1、廉廉颇颇蔺蔺相相如如列列传传司司马马迁迁廉颇蔺相如列传司廉颇蔺相如列传司2023-1-2 司马迁司马迁是我国古代伟大的是我国古代伟大的史学史学家、文学家和思想家。家、文学家和思想家。他家学渊源他家学渊源,父亲司马谈为太史令，学问广博。父亲司马谈为太史令，学问广博。父亲死了三年，司马迁继承其业，父亲死了三年，司马迁继承其业，在在“金匾石室金匾石室”（国家藏书处）阅（国家藏书处）阅读、整理历史资料；此外他还广泛读、整理历史资料；此外他还广泛游览，实地考察积累了大量的写作游览，实地考察积累了大量的写作素材素材;武帝天汉三年（前），武帝天汉三年（前），李陵孤军入匈奴，败降，而司马迁李陵孤军入匈奴，败降
2、，而司马迁极言李陵降敌出于无奈，因而触怒极言李陵降敌出于无奈，因而触怒汉武帝，致罪下狱，受宫刑。汉武帝，致罪下狱，受宫刑。自此自此发愤著发愤著史记史记。2 0 2 2/1 0/1 0 司马迁是我国古代伟大的史学家、文司马迁是我国古代伟大的史学家、文 史记史记我国第一部我国第一部纪传体通史纪传体通史，共，共130130篇篇。记述传说中的记述传说中的黄帝至汉黄帝至汉武帝武帝时期近时期近30003000的历史。的历史。“史家之绝唱，史家之绝唱，无韵之离骚无韵之离骚”史记我国第一部纪传体通史，共史记我国第一部纪传体通史，共1 3 0 篇。记述传说中的篇。记述传说中的史 记按年代记叙按年代记叙帝王帝王言
3、行和言行和政绩。政绩。记叙记叙诸侯国诸侯国的兴衰和杰的兴衰和杰出人物的事迹。出人物的事迹。记叙记叙各类名人各类名人的生平和的生平和 事迹。事迹。按年代谱列各时期重大按年代谱列各时期重大事件事件。记录各种记录各种典章制度典章制度的沿革的沿革。史史 记记1 2 本纪本纪3 0 世家世家7 0 列传列传1 0 表表8 书按年代记叙帝王书按年代记叙帝王 本文所叙史实发生在前本文所叙史实发生在前283283年到前年到前279279年之年之间（战国中期）。在此之前，秦采取间（战国中期）。在此之前，秦采取“远交近远交近攻、各个击破攻、各个击破”的战略占领了巴蜀，并夺取魏的战略占领了巴蜀，并夺取魏在河西的全部
4、土地，又多次大败楚军，初步形在河西的全部土地，又多次大败楚军，初步形成了统一全国的趋势。尽管当时秦的主要力量成了统一全国的趋势。尽管当时秦的主要力量正对付楚国，但正对付楚国，但如何对付秦的挑战已成为赵国如何对付秦的挑战已成为赵国安危之所系的大问题安危之所系的大问题。背景局势背景局势 本文所叙史实发生在前本文所叙史实发生在前2 8 3 年到前年到前2 7 9 年之间（战国中年之间（战国中2023-1-2课文故事发生时的战国形势、历史条件课文故事发生时的战国形势、历史条件 合纵连横：合纵连横：战国时弱国联合进攻战国时弱国联合进攻强国，称为合纵，随从强国，称为合纵，随从 强国去进攻强国去进攻其他弱国
5、，称为其他弱国，称为连横连横。战国后期，秦最强大。战国后期，秦最强大。合纵合纵指齐、指齐、楚、燕、赵、魏、韩等国联合抗秦；楚、燕、赵、魏、韩等国联合抗秦；连衡是指这些国家中的某些国跟着连衡是指这些国家中的某些国跟着秦国进攻其他国家。秦国进攻其他国家。2 0 2 2/1 0/1 0 课文故事发生时的战国形势、历史条件课文故事发生时的战国形势、历史条件 2023-1-2 战国末期，当时秦、楚、齐、赵、韩、战国末期，当时秦、楚、齐、赵、韩、魏、燕等七国中，它南边的楚国和西北的魏、燕等七国中，它南边的楚国和西北的赵国，实力比秦稍弱。在蔺相如完璧归赵赵国，实力比秦稍弱。在蔺相如完璧归赵和渑池会时，秦的主
