1、学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业学科素养确立学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业提示：提示：温带大陆性高寒热带季风温带季风温带大陆性高寒热带季风温带季风 秦岭秦岭淮河亚热带季风淮河亚热带季风学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分
2、中国地理规律方法技巧目标达成作业基础知识识记学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业一、气温分布与温度带一、气温分布与温度带1气温分布特点气温分布特点(1)冬季：南北温差大，气温自南向北逐渐冬季：南北温差大，气温自南向北逐渐_。(2)夏季：除青藏高原外，全国普遍夏季：除青藏高原外，全国普遍_，南北温差小。，南北温差小。2温度带划分及主要分布地区温度带划分及主要分布地区降低降低高温高温学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业热带热带雷州雷州海南海南亚热带亚热带华北华北山东山
3、东辽东辽东黄土黄土塔里木塔里木中温带中温带内蒙古内蒙古准噶尔准噶尔寒温带寒温带大兴安岭大兴安岭青藏高原区青藏高原区青藏高原青藏高原学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业二、降水和干湿地区二、降水和干湿地区1降水的时空分布降水的时空分布(1)空间分布空间分布夏秋夏秋 夏季风夏季风 学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业2干湿地区的划分干湿地区的划分(1)依据：依据：_与与_的对比关系。的对比关系。(2)分界线：如下图分界线：如下图a_年等降水量线、年等降水量线、b_年等
4、降水量线、年等降水量线、c_年等降水量线。年等降水量线。降水量降水量蒸发量蒸发量800 mm400 mm200 mm学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业(3)具体划分具体划分(如图如图)湿润湿润秦岭秦岭淮河淮河半湿润半湿润东北平原东北平原华北华北半干旱半干旱青藏高原青藏高原新疆新疆、内蒙古高原内蒙古高原学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业三、我国的气候特征三、我国的气候特征1特征之一特征之一季风气候显著季风气候显著(1)主要表现主要表现气温：冬季寒冷，夏季炎热，气
5、温：冬季寒冷，夏季炎热，_大。大。气温年较差气温年较差不均匀不均匀 年际年际 学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业(3)季风区与非季风区的分界线季风区与非季风区的分界线a_b_c_d_e_。大兴安岭大兴安岭阴山阴山贺兰山贺兰山巴颜喀拉山巴颜喀拉山冈底斯山冈底斯山学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业2特征之二特征之二雨热同期雨热同期(1)主要表现：除高原、高山外，主要表现：除高原、高山外，_期与期与_期一致，水热配合好。期一致，水热配合好。(2)成因：成因：夏季，我
6、国各地得到的太阳光热多，气温高。夏季，我国各地得到的太阳光热多，气温高。夏季，夏季风带来充沛的降水。夏季，夏季风带来充沛的降水。3特征之三特征之三气候类型复杂多样气候类型复杂多样(1)表现：我国有多种多样的温度带和表现：我国有多种多样的温度带和_。(2)成因：我国南北跨成因：我国南北跨_大，东西大，东西_不同，不同，_复杂多复杂多样。样。高温高温 多雨多雨 干湿地区干湿地区 纬度纬度 距海远近距海远近 地形地形 学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业(3)主要气候类型及分布主要气候类型及分布热带季风热带季风云南云南雷州半岛雷州半岛
