1、初级标日上下册复习 一 指示代词 二 动词相关变形以及对应的句式（10种）补助动词 授受关系 假定关系 三 助词 格助词（10种）接续助词（12)副助词 (15)语气助词(16)四 句型一 指示代词系列 名 （+風）（像.）这样 那样 那样 怎样 这么地 这个家伙：指代双方都知道的眼前的事物：指代至少一方不知道，或者双方都不知道的事物：指代双方都知道的非眼前（过去的）的事物。：指代不知道或不明确的事物。问答：问答问答问答 阅读中的经常问系列指代的内容 问 答案锁定位置 可前可后 问 答案锁定位置 前 以来 数年 授業終。宿題怠。母入。（正好那时候）練習 1、。短？A BCD 2、社会変化速、人
2、。A B CD 3、受付佐藤人来、人資料渡。1234 4、言葉漢字書。A BCD 5、入。部屋感。A BCD 6、三年前一緒修学旅行、覚？時、覚。ABCD 7、元気、。ABCD方二 动词相关变形以及对应的句式（10种）（一）动词分类以及动词4种形式、形 動形的变形规则是根据动词的分类进行变形的。首先我们了解下动词分为哪几类。三类动词：以结尾的动词，还有 来二类动词：1，以结尾2、倒数的第二个假名是“段”或“段”一类动词：以段结尾（也就是除了二类和三类，剩下的就是一类）动词分类一类动词二类动词三类动词（1）动词分类以及动词形 第5课 動形的变形规则三类动词：来来二类动词：去一类动词：段段 现在或
3、将来肯定否定動動过去肯定否定動動動基本形敬体简体動形動形動形肯定否定（2）动词形 第14课172 動形 是动词的一种变化形式。主要连接前后句。可以表示并列，时间上的先后顺序，因果关系等。或者前者为后者的手段，方法等。动词形也可以作为一种接续的形式在句型中出现。动词形是最常见。最基本的动词变化形式之一。动词形变形规则如下。特殊：行行 动词形变形规则动3动2动1来来来来 以、结尾，促音便 以、结尾，拨音便 以、结尾，以结尾，動形相关句式172 1 動、動（动作相继发生）2 動、動（动作相继发生）3 動 （请.）4 動1.表示动作正在进行 “正.”。前面动词接持续性动词多为他动词2.表示结果状态、状
4、态持续 “.着”“.了”。前面动词接瞬间性动词3.表示反复，习惯的动作 下4.自動表示结果状态下97 5 動表示许可“可以.，做.也行”動 動 動大丈夫 動結構 6動表示表示禁止“不能.”34課107 34課107 33課98 34課107 課268 39課164 39課164/差上/补充：表示做某种活动的决心，“做给.看”名自動詞 名他動詞 共同点：都表示结果状态 不同点：状态是自然的发生的。而表示由人的动作造成的结果状态的存续。比如：開。单纯叙述门开着。開。侧重于 有人把门打开了，然后门是开着的 还有 已经做好某种准备，已经完成后的状态的用法。“已经.”与的区别：强调完成后的状态。而还没开
5、始做另外，表示意志，祈使的句子不用。（）（）（）（）例：予約（）予約（）予約（）練習 1、風窓。A BCD 2、本棚横望遠鏡掛。A BCD 3、戻、雑誌読。A BCD 4、金。A 落B落 C落D落 5、背高、毎日牛乳 A飲B飲C飲D飲 6、客来、洗。A洗B洗 C洗D洗 7、小庭季節花植。ABCD3，動動 動動用法動動（動）（動）動動（動）（動）1,表示空间距离上的由近到远。“.而去”2,前后动词为独立动作，相继发生 3,表示时间上的从现在开始（或以某个时间为 基准），动作或状态持续下去。1,表示空间距离上的由远到近。“朝着这里来”2,时间上动作或状态从过去持续到现在。3,表示状态的开始。4,表
