1、重点和重点和难点难点1 掌握西欧封建社会产生和发展的过程，掌握西欧封建社会产生和发展的过程，理解西欧封建社会的基本特征理解西欧封建社会的基本特征 掌握中古西欧王权、城市与教会的发展状掌握中古西欧王权、城市与教会的发展状况，认识其与封君封臣制度、庄园制度之间况，认识其与封君封臣制度、庄园制度之间的关系；把握知识间横向与纵向的联系。的关系；把握知识间横向与纵向的联系。了解英格兰、法兰西、西班牙、葡萄牙、了解英格兰、法兰西、西班牙、葡萄牙、拜占庭和俄罗斯等国发展的多元特点。拜占庭和俄罗斯等国发展的多元特点。在掌握欧洲各国各地区政治、经济及文化的发展在掌握欧洲各国各地区政治、经济及文化的发展的基础上，
2、认识经济基础与上层建筑、生产力与的基础上，认识经济基础与上层建筑、生产力与生产关系的辩证关系，探究人类历史发展的规律。生产关系的辩证关系，探究人类历史发展的规律。234罗马帝国分裂罗马帝国分裂395年年西罗马灭亡西罗马灭亡东罗马（拜东罗马（拜占庭占庭)帝国继帝国继续发展续发展476年年查士丁尼法典查士丁尼法典6世纪世纪基辅罗斯建立基辅罗斯建立9世纪世纪文艺复兴文艺复兴14世纪世纪中古时期中古时期古代文明古代文明现代欧现代欧洲早期洲早期材料：罗马帝国在材料：罗马帝国在2 2世纪仍世纪仍然很强大，士兵头带钢盔，然很强大，士兵头带钢盔，尚能抵御周边部落和邻国入尚能抵御周边部落和邻国入侵。侵。3 3世
3、纪以后，罗马帝国世纪以后，罗马帝国日渐衰败，内战频仍、农民日渐衰败，内战频仍、农民破产、军队日益蛮族化，再破产、军队日益蛮族化，再也无力抵抗蛮族入侵，日耳也无力抵抗蛮族入侵，日耳曼人逐渐渗入。曼人逐渐渗入。5 5世纪后期，世纪后期，日耳曼人最终消灭了西罗马日耳曼人最终消灭了西罗马帝国，欧洲开始进入封建社帝国，欧洲开始进入封建社会。会。教师用书教师用书封君封封君封臣制度臣制度庄园庄园制度制度农奴农奴制度制度日耳曼因素日耳曼因素罗马因素罗马因素基本特征基本特征农奴农奴制度制度庄园庄园制度制度封君封封君封臣制度臣制度日耳曼因素日耳曼因素罗马因素罗马因素基本特征基本特征人教统编版必修中外历史纲要下 第
4、3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)封君封君封臣封臣政治契约政治契约土地土地+保护保护军队军队+效忠效忠 地方领主地方领主为其家族和为其家族和亲兵提供土亲兵提供土地作为供养地作为供养国王或皇帝：国王或皇帝：统治阶级统治阶级封建主：封建主：分裂割据分裂割据局面局面1.观察上图及材料并结合教材学思之窗，总结归观察上图及材料并结合教材学思之窗，总结归纳封君与封臣的纳封君与封臣的关系关系2.阅读教材回答，封君封臣制度的影响。阅读教材回答，封君封臣制度的影响。人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页
5、)人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)封君封封君封臣制度臣制度庄园庄园制度制度农奴农奴制度制度日耳曼因素日耳曼因素罗马因素罗马因素基本特征基本特征 封土封土庄园庄园人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)权利和义务权利和义务提供农民土提供农民土地；直接经地；直接经营领主自营地；营领主自营地；主持庄园法主持庄园法庭，审理庄园庭，审理庄园案件，维护庄案件，维护庄园秩序园秩序领主领主权利和义务权利和义务自由农自由农交纳地租，服劳役；（2）法律上自由 权利和义务权
6、利和义务农奴农奴耕种领主自营耕种领主自营地，收入归领主；地，收入归领主；交纳地租，自交纳地租，自备工具服劳役备工具服劳役法律上非自由法律上非自由人，被固着于土人，被固着于土地上；地上；庄园制度庄园制度领主自营地领主自营地农民份地农民份地农奴农奴制度制度人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)根据材料分析西欧封建庄园的特点。根据材料分析西欧封建庄园的特点。经济上：自给自足经济上：自给自足政治上：拥有自己的法庭，维持社会秩序。政治上：拥有自己的法庭，维持社会秩序。人教统编版必修中外历史纲要下 第