6、要力量正对付楚国，和渑池会时，秦的主要力量正对付楚国，所以它对赵国虽也虎视耽耽，但还抽不出所以它对赵国虽也虎视耽耽，但还抽不出主要力量来进攻主要力量来进攻这就是蔺相如进行外交这就是蔺相如进行外交斗争取得胜利的客观有利条件斗争取得胜利的客观有利条件当然，蔺当然，蔺相如的主观努力利用有利的形势，机相如的主观努力利用有利的形势，机智勇敢地进行斗争也是非常重要的智勇敢地进行斗争也是非常重要的2 0 2 2/1 0/1 0 战国末期，当时秦、楚、齐、赵、韩战国末期，当时秦、楚、齐、赵、韩2023-1-2 楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：之厉王。厉王
7、使玉人相之，玉人曰：“石也。石也。”王以和为诳，而刖其左足。王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之，又曰：献之武王。武王使玉人相之，又曰：“石也。石也。”王又以和为诳，而刖其右王又以和为诳，而刖其右足。足。武王薨，文王即位，和乃抱其璞武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：和曰：“吾非悲刖也，悲夫宝玉而题吾非悲刖也，悲夫宝玉而题之以石
8、，贞士而名之以诳，此吾所以之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：曰：“和氏之璧和氏之璧”。和氏璧和氏璧2 0 2 2/1 0/1 0 楚人和氏得玉璞楚山中，奉楚人和氏得玉璞楚山中，奉2023-1-2渑渑池池汤汤镬镬盆盆缶缶不不怿怿皆皆靡靡缪缪公公避避匿匿虽虽驽驽案案图图诈诈 佯佯传传舍舍衣褐衣褐缪缪贤贤肉肉袒袒可予可予不不列列观观甚甚倨倨睨睨柱柱掌握下列字的读音掌握下列字的读音2 0 2 2/1 0/1 0 渑池汤镬盆缶不怿皆靡缪公避匿虽驽案图诈渑池汤镬盆缶不怿皆靡缪公避匿虽驽案图诈 渑渑池（池（min）汤汤镬镬（huhu
9、）盆盆缶缶(fu)不不怿怿（y）皆皆靡靡（m ）缪缪公（公（m m ）避避匿匿（n n ）虽虽驽驽（n）案案图（图（n）诈诈 佯佯（yng）传传舍（舍（zhun）衣褐衣褐（y h）缪缪贤贤（mio）肉肉袒袒（tn）可予可予不不（fu）列列观观（gun）甚甚倨倨（j）睨睨柱柱（n）掌握下列字的读音掌握下列字的读音渑池（渑池（mi n）汤镬（）汤镬（h u ）盆缶）盆缶(f u )不怿（不怿（y 以蔺相如为 主、廉颇为 宾。全文写了三个故事，可分为四部分：第1-2段：廉蔺简介 第313段：完璧归赵 第1416段：渑池之会 第1721段：将相和(负荆请罪)思考：本文以写谁为主，写了哪几个故事？思考：
10、本文以写谁为主，写了哪几个故事？理清思路理清思路以蔺相如为以蔺相如为 主、廉颇为主、廉颇为 宾。宾。思考：本文以写谁为主，写了哪几思考：本文以写谁为主，写了哪几研读第一部分：廉蔺简介研读第一部分：廉蔺简介(1)“者者也也”，(2)(2)以以勇气闻于诸侯：勇气闻于诸侯：(3)为为赵宦者令缪闲舍人赵宦者令缪闲舍人重点词句重点词句这两段从哪些方面介绍这两段从哪些方面介绍廉蔺廉蔺，在写法上有何不，在写法上有何不同，有什么作用？同，有什么作用？廉：战功赫赫，地位显贵廉：战功赫赫，地位显贵,天下闻名天下闻名.蔺：地位卑微，不为人知蔺：地位卑微，不为人知.一贵一贱，一详一略，对比鲜明，一贵一贱，一详一略，对
