(教科版)导体与绝缘体教学课件1.ppt

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资源描述

1、 导体与绝缘体导体与绝缘体用用“检测器检测器”检测橡皮是否导电检测橡皮是否导电橡皮是不易导电的橡皮是不易导电的实验要求实验要求自检、检测、再检测自检、检测、再检测注意分工与合作注意分工与合作作好记录,分析总结作好记录,分析总结检测物放回原处检测物放回原处预测预测我们的检测记录我们的检测记录物体名称物体名称预测预测检测检测1 1检测检测2 2结论结论亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮易导电易导电不易导电不易导电塑料塑料白纸片白纸片木条木条铁片铁片铜片铜片铝片铝片玻璃玻璃布条布条插头插头哪部分是由导体组成的?哪部分是哪部分是由导体组成的?哪部分是由绝缘体组成的?由绝缘体组成的?螺丝刀螺丝刀哪部分

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3、导体与绝缘体PPT教学课件1【教科版】导体与绝缘体PPT教学课件1【教科版】导体与绝缘体PPT教学课件1【教科版】导体与绝缘体PPT教学课件1 不纯净的水容易让电荷移动形不纯净的水容易让电荷移动形成电流,所以容易导电。成电流,所以容易导电。【教科版】导体与绝缘体PPT教学课件1【教科版】导体与绝缘体PPT教学课件1【教科版】导体与绝缘体PPT教学课件1【教科版】导体与绝缘体PPT教学课件1 寻找家中的导体和绝缘体,并说寻找家中的导体和绝缘体,并说说它们的作用!说它们的作用!课后拓展:课后拓展:【教科版】导体与绝缘体PPT教学课件1【教科版】导体与绝缘体PPT教学课件11、有计划地开展青年教师的

4、培养,对新教师实施跟踪听课,做好教学常规工作的指导和调研。2、积极组织教师外出学习,扩大教师的视野,抓住到市、镇各园的听课机会,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。3、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上,我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用。4、创设普通话语言环境,一日活动中利用多种鼓励手段,激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。5、幼儿园组织丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。如,各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。6观察图画内容,使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、,感受教师的亲切,同学的友爱,语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。7依据画面提示,对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。【教科版】导体与绝缘体PPT教学课件1【教科版】导体与绝缘体PPT教学课件1

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