7、3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)根据材料，比较农奴和奴隶的异同根据材料，比较农奴和奴隶的异同材料一：材料一：.另一方面，与古代的奴隶身份相比，农奴的地位另一方面，与古代的奴隶身份相比，农奴的地位稍为高些。农奴的日常生活要遵守村社的习惯，他在村社有发言稍为高些。农奴的日常生活要遵守村社的习惯，他在村社有发言权。最重要的是这些习惯保证了他拥有自己土地的权力，并且可权。最重要的是这些习惯保证了他拥有自己土地的权力，并且可以把土地传给继承人。以把土地传给继承人。【美】布莱恩【美】布莱恩蒂尔尼蒂尔尼 西德尼西德尼佩佩因特西欧
8、中世纪史因特西欧中世纪史材料二：材料二：.但他们（奴隶）耕种分到的土地用以谋生，而且通但他们（奴隶）耕种分到的土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺，所以他们的处境比奴隶好得多。常不能加以剥夺，所以他们的处境比奴隶好得多。.尽管许尽管许多农奴的命运肯定相当艰难，但他们很少完全听凭他们的领主随多农奴的命运肯定相当艰难，但他们很少完全听凭他们的领主随意支配打发。意支配打发。【美】罗伯特【美】罗伯特E.E.勒纳等著，王觉非等译西方文明史勒纳等著，王觉非等译西方文明史同：在法律上都是非自由人，都受到农奴主或奴隶主的压迫同：在法律上都是非自由人，都受到农奴主或奴隶主的压迫异：农奴的地位相对奴隶较高；与奴隶相
9、比，农奴受到的束缚更异：农奴的地位相对奴隶较高；与奴隶相比，农奴受到的束缚更宽松。宽松。人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)封君封封君封臣制度臣制度庄园庄园制度制度农奴农奴制度制度日耳曼因素日耳曼因素罗马因素罗马因素基本特征基本特征（二）新趋势：中古西欧（二）新趋势：中古西欧的王权、城市与教会的王权、城市与教会人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)人教统编版必修中外历史纲要下 第3课
10、 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)建筑建筑中世纪的巴黎中世纪的巴黎贸易繁荣景像贸易繁荣景像市民文化市民文化探究：从探究：从“乔治的故事乔治的故事”中你能得到哪些信息呢？取得城市自治中你能得到哪些信息呢？取得城市自治的方式有哪些？有哪些影响呢？的方式有哪些？有哪些影响呢？人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中
11、古时期的欧洲优秀课件(共27页)巴黎大学博洛尼亚大学博洛尼亚大学解剖教室博洛尼亚大学解剖教室剑桥大学剑桥大学人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)（1 1）原因：政治上：教权高于王权，教阶制度）原因：政治上：教权高于王权，教阶制度经济上：占有大量土地，征收十一税经济上：占有大量土地，征收十一税 思想上：控制教徒的精神生活、束缚人性思想上：控制教徒的精神生活、束缚人性阅读教材回答：为什么说基督教会是西欧中古时阅读教材回答：为什么说基督教会是西欧中古时期非常强大的势力？并分析教权与王权的关系。
12、期非常强大的势力？并分析教权与王权的关系。人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)查士丁尼法典查士丁尼法典 查士丁尼大帝查士丁尼大帝 人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)人