11、比鲜明，为下文两人矛盾的产生埋下伏笔。为下文两人矛盾的产生埋下伏笔。判断句式判断句式凭借凭借是，作为是，作为 动词动词研读第一部分：廉蔺简介研读第一部分：廉蔺简介(1)“者者也也”，重点词句这两段从哪，重点词句这两段从哪 第二部分：完璧归赵（3-13段）第二部分：完璧归赵（第二部分：完璧归赵（32023-1-2梳理情节梳理情节出使前出使前出使中出使中 回合一：献璧取璧回合一：献璧取璧回合二：归璧于赵回合二：归璧于赵回合三：廷斥秦王回合三：廷斥秦王廷出对策廷出对策缪贤举荐缪贤举荐出使后出使后功成加官功成加官秦赵缓和秦赵缓和（3-5段）段）（6-11段）段）（12-13段）段）2 0 2 2/1
12、0/1 0 梳理情节出使前出使中梳理情节出使前出使中 回合一：献璧取璧回回合一：献璧取璧回1 1、使人、使人遗遗赵王书：赵王书：2 2、愿、愿以以十五城十五城请请易璧：易璧：3 3、徒、徒见见欺：欺：4 4、即患秦兵、即患秦兵之之来来 ：5 5、求人可使报秦者求人可使报秦者：6 6、王问：、王问：何以何以知之知之7 7、而君幸、而君幸于于赵王：赵王：8 8、窃计欲、窃计欲亡走亡走燕：燕：送给以：介词，用，拿 请：敬辞，表请求，可不译被动句,被主谓间，取消独立性定语后置句定语后置句,想找一个可以想找一个可以派遣派遣去去回复回复秦国的人。秦国的人。介词的宾语前置逃跑被动句研读第二段研读第二段重点词
13、句重点词句1、使人遗赵王书：送给以：介词，用，拿、使人遗赵王书：送给以：介词，用，拿 请：敬辞，表请求，请：敬辞，表请求，1 1、可予、可予不不？2 2、均、均之之二策，宁许以二策，宁许以负负秦曲：秦曲：3 3、王、王必必无人：无人：4 4、臣愿、臣愿奉奉璧：璧：5 5、完完璧归赵：璧归赵：6 6、遂遣相如奉璧玉、遂遣相如奉璧玉西西入秦：入秦：“否否”“使使承担承担”果真果真捧着捧着“使使完好完好”“这这”名作状名作状 向西向西研读第三段研读第三段重点词句重点词句1、可予不？、可予不？“否否”“使使承担承担”果真捧着果真捧着“2023-1-2廷出对策廷出对策 相如出场，相如出场，“给还是不给给
14、还是不给”这个棘手的问题这个棘手的问题引刃而解，他提出了怎样的对策？引刃而解，他提出了怎样的对策？相如出场展现了怎样的智与勇？相如出场展现了怎样的智与勇？1.1.分析强弱形势分析强弱形势审时度势审时度势 2.2.权衡曲直利害权衡曲直利害争取主动争取主动 3.3.自告奋勇捧璧出使自告奋勇捧璧出使勇挑重担勇挑重担2 0 2 2/1 0/1 0 廷出对策相如出场，廷出对策相如出场，“给还是不给给还是不给”这个棘手这个棘手 古：指给看今：上级给下级的命令1 1、传以示传以示美人及左右。美人及左右。2 2、乃、乃前前曰。曰。3 3、请、请指示指示王。王。4 4、且以一璧之故、且以一璧之故逆逆强秦之欢。强