6、示空间范围内回到原点。“去去就来”5,前后动词为独立动作，相继发生常见自他动词 自動詞他動詞自動詞他動詞 冷（）冷届届 沸（）沸聞聞並並見見 助助掛掛 進進流流 増増付（）付 閉閉決決 開開始始 戻戻止止 立立変変練習 1、手洗行、待。ABCD 2、最近正月自宅過人増。ABCD 3、漫画読、面白初。ABCD 4、向店、。A食B食 C食D食 5、明日出、今晩、睡眠十分。ABCD授受关系 物品之间间授受关系 1.文型：ABC差上 意思：A给B物品C。（注意:B一定不能是我或者我方人员）2.文型：ABC意思：A给B（私）物品C。（注意:B一定是是我或者我方人员）3.文型：AB/C（注意:当B为学校，
7、公司等集体团体时，不能用只能用）意思：A从B那得到C。日语语授受关系动作物品授受关系 动动作之间间授受关系 1.AB 動動動差上 A为B做.（注意:B一定不能是我或者我方人员）2.AB 動/動 A为B做.（注意:B一定是是我或者我方人员）3.AB/動/動 A请求B为A做.授受关系 动词动词辨析：1.A B（动植物，家庭成员中的晚辈）AB（同辈）AB 3.AB AB 补充：動詞/容许别人做某事。“让.（做）.”動詞/“让（我）做.”動詞/请求别人允许自己做某事。“请允许（我）做.”動詞/要求对方为第三者做某事。“请你给他（做）.”動詞/“请你求他给你.”動詞。“请让（我）做.”表请求的的句式 練
8、習 1、私妹勉強部屋掃除。ABCD 2、知言葉人教。ABCD 3、自分作曲大勢方聞、嬉思。AB差上CD 4、私忘、友達。A貸B借C借D貸 5、王私部屋運。ABCD 6、失礼、傘。A借B借 C貸D貸 7、文意味説明。AB CD 8、鈴木私家族写真見。AB CD（3）动词形 第19课 動形動3動2動1来来 段 段+注意：動形相关句式 動形“请不要.”動形/”必须.”（口语）動形”不.也行”（4）动词形第21课 動形 是动词的一种变化形式。動形表示过去。特殊：行行 动词形变形规则动3动2动1来来来来以、结尾，促音便 以、结尾，拨音便 以、结尾，以结尾，动词形相关句式 動表示有过某种经历。“曾.过”動
9、“有时.”動表能力和可能性。“会做.”“可以做.”動“在.之后”動基本形“在.之前”動“最好做.”思我觉得最好做.練習 切 走 食 勉強 掃除 終 入 来 習 遊（5）動命令形29課51 動命令形動3動2動1/来来 段 段 早起 基本形 笑 動/動（6）動詞意志形30課61 動意志形動3動2動1来来 段 段 思 小句简体思 思 小句简体（名词/形2+）小句简体（名词/形2+）（）、表原因，理由区别 1、接続上：、接続上：名 小句简体/敬体+（名/形2）小句简体/敬体+（名/形2）小句简体形/名+（）、表原因，理由区别 2、注意点 表示自然现象原因，理由，后面通常不使用心理现象的动词。后项多以无
10、意志性动词或不得已而为的动作为主。而且不能使用主观意志的动作，命令或者建议，劝诱等形式。小句形形同理 表示主观原因。、/表示客观原因 后项如果是表示说话人推量、命令、禁止、劝诱、请求、意志等主观想法时，用“”不用“在正式的场合要表示郑重的要求时，虽然是说话人的主观请求，但是为了避免强加于人的语气，也用“”。“”多在新闻和论文中被使用，它能给对方一种严肃感，让人觉得情报的来源很可靠。多用于描述发生一些不情愿，不好的事情。危、窓手出。（）危险，请不要把手伸出窗外。赤信号、車止。因为是红灯，所以车停住了。月、道暗。没有月亮、所以路很黑。高速道路雪閉鎖。高速公路因大雪而封闭。空港停電使。机场因为停电，