7、台湾台湾亚热带季风亚热带季风秦岭秦岭淮河淮河温带季风温带季风温带大陆性温带大陆性青藏高原青藏高原学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业四、我国主要的气象灾害四、我国主要的气象灾害1寒潮：发生在每年的寒潮：发生在每年的_、_和和_的大范围的强冷空气的大范围的强冷空气活动，只有活动，只有_、_地区受其影响较小。地区受其影响较小。2台风：发生在每年的台风：发生在每年的_季节的热带气旋，主要影响我国季节的热带气旋，主要影响我国_。3旱涝灾害：不同地区以及同一地区的不同季节交替出现。旱涝灾害：不同地区以及同一地区的不同季节交替出现。秋末秋末
8、 冬季冬季 初春初春 西藏西藏 云贵云贵 夏秋夏秋 东南沿海东南沿海 学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业【思维点击【思维点击】1新疆为何有新疆为何有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”这一说法？这一说法？答案：答案：新疆地处我国西北，属温带大陆性气候，气温的日较差大，所以有此说新疆地处我国西北，属温带大陆性气候，气温的日较差大，所以有此说法。法。2如何区别季风区和非季风区？如何区别季风区和非季风区？答案：答案：习惯上我们把受夏季风影响显著的地区称为季风区，受夏季风影响不显习惯上我们把受夏季风影响显著
9、的地区称为季风区，受夏季风影响不显著的地区称为非季风区。由此可见，季风区与非季风区的区别主要在于受夏季风的著的地区称为非季风区。由此可见，季风区与非季风区的区别主要在于受夏季风的影响是否显著。我国受夏季风的影响不显著的非季风区影响是否显著。我国受夏季风的影响不显著的非季风区(大兴安岭大兴安岭阴山阴山贺兰山贺兰山巴巴颜喀拉山颜喀拉山冈底斯山一线以西以北冈底斯山一线以西以北)的大部分区域明显地受到冬季风的影响。的大部分区域明显地受到冬季风的影响。学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业3为什么台湾和海南岛受寒潮的影响非常小？为什么台湾和
10、海南岛受寒潮的影响非常小？答案：答案：寒潮是由冬季风造成的，台湾和海南岛受其影响小的原因主要有：寒潮是由冬季风造成的，台湾和海南岛受其影响小的原因主要有：台台湾和海南岛距冬季风的源地远，冬季风到达时势力已非常弱；湾和海南岛距冬季风的源地远，冬季风到达时势力已非常弱；它们受海洋暖湿气它们受海洋暖湿气流的影响大；流的影响大；冬季风沿途受高大地形阻挡，势力大大减弱。冬季风沿途受高大地形阻挡，势力大大减弱。学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业重难考点精析学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方
11、法技巧目标达成作业1.气温分布特点及其成因气温分布特点及其成因1 我国气温分布及温度带我国气温分布及温度带 学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业2.温度带温度带(1)温度带的划分温度带的划分根据气温的南北差异，并结合农根据气温的南北差异，并结合农业生产实际，从北到南，可以将我国业生产实际，从北到南，可以将我国划分为划分为5个温度带：寒温带、中温带、个温度带：寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。另外，还有暖温带、亚热带、热带。另
12、外，还有一个地高天寒、面积广大的青藏高原一个地高天寒、面积广大的青藏高原区。区。1月月0等温线等温线(秦岭秦岭淮河一线淮河一线)是是亚热带和暖温带的分界线；天山亚热带和暖温带的分界线；天山长城长城一线是暖温带和中温带的分界线。一线是暖温带和中温带的分界线。学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业(2)温度带的分布及对作物的影响温度带的分布及对作物的影响学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律
