1、第四单元第四单元 自然界的水自然界的水课题课题 2 2 水的净化水的净化12创设情境导入新课引入：引入：近年来，洪涝较为频繁。那么洪灾过后，有些近年来，洪涝较为频繁。那么洪灾过后，有些灾区自来水还没来得及恢复供应，面对污浊的河水，灾区自来水还没来得及恢复供应，面对污浊的河水，这些水这些水可可否否饮用？为什么？饮用？为什么？课题课题2 2 水的净化水的净化 河河水含有较多的杂质，甚至含有细菌，所以一般水含有较多的杂质，甚至含有细菌，所以一般不能直接饮用需要经过进一步净化处理后才能供生不能直接饮用需要经过进一步净化处理后才能供生活饮用活饮用。3合作交流解读探究蒸馏水蒸馏水黄河水黄河水巢湖水巢湖水一
2、、纯水与天然水一、纯水与天然水结合图片对照课本填空：结合图片对照课本填空：自然界中的河水、湖水、井水、等天然水含有许自然界中的河水、湖水、井水、等天然水含有许多杂质，（多杂质，（）使其呈浑浊，）使其呈浑浊，（）则可能使其有气味或颜色。）则可能使其有气味或颜色。不溶性杂质不溶性杂质可溶性杂质可溶性杂质4合作交流解读探究1、自来水厂主要经过哪些步骤除去水中杂质的2、明矾在净水中的作用是什么3、过滤的适用范围，如何组装过滤器4、过滤实验中有几个操作关键点交流讨论交流讨论 阅阅 读读 教教 材材P74-755合作交流解读探究自来水厂净水方法自来水厂净水方法讨论：如图所示的净水过程中，主要经过哪些步骤除
3、去水中杂讨论：如图所示的净水过程中，主要经过哪些步骤除去水中杂质，将浑水变清水？质，将浑水变清水？过滤过滤沉淀沉淀吸附吸附消毒消毒6合作交流解读探究二、水的净化方法二、水的净化方法工业上水的净化方法通常有工业上水的净化方法通常有吸附吸附、沉淀沉淀和和过滤过滤实验实验4 41 1 取两个烧杯，各盛大半烧杯浑浊的天然水（湖水、取两个烧杯，各盛大半烧杯浑浊的天然水（湖水、河水或井水等），向其中河水或井水等），向其中1 1个烧杯中加入个烧杯中加入3 3药匙明矾粉末，搅拌药匙明矾粉末，搅拌溶解后，分置于溶解后，分置于2 2 个烧杯中，静置，观察现象。个烧杯中，静置，观察现象。一段时间后，有固体沉降，静置
4、慢慢变澄清一段时间后，有固体沉降，静置慢慢变澄清7合作交流解读探究8合作交流解读探究二、水的净化方法二、水的净化方法工业上水的净化方法通常有工业上水的净化方法通常有吸附吸附、沉淀沉淀和和过滤过滤实验实验4 41 1 取两个烧杯，各盛大半烧杯浑浊的天然水（湖水、取两个烧杯，各盛大半烧杯浑浊的天然水（湖水、河水或井水等），向其中河水或井水等），向其中1 1个烧杯中加入个烧杯中加入3 3药匙明矾粉末，搅拌药匙明矾粉末，搅拌溶解后，分置于溶解后，分置于2 2 个烧杯中，静置，观察现象。个烧杯中，静置，观察现象。明矾对杂质具有吸附作用，静置可使杂质沉降明矾对杂质具有吸附作用，静置可使杂质沉降一段时间后，
5、有固体沉降，静置慢慢变澄清一段时间后，有固体沉降，静置慢慢变澄清9合作交流解读探究漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台（带铁圈）、（带铁圈）、滤纸滤纸过滤所需仪器及用品过滤所需仪器及用品过滤器的制作过滤器的制作：定义定义：将不溶于水的固体杂质与水分离开来：将不溶于水的固体杂质与水分离开来 的操作。的操作。（适用于难溶性固体与液体混合物的分离）（适用于难溶性固体与液体混合物的分离）（二）（二）过过 滤滤10合作交流解读探究11合作交流解读探究一贴：一贴：二低：二低：三靠：三靠：滤纸要紧滤纸要紧贴贴漏斗的内壁。漏斗的内壁。滤液的液面要滤液的液面要低低于滤纸的边缘。于滤纸的边缘。漏斗
6、的下端要紧漏斗的下端要紧靠靠烧杯内壁。烧杯内壁。要领：要领：1.一贴；一贴；2.二低；二低；3.三靠。三靠。玻璃棒的作用：引流。玻璃棒的作用：引流。滤滤纸纸低低于漏斗边缘；于漏斗边缘；烧杯口要紧烧杯口要紧靠靠引流的玻璃棒；引流的玻璃棒；玻璃棒的下端要玻璃棒的下端要靠靠在三层滤纸的一边在三层滤纸的一边过滤装置图过滤装置图:实验实验4 42 2 取一张圆形滤纸，折好并放入漏斗，取一张圆形滤纸，折好并放入漏斗，使之紧贴漏斗壁，并使滤纸边缘略低于漏斗口，用少量水润使之紧贴漏斗壁，并使滤纸边缘略低于漏斗口，用少量水润湿纸并使滤纸与漏斗壁之间不要有气泡。湿纸并使滤纸与漏斗壁之间不要有气泡。上面上面的过的过
