃PPT优秀课件【优质课件】课文讲解他深深地吸了一口气,使劲向风车吹去。风娃娃PPT优秀课件【优质课件】风娃娃PPT优秀课件【优质课件】课文讲解 他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。风娃娃PPT优秀课件【优质课件】风娃娃PPT优秀课件【优质课件】课文讲解 抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住点头，风娃娃也高兴极了。风娃
4、娃PPT优秀课件【优质课件】风娃娃PPT优秀课件【优质课件】课文讲解他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。风娃娃PPT优秀课件【优质课件】风娃娃PPT优秀课件【优质课件】课文讲解1.在课文中找出风娃娃的想法。2.你支持它的观点吗？风娃娃PPT优秀课件【优质课件】风娃娃PPT优秀课件【优质课件】课文讲解 帮助人们做好事，真（），只要有（）就行。容易力气风娃娃PPT优秀课件【优质课件】风娃娃PPT优秀课件【优质课件】课文讲解 风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。风娃娃PPT优秀课件【优质课件】风娃娃PPT优秀课件【优质课件】课文讲
5、解 不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。风娃娃PPT优秀课件【优质课件】风娃娃PPT优秀课件【优质课件】课文讲解 他仍然东吹吹,西吹吹,吹跑了人们晒的衣服，折断了新栽的小树人们都责怪他。风娃娃PPT优秀课件【优质课件】风娃娃PPT优秀课件【优质课件】课文讲解任务：风娃娃做了哪些好事？做了哪些坏事？好事:(1)吹大风车 (2)吹帆船坏事:(1)吹风筝 (2)吹衣服 (3)吹小树风娃娃PPT优秀课件【优质课件】风娃娃PPT优秀课件【优质课件】课文讲解 要求：读准字音，读通句子。思考：风娃娃为什么会觉得委屈？风娃娃觉得委屈，是因为自己出了力，应该得到大家的感谢，可大家都责怪他。在生活中，我
6、们可不要像风娃娃这样，要看看做的事情是不是真的对别人有帮助，千万不要好心办坏事。风娃娃PPT优秀课件【优质课件】风娃娃PPT优秀课件【优质课件】归纳总结 我们都希望尽自己的能力为大家做一些好事，但有时也许会因为好心帮倒忙，所以我们做好事也要从实际出发，不能光凭自己的主观愿望行事。风娃娃PPT优秀课件【优质课件】风娃娃PPT优秀课件【优质课件】拓展延伸亲爱小朋友：你们好！和大家一起学习真快乐！你们真是有智慧的小朋友，在你们的帮助下，我懂得了做好事光有好的愿望是不行的，还要看是不是真的对别人有用。让我们共同记住这个道理，争做一位人人喜欢的好娃娃！你的朋友：风娃娃 2018年5月20你能代风娃娃给大
7、家写一封感谢信吗？风娃娃PPT优秀课件【优质课件】风娃娃PPT优秀课件【优质课件】课堂小练 课文主要讲了（）帮助人们做事，给人们带来的（）和（）。这告诉我们（）。风娃娃坏处好处做事不能光凭干劲和热情，还要看是不是对别人真有帮助风娃娃PPT优秀课件【优质课件】风娃娃PPT优秀课件【优质课件】课后作业 想一想：这个故事告诉我们什么道理？你受到什么启发？风娃娃PPT优秀课件【优质课件】风娃娃PPT优秀课件【优质课件】1.今天，高校美术专业学生缺乏工匠精神的表现可概括为两方面，即鄙夷传统价值观和精神追求，追求快餐式作品；轻视基础，急功近利。2.培养高校美术专业学生工匠精神的途径有两个：一是将其融入课程
8、设置以及基本功的锤炼；二是对新生夯实基础训练，严格考核基础课程。3.美术创作与教育领域工匠精神表现的侧重点不同，前者侧重于绘画技能的继承发展方面，后者侧重于作品所渗透的创造力和求真精神中。4.培育美术创作领域工匠精神需要创作者从两方面着手：即提高手头功夫；保持艺术创作的定力，坚守艺术审美价值，拒绝畸形市场诱惑。5.在高校美术教育中，汲取传统工匠师徒传承的长处，有利于帮助学生掌握美术基本功，但不利于激发学生的艺术创造力。6.美术创作者缺少工匠精神，其作品往往缺乏文化内涵和灵魂，形式趋于世俗化、商业化、数码化，艺术性和感染力都不强。7.爱国快闪活动多在人流如织的公共场合惊奇发生，因而在偏远的山区、海洋上一般不宜举办此类活动。风娃娃PPT优秀课件【优质课件】风娃娃PPT优秀课件【优质课件】