11、厕所也无法使用。四月、試験準備忙。进入4月后，因为准备考试而繁忙。（7）動詞形37課143 動形動3動2動1来来 段 段仮定 区别 小句简体（动词基本形/形）名/形2 表示自然的、必然世界的（客观）表示习惯习惯，或必然的必然的结结果果、确定的事确定的事实实。可以这样说表示经常的、必然的事件。句末不能使用表示意志的语句：依赖；义务；劝告方；希望；劝诱之类的形式。不能使用与人的意志、感情相关的助动词。形 表示人为世界的（主观）与刚好相反。表示人的意志意志、希望希望等主观人为世界。因此，只要记住文末表示是人的意志、情感等的句子时，用就行了。动词动词 形容形容词词的的简简体体+名词 形容动词直接+提起
12、话题，后项经常为说话人的看法，建议。一番思 。一番。的重要句型：表示建议：、？、思。、？。（）更礼貌的说法。例：問題、私聞。与有关的重要句型.。表示愿望。表示虚拟,遗憾 例：少安、。明日彼行、。来週忙。昨日彼行。思。表示建议 例：？先生聞思。表示甲乙两种情况同时存在.”又又、。例：金暇。雨降風吹。留学生中中国人、人。寒日、暖日。越越 前面必须为 前面的词的简体.例：映画見見面白思。考考分。小小。名1示例 2极端的例子 3即使.疑问词无论.都.（8）動詞可能形下38課155 動可能形動3動2動1来来 段 段 （8）動詞受身形課 動受身形動3動2動1来来 段 段注意：注意：動詞受身形A/B/。A
13、被 B A/BC/。A 的 C 被 B A/B/、。（灵活翻译）A 因为B的，而。A/。事物 A 被（A/）B/。（事物 A）被 B 多为自动词A/B/。A 被 B A/BC/。A 的 C 被 B A/B/、。（灵活翻译）A 因为B的，而。A/。事物 A 被（A/）B/。（事物 A）被 B 多为他动词（9）動詞使役形43課209 動使役形動3動2動1来来 段 段注意：注意：動詞使役形使役句谓语是自动词的使役句：A/B/译为：“A让/使B”谓语是他动词的使役句：A/B C/译为：“A让/使B 做C”（10）動詞使役被动形 動意志形動3動2動1来来 段 段注意：注意：動詞使役被动形 句型为：A/B
14、 （C）/。A被B逼着做(C)練習 命令意志假定形 使役被动 使役被动 切 走 食 勉強 掃除 終 入 来 習 遊三 助词（4种）一 格助词（10种）二 接续助词（12)三副助词 (15)四语气助词(16)一助词 助词：接在名词和形容词，动词等词后面，确定词与词之间的关系或赠添某种语法意义的无活用附属词的叫助词。格助词：明确该名词在整个句子中的地位和资格的词叫格助词。接续助词：接在形容词，动词或助词后面连接前后两项，其承上启下作用的助词叫接续助词。副助词：接在各种词后面，增添某种意义，与前接词一起具有状语性质，修饰后续用言的助词叫副助词。语气助词：接在各种词语后面结束句子。并表示某种语气的助词
15、叫语气助词。一 格助词 1,表示主语。表示客观现象，事物的状态，性质等，或表示话题种首次出现的事物。雨降 夏花鮮（）。私知。2、表示大小主语；情感能力好恶的对象；小句修饰名词中的小句主语用来表示。兄背高（小主语）学校始前帰来。（小句里的主语）李日本語上手。3、疑问句的主语 来。1、小句修饰名词中的小句主语 誰英語人聞。頭冷、自分考。2、内容，关联，所属，从属 “.的.”子供気持考無理。3、助词+、名 来週、京安高校生徒交流会先生聞。1時試合3時半終。大学入試時間1月残。友達年賀状出。家食事母作。人会場急賑。1、动宾短语中的宾语。中国料理材料買。2 动作经过离开的场所常跟的动词 歩、走、散歩、飛