15、秦之欢。传给看名作动 上前违背研习第四段研习第四段重点词句重点词句 古：指给古：指给看看1、传以示美人及左右。传给、传以示美人及左右。传给看名作动看名作动 上前违背上前违背2023-1-2指示指示 布衣布衣大王大王必必欲欲急急臣臣 必：必：急：急：古：古：平民平民今：今：布衣服布衣服第四段第四段重点词句重点词句古：古：指给指给看看今：今：上级给下级的命令上级给下级的命令倘若倘若使动，使发急使动，使发急 逼迫逼迫献璧取璧献璧取璧2 0 2 2/1 0/1 0 古：平民第四段重点词句古：指给古：平民第四段重点词句古：指给看倘若看倘若1 1、相如持其璧、相如持其璧睨睨柱：柱：2 2、乃、乃辞谢辞谢：
16、3 3、指、指从此以往从此以往十五都予赵十五都予赵 4 4、相如、相如度度秦王秦王特以诈佯为特以诈佯为予赵城。予赵城。5 5、设九宾礼、设九宾礼于廷于廷6 6、舍舍蔺相如广成传蔺相如广成传7 7、衣衣褐褐 8 8、从径道、从径道亡亡委婉道歉委婉道歉动词，安置住宿动词，安置住宿 y y 动词，穿动词，穿斜看斜看从这里到那里从这里到那里猜测猜测只用欺诈的方法装作只用欺诈的方法装作介宾后置介宾后置逃跑逃跑第五段第五段重点词句重点词句1、相如持其璧睨柱：委婉道歉动词，安置住宿、相如持其璧睨柱：委婉道歉动词，安置住宿 y 动词，动词，1 1、引引赵使者蔺相如赵使者蔺相如 ：2 2、见见欺欺于于王：王：3
17、 3、间间至赵矣：至赵矣：4 4、孰孰计议之：计议之：5 5、秦王、秦王因因曰：曰：6 6、不如、不如因因而厚遇之：而厚遇之：7 7、卒、卒廷廷见相如：见相如：8 8、毕毕礼而礼而归归之：之：9 9、使不辱、使不辱于于诸侯：诸侯：延请延请被动句被动句名词状语名词状语,从小路从小路“熟熟”，仔细仔细于是，就于是，就乘机，乘此乘机，乘此名词状语，在朝廷名词状语，在朝廷 使动，使动，“使使 完毕完毕”“”“让让回去回去”被动句被动句 第第 六段六段重点词句重点词句1、引赵使者蔺相如引赵使者蔺相如：延请被动句名词状语：延请被动句名词状语,从小路从小路“熟熟”，2023-1-2出使秦国出使秦国蔺相如到了
18、秦国之后，遇到了那些难题，他是蔺相如到了秦国之后，遇到了那些难题，他是如何扭转态势的？如何扭转态势的？1.1.献璧之后，秦王无意偿城。献璧之后，秦王无意偿城。2.2.秦王佯装予城，以秦王佯装予城，以 图图”骗骗“璧璧”。3.3.使从者完璧归赵，曲在赵。使从者完璧归赵，曲在赵。2 0 2 2/1 0/1 0 出使秦国蔺相如到了秦国之后，遇到了那些难出使秦国蔺相如到了秦国之后，遇到了那些难提问：相如发现秦王提问：相如发现秦王“无意偿赵城无意偿赵城”后后怎么办？怎么办？设计智取设计智取。（璧有瑕，请指示王。）。（璧有瑕，请指示王。）说理斗争说理斗争。（布衣之交尚不相欺（布衣之交尚不相欺/严大严大国之
19、威以修敬也）国之威以修敬也）誓死捍卫誓死捍卫。（怒发上冲冠。（怒发上冲冠/臣头今与璧臣头今与璧俱碎于柱）俱碎于柱）提问：相如发现秦王提问：相如发现秦王“无意偿赵城无意偿赵城”后怎么办？设计智取。（璧有后怎么办？设计智取。（璧有2023-1-2提问：归壁于赵后，相如又怎样对秦王交代的？提问：归壁于赵后，相如又怎样对秦王交代的？义责秦王朝历来言而无信义责秦王朝历来言而无信。“未尝有坚明未尝有坚明约束者也约束者也”。干脆说明璧已归赵；。干脆说明璧已归赵；以以“秦强而赵弱秦强而赵弱”的事实的事实，只要，只要“坚明约坚明约束束”，“赵立奉璧来赵立奉璧来”；表示自己知表示自己知“欺大王之罪欺大王之罪”，“