13、方法技巧目标达成作业【知识【知识拓展拓展】我国气温的南北差异对传统民居建筑的影响我国气温的南北差异对传统民居建筑的影响我国北方地区房屋多坐北朝南，密闭程度较高，墙体较厚。东北地区的房屋多我国北方地区房屋多坐北朝南，密闭程度较高，墙体较厚。东北地区的房屋多有双层窗户，房内有火炕、地炉、火墙，有利于取暖保温。有双层窗户，房内有火炕、地炉、火墙，有利于取暖保温。我国南方地区房屋高大宽敞，墙体较薄，利于通风透气散热。我国南方地区房屋高大宽敞，墙体较薄，利于通风透气散热。学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业典例解读典例解读1学科素养确立基
14、础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业(2)影响影响7月等温线分布的主要因素是月等温线分布的主要因素是()A纬度位置、地形纬度位置、地形 B地形、海陆差异地形、海陆差异C人为因素、海陆差异人为因素、海陆差异 D纬度位置、人为因素纬度位置、人为因素(3)下列四组地方，气温年较差相差最大的是下列四组地方，气温年较差相差最大的是 ()A甲地、黄河口附近甲地、黄河口附近 B石家庄附近、黄海沿岸石家庄附近、黄海沿岸C丙地、乙地丙地、乙地 D甲地、丁地甲地、丁地学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达
15、成作业【解析【解析】第第(1)题，由图中信息及所学知识判断甲、乙两地为山东半岛上的山题，由图中信息及所学知识判断甲、乙两地为山东半岛上的山地丘陵，从而得出正确答案为地丘陵，从而得出正确答案为B。第。第(2)题，从图中得知，题，从图中得知，7月等温线分布沿山脉走月等温线分布沿山脉走向，且沿海地区和海岸线平行，所以影响向，且沿海地区和海岸线平行，所以影响7月等温线分布的主要因素是地形和海陆差月等温线分布的主要因素是地形和海陆差异。第异。第(3)题，气温年较差的分布规律，一般是由沿海向内陆逐渐变大，平原大于山题，气温年较差的分布规律，一般是由沿海向内陆逐渐变大，平原大于山区。而石家庄距海较远且位于平
16、原，气温年较差最大；黄海沿岸临海，受海洋热容区。而石家庄距海较远且位于平原，气温年较差最大；黄海沿岸临海，受海洋热容量的影响最大，气温年较差最小，结合图中等温线的数值，即可判断气温年较差相量的影响最大，气温年较差最小，结合图中等温线的数值，即可判断气温年较差相差最大的一组是差最大的一组是B。【答案【答案】(1)B(2)B(3)B学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业 考点精练考点精练根据夏季平均气温，划分中国不同类型的避暑区如下图所示。读图回答根据夏季平均气温，划分中国不同类型的避暑区如下图所示。读图回答13题。题。学科素养确立基
17、础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业1甲类型与乙类型避暑区形成的共同因素是甲类型与乙类型避暑区形成的共同因素是()A纬度高纬度高B海拔高海拔高C阴天多阴天多D白昼短白昼短解析：解析：结合甲、乙两类型避暑区的具体分布可知，其均位于海拔较高的地方。结合甲、乙两类型避暑区的具体分布可知，其均位于海拔较高的地方。答案：答案：B2避暑时最应携带防晒物品的避暑区是避暑时最应携带防晒物品的避暑区是()A甲、乙甲、乙 B丙、丁丙、丁 C甲、丁甲、丁 D乙、戊乙、戊解析：解析：甲类型避暑区多位于高原，丁类型避暑区多位于西北内陆，夏季光照强甲类型避暑区多位于高原
18、，丁类型避暑区多位于西北内陆，夏季光照强度大，最应携带防晒物品。度大，最应携带防晒物品。答案：答案：C学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业39月份平均气温比其他地区略高的避暑区是月份平均气温比其他地区略高的避暑区是()A乙乙 B丙丙 C丁丁 D戊戊解析：解析：戊类型避暑区位于沿海地区，由于海洋比热容大，升温和降温速度慢，戊类型避暑区位于沿海地区，由于海洋比热容大，升温和降温速度慢，因而因而9月份气温比其他地区略高。月份气温比其他地区略高。答案：答案：D学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理
19、规律方法技巧目标达成作业1.降水的空间分布和时间分配规律及原因降水的空间分布和时间分配规律及原因2 我国降水的时空分布与雨带推移的规律我国降水的时空分布与雨带推移的规律学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业我国东部季风区降水与夏季