16、、渡、出、流、通；出、出発、離、降、卒業。日本来、半年経慣。電車私家通。3 自动词的使役对象。中学校出、留学子供外国行親。王厳行、女子泣。1、具体时间 主人毎日時会社行。2 存在的场所 公園上小鳥。3 附着点，到达点 今電車着。4 动作的对象以及授受关系。人私公園道教。5结果。長男医者 人減。氷溶水。6，动作的目的。山田買行。7 被动句的发动者 宿題忘、先生怒。8 他动词使役句的使役对象。司会者李発表準備。9 比例 年2回帰。10 表示某种自然现象，生理现象，心理现象的原因。雨中歩、服雨濡。嬉泣出。11比较，评价的基准。図書館学校近。私暑弱。12、表示罗列，累加 朝味噌汁三。私家族母、父、姉私
17、。13，行为的目的，物品的用途 旅行記念写真撮。友達絵書。14，表示具有可能意义动词的能力主体。町、。後人聞声話。15，为了实现前项的目标所必须具备的条件。“为了.”努力必要。今度優勝一所懸命頑張。1、动作进行的场所 花屋前足止、季節花眺。2，限度后面多为可能动作或表示完了意义的动词。范围、田中成績一番。課単語20分間覚。試合2時間終。私全部45人。5本600円。3，方法，工具，材料，状态等 切 日本家生木。魚生食。4，原因，理由 交通事故子供亡母親誰言葉。5，动作的样态。協力演奏会成功。病院一人行。6，根据，依据。私時計10時。山田話、佐藤最近結婚。1，动作移动方向。小鳥山飛。船日本出。階上
18、。2，动作的对象 昨夜、電話。母買。1，并列 料理野菜肉作。紅茶、好。2，动作的共同者，相互作用的对象或比较的对象 彼女友達約束気、慌家出。小鳥話。今生活昔違。3变化，转化的结果。后面多为、決、決定 次会議来週火曜日決。彼歳、社長。4 表示说，想，观察等内容。后面多为言、思、考、聞、信、見 村田宇宙飛行士言。歳超見。彼死聞、突然、耳疑。5，接在某些副词后，增加该词的生动性。李先生答。勉強。1，时间，空间的起点 会議午前9時始 私家駅遠 彼駅5分所住 2，原材料（看不出）新鮮牛乳作 日本4大島 3，原因（由.引起的）火火事起多 風邪病気 4，被动句的发起者 上野公園中国贈 社長社員信頼人 5，接
19、在表示任务，团体的名词后，表示由谁做什么。鈴木私礼言 息子出 帰電話 6，表示判断事物的出发点或根据 中学来頃見中国語話 私成功失敗体験多学 1，时间空间的终点。午前中授業7時半11時 北京飛行機行 私家学校1時間 2，数量词后，多用与能力的词结句，表示容许的最大数量限度。“最多.”図書館1人3冊本借 15人運 荷物25無料 3，极端例子 甚至.连.也 近頃子供大人漫画読 私王話隣伝 4，没必要.映画面白映画館見行。試験全然発表待、不合格決 5，言、/不用说.就连.田中英語言語 平日言日曜日家 1，比较的基准 今日昨日暑 他人 2，（）、（）。比起.，.更好 今休頂上着休 3、（）、与其.倒不