20、臣请就汤臣请就汤镬镬”。提出希望提出希望“大王与群臣孰计议之大王与群臣孰计议之”，暗示，暗示秦王杀自己不是好办法。秦王杀自己不是好办法。有理、有利、有节有理、有利、有节2 0 2 2/1 0/1 0 提问：归壁于赵后，相如又怎样对秦王交代的提问：归壁于赵后，相如又怎样对秦王交代的 第三部分：渑池之会（第三部分：渑池之会（14-1614-16节）节）第三部分：渑池之会（第三部分：渑池之会（1 4-1 6 节）节）2023-1-2其后秦伐赵，拔石城；明年，复攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与秦王使使者告赵王，欲与王王为好为好,会于西会于西河河外渑池。外渑池。赵王畏秦，欲赵王畏秦，欲毋毋行。廉颇
21、行。廉颇蔺相如计，曰：蔺相如计，曰：“王不行；王不行；示赵弱且怯也。示赵弱且怯也。”赵王遂赵王遂行，行，相如从。廉颇送至境，相如从。廉颇送至境，与王与王诀诀曰：曰：“王行，度道王行，度道里会遇之礼毕，还，里会遇之礼毕，还，不不过过三十日；三十日不还三十日；三十日不还，则，则请请立 太 子 为 王，以 绝 秦立 太 子 为 王，以 绝 秦望。望。”王许之，王许之，遂遂与秦王与秦王会渑池。会渑池。状语后置状语后置毋毋:不不为好为好:修好修好诀诀:告别告别过过:超过超过请请:请允许我请允许我遂遂:于是于是,就就明年：第二年2 0 2 2/1 0/1 0 其后秦伐赵，拔石城；明年，复攻赵，杀二万其后秦
22、伐赵，拔石城；明年，复攻赵，杀二万2023-1-2赵王为何不敢赴会？赵王为何不敢赴会？补充史实：补充史实：1.1.前前340年商鞅伐魏，以年商鞅伐魏，以“为好会为好会”为名骗魏主将为名骗魏主将公子卬来会，然后扣留他；魏失主将，大败。前公子卬来会，然后扣留他；魏失主将，大败。前313年，张仪以献地六百里诱使楚怀王与齐断交。年，张仪以献地六百里诱使楚怀王与齐断交。齐楚断交后，张仪改为献地六里。齐楚断交后，张仪改为献地六里。总之，秦一向以总之，秦一向以诈诈和和力力制服诸侯。制服诸侯。2 0 2 2/1 0/1 0 赵王为何不敢赴会？补充史实：赵王为何不敢赴会？补充史实：1.前前3 4 02023-1
23、-2提问:渑池之会是在怎样的背景下举行的?秦伐赵秦伐赵“杀二万人杀二万人”。在秦国攻打赵国一再获胜的。在秦国攻打赵国一再获胜的形势下举行的。这说明赵是以形势下举行的。这说明赵是以战败国身份战败国身份与会。与会。提问提问：秦王在节节获胜的情况：秦王在节节获胜的情况下，为何欲与赵王下，为何欲与赵王“为好为好”，举行举行“渑池之会渑池之会”？军事斗争辅以外交斗争，军事斗争辅以外交斗争，从外交上进一步迫赵投降。从外交上进一步迫赵投降。2 0 2 2/1 0/1 0 提问提问:渑池之会是在怎样的背景下举行的渑池之会是在怎样的背景下举行的?秦秦2023-1-2提问：提问：赵国作为战败国赴会时作了哪些对策？
24、赵国作为战败国赴会时作了哪些对策？一方面相如随从保驾；一方面相如随从保驾；另一方面廉颇作后盾，并作好了最坏的打算。另一方面廉颇作后盾，并作好了最坏的打算。（“三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”）提问：提问：从中可以看出廉颇对待国家大事怎样的态度？从中可以看出廉颇对待国家大事怎样的态度？谨慎持重，对敌斗争坚决，有长远眼光。谨慎持重，对敌斗争坚决，有长远眼光。2 0 2 2/1 0/1 0 提问：赵国作为战败国赴会时作了哪些对策？提问：赵国作为战败国赴会时作了哪些对策？2023-1-2秦 王 饮 酒，秦 王 饮 酒，酣酣，曰：，曰：“寡人窃闻赵王寡人窃闻