20、风的进退、强弱有很大关系。正常年份，随着太阳我国东部季风区降水与夏季风的进退、强弱有很大关系。正常年份，随着太阳直射点北移，暖气团势力逐步增强，夏季风开始登陆我国的南方，与仍影响我国大直射点北移，暖气团势力逐步增强，夏季风开始登陆我国的南方，与仍影响我国大陆的冷气团交锋，形成锋面，我国的雨季开始。陆的冷气团交锋，形成锋面，我国的雨季开始。5月中旬月中旬6月中旬月中旬(约约5月月10日日6月月10日日)：雨带位于南部沿海地区：雨带位于南部沿海地区(南岭以南岭以南南)，如图示，如图示a位置，华南地区进入雨季，珠江流域进入汛期。位置，华南地区进入雨季，珠江流域进入汛期。6月中旬月中旬7月中旬月中旬(
21、约约6月月10日日7月月10日日)：雨带北移至长江中下游地区：雨带北移至长江中下游地区(秦淮秦淮南、南岭北南、南岭北)，如图示，如图示b位置，江淮地区进入梅雨期，长江水系进入汛期。位置，江淮地区进入梅雨期，长江水系进入汛期。7月中旬至月中旬至8月份：雨带停留在华北、东北地区，如图示月份：雨带停留在华北、东北地区，如图示c、d位置，华北、东位置，华北、东北依次进入雨季，黄河水系、松花江水系进入汛期。北依次进入雨季，黄河水系、松花江水系进入汛期。9月份：冬季风增强，夏季风迅速南撤。月份：冬季风增强，夏季风迅速南撤。10月份：夏季风撤离我国大陆，雨季结束。月份：夏季风撤离我国大陆，雨季结束。学科素养
22、确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业3北方春旱，江南梅雨、伏旱的形成北方春旱，江南梅雨、伏旱的形成(1)春旱：春末夏初，华北一带气温回升快，蒸发旺盛，夏季风还未到达，降水春旱：春末夏初，华北一带气温回升快，蒸发旺盛，夏季风还未到达，降水少，又值农作物播种、生长季节，需水量大，形成春旱，对农业生产影响很大。少，又值农作物播种、生长季节，需水量大，形成春旱，对农业生产影响很大。(2)梅雨：六月中旬，夏季风北跃，锋面雨带移到长江中下游地区，并长时间滞梅雨：六月中旬，夏季风北跃，锋面雨带移到长江中下游地区，并长时间滞留，细雨连绵长达一个月之久，
23、形成梅雨天气。留，细雨连绵长达一个月之久，形成梅雨天气。(3)伏旱：每年七、八月份，长江中下游地区受副热带高气压控制，天气晴朗干伏旱：每年七、八月份，长江中下游地区受副热带高气压控制，天气晴朗干燥，形成伏旱，给水稻的生长带来威胁。燥，形成伏旱，给水稻的生长带来威胁。学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业4中国的干湿地区中国的干湿地区学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作
24、业典例解读典例解读2学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业(1)图中表示夏至日前后雨带位置的是图中表示夏至日前后雨带位置的是 ()A甲甲 B乙乙C丙丙 D丁丁(2)反映长江中下游流域干热少雨天气的是反映长江中下游流域干热少雨天气的是 ()A甲甲 B乙乙C丙丙 D丁丁(3)影响我国东部地区雨带移动的直接因素是影响我国东部地区雨带移动的直接因素是 ()A夏季风的强弱夏季风的强弱 B冬季风的强弱冬季风的强弱C太阳直射点移动太阳直射点移动 D厄尔尼诺厄尔尼诺学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律
25、方法技巧目标达成作业【解析【解析】第第(1)题，题，6月雨带移到长江流域，长江流域进入月雨带移到长江流域，长江流域进入“梅雨梅雨”天气。第天气。第(2)题，长江中下游流域干热少雨天气是题，长江中下游流域干热少雨天气是“伏旱伏旱”天气，此时雨带进入华北、东北地天气，此时雨带进入华北、东北地区。第区。第(3)题，影响我国雨带移动的原因是夏季风的强弱，夏季风强，雨带移动速度题，影响我国雨带移动的原因是夏季风的强弱，夏季风强，雨带移动速度快，造成南旱北涝；夏季风弱，雨带移动速度慢，造成南涝北旱。快，造成南旱北涝；夏季风弱，雨带移动速度慢，造成南涝北旱。【答案【答案】(1)B(2)D(3)A学科素养确立