20、如说.口言実際方良 犬10年飼言家族一員 私強言相手弱。練習 1，雨降。崖（）下休。ABCD 2、姉買物出掛。ABCD 3、家学校遠。ABCD 4、人一度会。ABCD 5、汽車降、家帰。ABCD練習 6、李手紙届、嬉。ABCD 7、彼難問題 ABCD、暑弱人太人。ABCD 9、新宿地下鉄折降、乗換。ABCD 10、人李。ABCD二 接续助词 /（）（）（）（）（）、小句简体+1，表转折。可是，但是 雨、寒 2，前后句的对比关系 親簡単本当親難 3，表铺垫。引出后句。今晩会。参加 佐木、王 4，用在句尾，省略后句。表示委婉，含蓄的语气。3私通思 人1日早結婚/同 小句简体（名词/形2）1，表示逆
21、接，尽管.却.；明明.却.明日試験遊。本貸李読返。2，用在句尾表示非常遗憾。言。（）小句形+尽管.也；即使.也.読答留守。雨止空晴。考多分。何回聞教。（）（）小句形+1，表示条件，要是.的话。后项多为消极，否定的内容。参加者少会議開意味。低給料、家買。2，表示动作的反复。雨降止、止降、嫌天気。小句简体（名词/形2）1，表原因。、紙 階段教室静階段教室勉強 2，小句简体小句简体。之所以.是因为.会議出席風邪。小句简体（名词/形2）子供部屋外追出 途中消 静本読（）1，表示状态，动作的并列或对比。日東出西沈 母買物出、練習行。2，表示动作的顺序或状态几乎同时发生或相继发生。家帰、飯食、本読寝 出足
22、湖向 3，表示动作的状态，方式。寝見目悪 4，表示原因，理由。是逻辑上的因果关系，后项不能用意志形态。先週宿題多大変。動 1，表示前后两个行为，动作同时发生或进行。“一边.一边.”最近車運転、電話人多。2，表示转折关系。有时为强调后加“”。“虽然.”体悪知、止 3，构成委婉语气。残念、用事、行。苦労、山田渡。（）1，“一边.一边.”“又.又.”“有时.有时.”語学話読書，上達 私教室出入。頃忙飯食食 2，列举一个动作或状态，暗示其他。（）休日映画見。、见假定相关解释。練習 1，本、最後読本当分。A買B買C買D買 2，部屋、眠。A静B静C静D静 3，勉強目悪。ABCD 4，歌名曲、聞、感動深。A
23、聞B聞C聞D聞 5，早朝食、日本語授業間合 ABCD 6，雨風強。ABC D 7，明日雨行。ABCD 8，説明困。ABCD 9，野菜市場安新鮮。A買B買C買D買 10，窓涼風入。A開B開C開D開三副助词 三副助词 （、）1，极端示例就连.也.名词（）言葉発音難間違 駅来前佐木自分名前中国語言今中国語話。2、只要.就.金幸考方賛成 遠友達連行構 1，极端示例就连.也.日本世界人何時、家族間 2，并列地列举两个以上事项，类推其他。“也好.”嘘本当、試。四季日本、季節合食物海山畑豊富取。3，示例 今度日曜日映画館行 4，无论.都.（疑问词+）誰試験限 父誰友達 区别 用于强调事物的极端性。常用来表示
24、惊讶，意外，不满或责难的语气。多于否定连用。而 一般不接否定语气。今日晴空雲（）日本人敬語使方間違（）举出极端例子，暗示其他事项不在话下。多用于客观的叙述。使方子供知。1、强调确定语气。“唯有、正是。今度勝。時間睡眠今私番必要。去年勉強怠、今年頑張思。2、起句尾语气助词的作用，枸成习惯用法。甲:先日、。乙:、。甲:大変世話。乙:、私。3，惯用:/表示条件。只有通辻某种行为，能产生某种结果。“只有、之后，、”故郷離、両親有難分。社会人、仕事厳分。4，惯用:表示强调原因。正因为.后面多与“”关联使用、与“用法相同。励、失敗立直。1、限定范囲.只.仅.”夕8時間寝 日本語少習。2、惯用:动词原形十