25、赵王好好音，请音，请奏奏瑟。瑟。”赵王赵王鼓鼓瑟，秦御史瑟，秦御史前前书曰：书曰：“某某 年月日，秦王年月日，秦王与赵王与赵王会会饮，令赵王鼓瑟。饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：蔺相如前曰：“赵王窃闻秦赵王窃闻秦王王善善为秦声，请为秦声，请奏奏盆盆 缶秦缶秦王，以相娱乐。王，以相娱乐。”秦王怒，秦王怒，不许。于是相如不许。于是相如前进前进缶，缶，因因跪请秦王，秦王不肯击缶。跪请秦王，秦王不肯击缶。相如相如 曰：曰：“五步之内，相五步之内，相如请如请得以得以颈血溅大王矣。颈血溅大王矣。”左右欲左右欲刃刃，相如张目叱之，相如张目叱之，左右皆左右皆靡靡。酣酣:酒喝得畅快酒喝得畅快好好:喜爱喜爱 奏、鼓
26、奏、鼓:弹弹前前:走上前走上前会会:相会相会善善:擅长擅长奉奉:献献前进前进:走上前进献走上前进献因因:趁机趁机得以得以:能够拿能够拿刃刃:作动词作动词,杀杀靡靡:退却退却2 0 2 2/1 0/1 0 秦王饮酒，酣，曰：秦王饮酒，酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，寡人窃闻赵王好音，2023-1-2提问：提问：秦王怎样侮辱赵王的？从哪些秦王怎样侮辱赵王的？从哪些字可以看出来？字可以看出来？1 1、“酣酣”字写出了秦王的趾高气扬、盛字写出了秦王的趾高气扬、盛气凌人的神态；气凌人的神态；2 2、“令令”字表示秦王自命高赵王一等；字表示秦王自命高赵王一等；3 3、写进秦的史册，更是明目张胆对赵王、写进秦的
27、史册，更是明目张胆对赵王的侮辱。的侮辱。2 0 2 2/1 0/1 0 提问：秦王怎样侮辱赵王的？从哪些字可以看提问：秦王怎样侮辱赵王的？从哪些字可以看2023-1-2于是于是 秦王不秦王不怿怿，为一击缶；，为一击缶；相如相如顾顾召赵御史书曰：召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵击某年月日，秦王为赵击缶。缶。”秦之群臣曰：秦之群臣曰：“请请以赵十五城为秦王以赵十五城为秦王寿寿。”蔺相如亦曰：蔺相如亦曰：“请以秦之请以秦之咸阳为赵王寿。咸阳为赵王寿。”秦王秦王竟竟酒，终不加酒，终不加 胜于赵，赵亦胜于赵，赵亦盛盛设兵以待秦，秦不敢动。设兵以待秦，秦不敢动。既罢，归国，既罢，归国，以以相如功大，相如
28、功大，拜为上卿，位在廉颇之拜为上卿，位在廉颇之右右。怿怿:高兴高兴顾顾:回头回头竟竟:结束结束盛盛:多多 兵兵:军队军队以以:因为因为2 0 2 2/1 0/1 0 于是于是 秦王不怿，为一击缶；相如顾召赵御史秦王不怿，为一击缶；相如顾召赵御史2023-1-2提问提问:面对秦王的侮辱，相如怎样与之针锋相面对秦王的侮辱，相如怎样与之针锋相对的？对的？相如以命相胁要求秦王击缶相如以命相胁要求秦王击缶并记进赵史册。为维护了赵并记进赵史册。为维护了赵国的尊严，不畏强暴。国的尊严，不畏强暴。提问提问:“渑池之会渑池之会”的结果的结果如何？如何？一是秦终不能加胜于赵；一是秦终不能加胜于赵；二是秦也不敢动兵