26、基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业 考点精练考点精练读读“我国四条山脉迎风坡的年降水量与海拔我国四条山脉迎风坡的年降水量与海拔(图中各山脉最大年降水量的高度不图中各山脉最大年降水量的高度不一定是山顶高度一定是山顶高度)关系图关系图”，回答，回答45题。题。学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业4如图的四条线中，反映秦岭降水状况的是如图的四条线中，反映秦岭降水状况的是 ()AaBb Cc Dd解析：解析：秦岭是我国重要的地理分界线之一，海拔在秦岭是我国重要的地理分界线之一，海拔
27、在1 0003 000米，秦岭是我国米，秦岭是我国800 mm年等降水量线经过的地区。年等降水量线经过的地区。答案：答案：B学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业5在我国，具有类似于在我国，具有类似于da山脉的年降水量地域变化规律的现象是山脉的年降水量地域变化规律的现象是()A煤炭资源分布煤炭资源分布 B气温水平变化气温水平变化C经济发展水平经济发展水平 D地表高低起伏地表高低起伏解析：解析：分析图示分析图示da山脉年降水量分布可知，由山脉年降水量分布可知，由da山脉年降水量减少，最大山脉年降水量减少，最大年降水量分布高度升高，这
28、种分布规律是我国年降水量受地形地势、海陆位置、夏年降水量分布高度升高，这种分布规律是我国年降水量受地形地势、海陆位置、夏季风影响形成的东西差异。四个选项中只有季风影响形成的东西差异。四个选项中只有C项属于具有东西差异变化规律的地理现项属于具有东西差异变化规律的地理现象。象。答案：答案：C学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业6读读“中国东部地区梅雨期起讫等日期线图中国东部地区梅雨期起讫等日期线图”，回答问题。，回答问题。学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业(1)在多
29、年平均情况下，福州梅雨开始日是在多年平均情况下，福州梅雨开始日是_，徐州梅雨终止日是，徐州梅雨终止日是_。(2)在多年平均情况下，杭州梅雨的持续天数约在多年平均情况下，杭州梅雨的持续天数约_天，宜昌的梅雨持续天天，宜昌的梅雨持续天数约数约_天。天。(3)我国东部地区梅雨起始日期的早晚、梅雨天气持续天数长短的空间分布特点我国东部地区梅雨起始日期的早晚、梅雨天气持续天数长短的空间分布特点是：是：自南向北自南向北_。自东向西自东向西_。(4)上海有的年份梅雨季节较常年明显增长，有的年份梅雨期间雨天很少上海有的年份梅雨季节较常年明显增长，有的年份梅雨期间雨天很少(这种情这种情况俗称况俗称“空梅空梅”)
30、，其原因分别是，其原因分别是_。学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业解析：解析：根据图中等日期线，福州梅雨开始日期为根据图中等日期线，福州梅雨开始日期为5月月21日，徐州梅雨终止日是日，徐州梅雨终止日是7月月14日。梅雨的持续天数是从开始到结束，杭州一般约日。梅雨的持续天数是从开始到结束，杭州一般约34天，而宜昌大约在天，而宜昌大约在17天左天左右。根据雨带移动可以知道，我国雨带从南方开始到北方后再返回南方，而梅雨则右。根据雨带移动可以知道，我国雨带从南方开始到北方后再返回南方，而梅雨则是南方起始日期早，持续时间长；北方起始日期
31、晚，持续时间短；从图中可以看出是南方起始日期早，持续时间长；北方起始日期晚，持续时间短；从图中可以看出东西也有类似差异。梅雨季节的长短受夏季风强弱影响，夏季风势力强，雨带被迅东西也有类似差异。梅雨季节的长短受夏季风强弱影响，夏季风势力强，雨带被迅速推向北方，南方就出现速推向北方，南方就出现“空梅空梅”；夏季风势力弱，雨带在南方徘徊时间长，上海；夏季风势力弱，雨带在南方徘徊时间长，上海的梅雨季节自然比常年偏长。的梅雨季节自然比常年偏长。学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突