13、教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)俄罗斯反抗蒙古的斗争俄罗斯反抗蒙古的斗争俄罗斯反抗蒙古的斗争俄罗斯反抗蒙古的斗争三岁登三岁登基的基的“伊凡雷伊凡雷帝帝”人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)新趋势新趋势西欧的封西欧的封建社会建社会中古时期中古时期的欧洲的欧洲俄罗斯俄罗斯帝国帝国拜占庭拜占庭帝国帝国东欧东欧西欧西欧封君封臣制度封君封臣制度庄园制度庄园制度农奴制度农奴制度王权王权城市城市教会教会人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(
14、共27页)人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)拼拼比比大大人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)1.封君封臣制度存在的经济基础是（封君封臣制度存在的经济基础是（）A自然经济自然经济 B商品经济商品经济 C农业经济农业经济 D手工业经济手工业经济拼拼比比大大2.以下不属于城市获得自治权的方式与途径的以下不属于城市获得自治权的方式与途径的是（是（）A与封建主谈判与封建主谈判 B以金钱赎买以金钱赎买 C武装暴动武装暴动 D自建城市自建城市人教统编版必修中外历史
15、纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)拼拼比比大大3.基督教会在中古西欧地位显赫，拥有强大的经基督教会在中古西欧地位显赫，拥有强大的经济和精神力量，以下不属于此的是（济和精神力量，以下不属于此的是（）A拥有大量庄园的土地拥有大量庄园的土地 B向信徒征收十一税向信徒征收十一税 C教会内部从教皇到各级神职人员人人平等教会内部从教皇到各级神职人员人人平等D整个西欧社会几乎人人都是基督教徒，一整个西欧社会几乎人人都是基督教徒，一生都要接受基督教会的控制指导生都要接受基督教会的控制指导人教统编版必修中外历史纲要下 第3课
16、 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)4.罗马法由罗马法由“公民法公民法”演变为演变为“万民法万民法”，反映，反映了罗马（了罗马（）A A统治疆域不断扩大的现实统治疆域不断扩大的现实 B B平民与贵族间争斗的现状平民与贵族间争斗的现状C C奴隶不断反抗贵族的状况奴隶不断反抗贵族的状况 D D人权观念不断提高的现象人权观念不断提高的现象拼拼比比大大5.拜占庭帝国位于亚洲与欧洲之间，帝国也成拜占庭帝国位于亚洲与欧洲之间，帝国也成为沟通东西方的桥梁，与此密切相关的拜占为沟通东西方的桥梁，与此密切相关的拜占庭的经济状况是（庭的经济状
17、况是（）A农业发达农业发达 B工商业发达工商业发达 C庄园经济发达庄园经济发达 D种植园经济盛行种植园经济盛行人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)1、采用我单位近年来在公路工程建设中使用的先进施工方法、工艺设备。2、调集我单位精锐的管理人员和最雄厚的技术力量，并组成一个强有力的项目经理部。3、树立优良工程为合格工程的标准，一定要在大田乡胜利村机耕
18、道硬化工程施工中创一流施工水平。4、充分考虑各种不利施工进度和质量的因素，在工期安排、人员设备配置、施工方法等方面综合考虑时留有余地。5、本公司驻地位于雅安市城区内，所有设备、人员一天内可以全部进入施工场地。设备、人员可根据施工进度的要求随时组织进入施工场地，材料运输全部采用汽车运输。6、履带式挖掘机可由本公司的平板车随时运到施工场地，装载机可在一天内开到施工工地。7、针对本工程特点，施工期间断道的可能性较大。进场后需组织强有力的运输，将水泥、钢材、河砂等材料在一个月内运至工地堆放，确保本工程顺利进行8、待监理工程师对施工复测成果核实认可后，应根据复测结果进行施工放样，放样时用经测距仪准确的测出施工边线并打木桩做开挖标记。项目经理部的测量人员负责施工放样和测量，坚持测量复核制度。9、对平曲线的五大要素点要在室内作好方案和计算以及曲线上各桩计算数据，经过复核无误后在准确定位放线缩短外业时间。人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)人教统编版必修中外历史纲要下 第3课 中古时期的欧洲优秀课件(共27页)