29、。二是秦也不敢动兵。可以说，渑池之会是赵的胜可以说，渑池之会是赵的胜利，秦的失败。这一段进一步表利，秦的失败。这一段进一步表现了相如现了相如大智大勇大智大勇的品质。的品质。2 0 2 2/1 0/1 0 提问提问:面对秦王的侮辱，相如怎样与之针锋相面对秦王的侮辱，相如怎样与之针锋相第四部分：负荆请罪（将相和）（17-21节）第四部分：负荆请罪（将相和）（第四部分：负荆请罪（将相和）（1 7-2 1 节）节）2023-1-2 廉颇曰：廉颇曰：“我为赵将，我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺有攻城野战之大功，而蔺相如相如徒徒以口舌为劳，以口舌为劳，而而位位居我上，且相如居我上，且相如素贱素贱人，人，吾
30、羞不忍为之下。吾羞不忍为之下。”宣言宣言 曰：曰：“我见相如，必辱我见相如，必辱之。之。”相如闻，不肯与会，相如闻，不肯与会，相如每朝时，常称病，不相如每朝时，常称病，不欲与廉颇欲与廉颇争列争列。已而已而，相，相如出，如出，望望见廉颇，相如见廉颇，相如引引车避匿，于是舍人相如车避匿，于是舍人相如相相与与谏曰：谏曰：“臣臣所以所以去去亲戚亲戚而事君者，徒慕君而事君者，徒慕君之高义之高义也。也。徒徒:只只 以以:凭凭 口舌口舌:言辞言辞而而:却，表转折却，表转折素素:本来本来,向来向来 贱贱:卑贱的卑贱的宣言宣言:扬言扬言争列争列:争位次高低争位次高低已而已而（俄而俄而 须臾须臾 顷之）顷之）引引
31、:掉转掉转 相与相与:一起一起所以所以:的原因的原因亲亲戚戚:内亲外戚，亲：内亲外戚，亲：父系家人父系家人 2 0 2 2/1 0/1 0 廉颇曰：廉颇曰：“我为赵将，有攻城我为赵将，有攻城2023-1-2今君与廉颇同今君与廉颇同列列，廉君宣恶，廉君宣恶言，而君畏言，而君畏匿匿之，恐惧之，恐惧殊殊甚，甚，且庸人尚羞且庸人尚羞 之，况于将相之，况于将相乎？臣等乎？臣等不肖不肖，请辞去，请辞去.蔺蔺相如相如固固止之，曰：止之，曰：“公之视公之视廉将军廉将军孰与孰与秦王？秦王？”曰：曰：“不若也。不若也。”相如曰：相如曰：“夫夫以秦王之威，而相如以秦王之威，而相如廷廷叱之，叱之，辱其群臣，相如虽驽，
32、独畏辱其群臣，相如虽驽，独畏廉廉 将军哉！将军哉！顾顾吾念之，强吾念之，强秦之秦之所以所以不加兵于赵者，不加兵于赵者，徒徒以吾两人在也。以吾两人在也。位次位次躲避躲避很很没有才干没有才干坚决坚决与与相比谁相比谁在朝廷上在朝廷上但是但是.的原因的原因只是只是2 0 2 2/1 0/1 0 今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，2023-1-2今两虎共斗，其势不俱今两虎共斗，其势不俱生生。吾。吾所以所以为此者，以为此者，以先先国家之急而国家之急而后后私仇私仇也。也。”廉颇闻之。肉袒廉颇闻之。肉袒负荆，负荆，因因宾客至蔺相如宾客至蔺相如门谢门谢 罪，曰：罪，
33、曰：“鄙贱之鄙贱之人，不知将军宽之至此人，不知将军宽之至此也。也。”卒相与欢，为卒相与欢，为刎刎颈之交。颈之交。的原因的原因以以为先（后）为先（后）意动用法意动用法通过通过割割2 0 2 2/1 0/1 0 今两虎共斗，其势不俱生今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，。吾所以为此者，提问:廉蔺产生矛盾的原因是什么？回答回答:相如出身低微，而现在却相如出身低微，而现在却“拜为上卿拜为上卿”，“位在廉颇之位在廉颇之右右”。廉蔺地位的变化是产生矛盾的。廉蔺地位的变化是产生矛盾的客观原因客观原因。但。但主观原因主观原因却却是因为廉颇不能正确对待自己，也不能正确对待相如。是因为廉颇不能正确对待自己，也不