32、破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业1.我国气候特征及其对农业生产的影响我国气候特征及其对农业生产的影响3 我国气候类型、特征及其影响我国气候类型、特征及其影响学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业2我国主要气象灾害、成因及防治措施我国主要气象灾害、成因及防治措施学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破
33、第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业 3.我国的冬、夏季风对气候的影响我国的冬、夏季风对气候的影响学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业典例解读典例解读3学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业(1)该地气候类型为该地气候类型为()A温带季风气候温带季风气候 B温带大陆性气候温带大陆性气候C亚热带季风气候亚热带季风气候 D地中海气候地中海气候(2)相对湿度最大的一天是相对湿度最大的一天是()A2月月15日日 B6月月22日日C11月月15日日 D12月月22日日【解
34、析【解析】第第(1)题，该地最冷月气温低于题，该地最冷月气温低于0，说明属于温带气候。该地降水量，说明属于温带气候。该地降水量少，且蒸发旺盛，说明气候干旱，故该地气候类型为温带大陆性气候。第少，且蒸发旺盛，说明气候干旱，故该地气候类型为温带大陆性气候。第(2)题，相题，相对湿度最大的地方，应该是降水量和蒸发量差值相对较小的月份，依据图中信息可对湿度最大的地方，应该是降水量和蒸发量差值相对较小的月份，依据图中信息可知是知是11月份时相对湿度最大。月份时相对湿度最大。【答案【答案】(1)B(2)C学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业
35、 考点精练考点精练(2017武汉十校联考武汉十校联考)下图是我国自然地理分界线上某地的气候资料示意图，下图是我国自然地理分界线上某地的气候资料示意图，回回答答78题。题。学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业7该地气候类型属于下列哪两种的过渡类型该地气候类型属于下列哪两种的过渡类型()A热带季风气候和亚热带季风气候热带季风气候和亚热带季风气候B亚热带季风气候和温带季风气候亚热带季风气候和温带季风气候C温带季风气候与温带大陆性气候温带季风气候与温带大陆性气候D亚热带季风气候与青藏高原气候亚热带季风气候与青藏高原气候解析：解析：读图，
36、该地最冷月气温小于读图，该地最冷月气温小于0，所以应位于温带地区。根据图中降水量，所以应位于温带地区。根据图中降水量数值分析，该地年降水量小于数值分析，该地年降水量小于400 mm，应位于半干旱区，最可能是季风区与非季风，应位于半干旱区，最可能是季风区与非季风区的分界线，应当为温带季风气候和温带大陆性气候分界线，故选区的分界线，应当为温带季风气候和温带大陆性气候分界线，故选C。答案：答案：C学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业8该地最可能位于该地最可能位于()A横断山横断山B秦岭秦岭 C武夷山武夷山 D贺兰山贺兰山解析：解析：横
37、断山、武夷山都位于湿润地区，年降水量大，横断山、武夷山都位于湿润地区，年降水量大，A、C错。秦岭是湿润区错。秦岭是湿润区与半湿润区分界线，与半湿润区分界线，800毫米等降水量线经过的地方，降水较多，毫米等降水量线经过的地方，降水较多，B错。贺兰山位于错。贺兰山位于季风区与非季风区的分界线上，所以该地最可能位于贺兰山，季风区与非季风区的分界线上，所以该地最可能位于贺兰山，D对。故选对。故选D。答案：答案：D学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业9(2016全国卷全国卷文综文综)河南省按水文气象特点可分为河南省按水文气象特点可分为5区