25、表示没有別的 没有其它可能性。“只好、只有。電車所、歩行。冷蔵庫何、一食。3，惯用:(体言)十表示是唯一的结论或评价。“只能是 只不过是、彼学長、親目見子供。時間言、口 実1、表示大概的程度、数量。“大约、左右”彼時間大切、英語勉強。一瓶半分一残。2、表示限定范国。动词十”的形式。“竟、光、只”妹一食，歯悪。書、口耳練習。3、慣用:。(体言)表示某某项动作刚完成不久。刚刚、。日本来、日本語分。4，/、/不仅.而且.山田英語、中国語話。1，表示限定。“只.仅.”2，表示最大限度做某事。“能.就尽量.”3，、/1、大概的程度，数量。“大约.”“左右”2，表示程度。“几乎.，到.”3，表比较的基准。
26、“不如.”4，最高级 “没有比.更.”人人。5,越.越.6，、没有到.程度。“用不着.”“不值得.”1，大概的程度，数量。“大约.”“左右”2，举出分量轻的示例。“最起码.”忙親電話時間。3，程度。4，最高级 “没有比.更.”1 疑问词+不确定 2，表示不确切的判断 3，选择。或者.4，是否.是否.5，知可能.6，是.还是.1,等量分配“每.”“各.”子供鉛筆5本。4人乗。2，等量的反复“一点一点地”病気少良。少慣。.和.等等 并列两个或两个以上的事物。1,提示主题 2，对比 3，引起否定的叙述，加强否定的语气。多場合必限。1，.也.2，全面肯定或全面否定 3，数量词+强调数量之多 4，AB
27、A和B都.5，并列 （、）、.和.等等、表示轻视 大人漫画読信 3，自谦 私社長仕事無理思難問題私練習 1、分、。ABCD 2、貴方教。人言。ABCD 3、点取、泣。ABCD 4、勉強、病気、運動。ABCD 5、昨日買辞書王貸。ABCD 6、本子供読。ABCD 7、全部360元、一人30元出。ABCD 8、山田行。ABCD 9、去年怠、今年頑張。ABCD 10、我国人口多国土広。ABCD四语气助词 四语气助词 1，表疑问。金何使。2，表示反问。（多么.啊）（怎么可能.）（多么.啊）（难道不是.吗？）毎日遅刻。動物、生幸。1、表疑问。男性用语。女性用 誰。2、相当表示某种怀疑，质疑或不确定等意思
28、。可、変。答間違。3、表示讲话人迫切的期待。“就不能.吗”“真希望.啊”相当 送、返事。早来。4、表示推测，疑问，确认等。“会不会.呢”“大概.吧”問題、小学生難。同。、女性言葉。男性言葉。1、表示感叹。、景色素晴。2、表示确认。山田先生入院。1，强调自己的判断或主张。田中頼、大丈夫。2、提醒，劝告。遅。早起。表示确认。王行。区别 当说话人确信对方和自己的意见，想法完全相同时，只用。当说话人对自己的意见，想法没有足够把握时，用 强调自己的主张或提醒对方注意。男性用语。早、学校遅。1、用于引起对方的注意。当前。2、与疑问词呼应，表示质问，反问。返、返言、。1，表示询问 相当于。田中。何 2、心配
29、、勉強。、早寝。3、确认自己对于对方的判断是否正确。切、私行。4、表示说明。语气柔和。昨日。賑。1，表示感叹 本当。2，表示禁止 車止。表示感叹或主张。食 1，表示疑问。用于平辈或晚辈含有亲切的语感。痛？僕誕生日来。疑問詞/小句 表示疑问，语气亲密，多为男性用语。含亲昵语气。？先生宅行。行？1，表示自己的判断或决意。2，表示轻度的感动或惊讶。人。以反问的形式表示难以接受，反驳或否定等语气。“怎么可能.”岂能.”女性用。私上手。上手。上手。私本当気持前分。1、的口语形式。君正思。2、（）電卓何。長野先生、英語教先生。3、言 周会議出席。近店。練習 1、？疲顔。寝。ABCD 2、教室中騒 ABCD 3、人形。買。ABCD 4、騙、。ABCD 5、？昨日試験難？ABCD 6、私山田国帰思。ABCD 7、冬休何決。ABCD