34、能正确对待相如。提问:廉颇扬言见到相如“必辱之”。相如是如何对待的？回答回答:相如有意退让，相如有意退让，“不肯与会不肯与会”，“常称病常称病”，“不欲与廉颇争列不欲与廉颇争列”。即使见到廉颇，相如也即使见到廉颇，相如也“引车避引车避匿匿”。（。（“引引”，退、牵拉。）从，退、牵拉。）从这里可以看到相如的大度与气量。这里可以看到相如的大度与气量。提问提问:廉蔺产生矛盾的原因是什么？回答廉蔺产生矛盾的原因是什么？回答:相如出身低微，而现在却相如出身低微，而现在却提问提问:廉颇听到相如的话后如何表廉颇听到相如的话后如何表现？由此看出廉颇具有何种品质？现？由此看出廉颇具有何种品质？回答回答:“肉袒负
35、荆肉袒负荆”，登门谢罪：，登门谢罪：“鄙鄙贱之人，不知将军宽之至此也！贱之人，不知将军宽之至此也！”（比较两个（比较两个“之之”的用法；前一个的用法；前一个“之之”，助词，相当于，助词，相当于“的的”；后一；后一个个“之之”，代词，代，代词，代“我我”。）。）知错能改，坦白直率。知错能改，坦白直率。提问提问:“廉蔺交欢廉蔺交欢”的思想基础是什的思想基础是什么？么？回答回答:爱国，爱赵国，仇恨秦国。爱国，爱赵国，仇恨秦国。提问提问:廉颇听到相如的话后如何表现？由此看出廉颇具有何种品质？廉颇听到相如的话后如何表现？由此看出廉颇具有何种品质？1蔺相如：蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、大智大勇、
36、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国热爱祖国。（苏轼：。（苏轼：“大勇若怯，大智若愚大勇若怯，大智若愚”）2廉颇：廉颇：目光长远、有勇有谋、以国为重、目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过。勇于改过。廉颇与蔺相如主要廉颇与蔺相如主要性格特点性格特点分析分析完璧归赵完璧归赵渑池之会渑池之会将相交欢将相交欢缪贤缪贤 蔺蔺 秦王、群臣秦王、群臣蔺蔺廉廉 蔺蔺有智谋有智谋大智大勇大智大勇国家为重国家为重 介绍介绍 斗争斗争 冲突冲突1 蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、廉颇与蔺相如廉颇与蔺相如艺术特色艺术特色三个故事凸显性格三个故事凸显性格在激烈的矛盾冲突中刻画人物性格在激烈的矛盾冲突中刻画人物性格两种矛盾：赵秦矛盾，廉蔺矛盾两种矛盾：赵秦矛盾，廉蔺矛盾“睨睨”“张目叱之张目叱之”神态神态逼真，突出逼真，突出“勇勇”“秦贪秦贪”一段体现了蔺的有理、有利、有节一段体现了蔺的有理、有利、有节以秦王的贪欲、欺诈、色厉内荏、窘态毕以秦王的贪欲、欺诈、色厉内荏、窘态毕露，反衬蔺的露，反衬蔺的机智勇敢机智勇敢。以廉颇的以廉颇的居功自傲、心胸褊狭居功自傲、心胸褊狭，反衬蔺的，反衬蔺的豁达大度，顾全大局豁达大度，顾全大局。选材典型艺术特色一详一略的写法选材典型艺术特色一详一略的写法 反衬手法的运用反衬手法的运用 细节与语言描细节与语言描