38、。下图示意河南省各区。下图示意河南省各水文气象区水文气象区14501979年水旱灾害年数。读图回答问题。年水旱灾害年数。读图回答问题。学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业概括河南省概括河南省14501979年水旱灾害空间分布特征，并解释原因。年水旱灾害空间分布特征，并解释原因。解析：解析：本题主要考查我国区域水旱灾害的分布特点及形成原因。由图可知，北本题主要考查我国区域水旱灾害的分布特点及形成原因。由图可知，北部部(三区三区)水旱灾害年数在水旱灾害年数在200年以上，南部年以上，南部(二区二区)在在200年以下，北部地区水旱灾害
39、更年以下，北部地区水旱灾害更为频繁。原因从南、北两地区气候特点的差异来分析。为频繁。原因从南、北两地区气候特点的差异来分析。答案：答案：分布特征：北部分布特征：北部(三区三区)水旱灾害发生年数相对较多，南部水旱灾害发生年数相对较多，南部(两区两区)水旱灾害水旱灾害发生年数相对较少。发生年数相对较少。原因：北部原因：北部(三区三区)和南部和南部(两区两区)基本上以秦岭基本上以秦岭淮河淮河线为界，分属北方地区和南线为界，分属北方地区和南方地区。北部方地区。北部(三区三区)属温带季风气候属温带季风气候(半湿润区半湿润区)，降水的季节变化和年际变化较大，降水的季节变化和年际变化较大，易发水旱灾害；南部
40、易发水旱灾害；南部(两区两区)属亚热带季风气候属亚热带季风气候(湿润区湿润区)，降水的季节变化和年际变化，降水的季节变化和年际变化较小，水旱灾害发生频率也较低。较小，水旱灾害发生频率也较低。学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业规律方法技巧学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业天气、气候的语言描述方法天气、气候的语言描述方法一、气候的描述方法一、气候的描述方法1气候特征的描述气候特征的描述气候特征的描述，一般模式是先指出气候类型，然后再对气温和降水两要素分气候特征的描
41、述，一般模式是先指出气候类型，然后再对气温和降水两要素分别进行分析。别进行分析。(1)气温的描述：要指出冬夏气温、气温的日较差和年较差，常用词有炎热或凉气温的描述：要指出冬夏气温、气温的日较差和年较差，常用词有炎热或凉爽、寒冷或温和。描述气温特征的术语如下：爽、寒冷或温和。描述气温特征的术语如下：学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业(2)降水的描述：要指出冬夏降水、年降水量和降水的季节变化，常用词有多雨降水的描述：要指出冬夏降水
42、、年降水量和降水的季节变化，常用词有多雨或少雨、湿润或干燥、降水的季节变化大小。描述降水特征的术语如下：或少雨、湿润或干燥、降水的季节变化大小。描述降水特征的术语如下：学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业2.气候分布的描述气候分布的描述主要从纬度位置和海陆位置进行分析，如地中海气候分布在南北纬主要从纬度位置和海陆位置进行分析，如地中海气候分布在南北纬3040的大陆西岸。的大陆西岸。3.气候成因的描述气候成因的描述主要从纬度与海陆位置、大气环流、地形、洋流等方面分析。主要从纬度与海陆位置、大气环流、地形、洋流等方面分析。4.气候对
43、农业影响的描述气候对农业影响的描述主要分析日温差大小、光照强弱、热量及降水多少对农业的影响。主要分析日温差大小、光照强弱、热量及降水多少对农业的影响。学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业3.气候类型名称与自然带、植被类型相混淆气候类型名称与自然带、植被类型相混淆如将如将“热带雨林气候热带雨林气候”误写为误写为“热带雨林热带雨林”“”“热带雨林带热带雨林带”或或“热带雨林带气热带雨林带气候候”，“热带沙漠气候热带沙漠气候”误写为误写为“热带荒漠气候热带荒漠气候”。4.气候类型名称不准气候类型名称不准如如“温带海洋性气候温带海洋性气候”误写成误写成“温带海洋气候温带海洋气候”。5.口语化口语化如如“夏季高温多雨，冬季低温少雨夏季高温多雨，冬季低温少雨”答成答成“夏天高温多雨，冬天温度不高，下夏天高温多雨，冬天温度不高，下雨不多雨不多”等。等。学科素养确立基础知识识记重难考点精析区域地理 高中文科专项突破第三部分中国地理规律方法技巧目标达成作业目标达成作业谢谢观看，按谢谢观看，按ESC退出。退出。