7、滤实滤实验中，验中，有几有几个操个操作关作关键点？键点？你可以用什么物品代替满纸和漏斗呢？你可以用什么物品代替满纸和漏斗呢？脱脂棉、各种饮料瓶脱脂棉、各种饮料瓶若有气泡，过若有气泡，过滤的速度会比滤的速度会比较慢较慢（1）防止液体从漏）防止液体从漏斗边流出（斗边流出（2）防止）防止液体从漏斗与滤纸缝液体从漏斗与滤纸缝流出，造成过滤失败流出，造成过滤失败（1）防止液体冲破滤纸造成）防止液体冲破滤纸造成过滤失败，也防止液体外洒过滤失败，也防止液体外洒（2）防止玻璃棒戳破滤纸）防止玻璃棒戳破滤纸（3）防止滤液飞溅）防止滤液飞溅12合作交流解读探究第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化 13合作交
8、流解读探究请认真思考后回答：请认真思考后回答：1.滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?）2.滤纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么滤纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么?）3.过滤后的水是纯水吗？过滤后的水是纯水吗？4.过滤操作主要去除水中的什么杂质？过滤操作主要去除水中的什么杂质？【小结小结】去除不溶性杂质的方法：沉淀去除不溶性杂质的方法：沉淀、过滤。过滤。若有若有气泡，过滤的速度会比较慢气泡，过滤的速度会比较慢防止液体从漏斗边流出防止液体从漏斗边流出不是不是去除不溶性去除不溶性的杂质的杂质【问题问题】过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？过滤后，滤液仍
9、然浑浊可能的原因有那些？（1）滤纸破损；）滤纸破损；（2）液体液面高于滤纸边缘；）液体液面高于滤纸边缘；（3）仪器不干净等。）仪器不干净等。此时，滤液浑浊应再过滤一次，直到澄清为止。此时，滤液浑浊应再过滤一次，直到澄清为止。14合作交流解读探究木炭、木炭、活性炭活性炭具有吸附性。活性炭层不仅具有吸附性。活性炭层不仅可以过滤掉可以过滤掉不溶性不溶性杂质，还可以利用它的杂质，还可以利用它的强吸附性，吸附强吸附性，吸附气体（色素）气体（色素），除去，除去臭味臭味。从下端进水的目从下端进水的目的是什么？的是什么？便于便于活性炭活性炭充分地充分地吸收气味和色素。吸收气味和色素。活活性性炭炭净净水水器器示
10、示意意图图15合作交流解读探究 沉淀：沉淀：沉降不溶性杂质沉降不溶性杂质 过滤：过滤：沉降不溶性杂质沉降不溶性杂质吸附：吸附：除去不溶性杂质除去不溶性杂质用具有吸附作用的固体过滤既可用具有吸附作用的固体过滤既可以除去不溶性杂质，也可以除去以除去不溶性杂质，也可以除去可溶性杂质。如活性炭可溶性杂质。如活性炭市售净水器原理图市售净水器原理图 自来水厂经过沉淀、过滤、吸附等自来水厂经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后的水变澄清了，所得的水净化处理后的水变澄清了，所得的水是不是变是纯水呢？是不是变是纯水呢？不是！不是！16合作交流解读探究17合作交流解读探究自学指导一：自学指导一：阅读教材阅读教材7676
11、页第页第2-42-4自然段观察实验自然段观察实验4-34-3和图和图4-184-18及及4-194-19，3 3分钟后完成下列问题：分钟后完成下列问题：1 1、什么是硬水？什么是软水、什么是硬水？什么是软水？2 2、使用硬水给生活带来怎样的危害、使用硬水给生活带来怎样的危害？3 3、怎样区分硬水与软水？、怎样区分硬水与软水？18合作交流解读探究三、硬水和软水1 1、概念：、概念：硬水：含较多可溶性钙、镁化合物的水。硬水：含较多可溶性钙、镁化合物的水。软水软水：不含或含较少可溶性钙、镁：不含或含较少可溶性钙、镁化合物化合物的水。的水。实验实验4 43 3 把等量的肥皂水分别滴加到盛有等把等量的肥
12、皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的试管中，振荡，观察两试管量的软水、硬水的试管中，振荡，观察两试管中产生泡沫的情况（如左图所示）中产生泡沫的情况（如左图所示）19合作交流解读探究20合作交流解读探究2 2、硬水和软水的区分：、硬水和软水的区分：肥皂水肥皂水泡沫少，有大量浮渣泡沫少，有大量浮渣有大量泡沫，无浮渣有大量泡沫，无浮渣硬水硬水硬水硬水软水软水21合作交流解读探究3、硬水的危害：、硬水的危害：浪费肥皂，衣服洗不净；浪费肥皂，衣服洗不净；锅炉结垢有爆炸的危险。锅炉结垢有爆炸的危险。22合作交流解读探究自学指导一：自学指导一：阅读教材阅读教材7676页第页第2-42-4自然段观察实验自然段
13、观察实验4-34-3和图和图4-184-18及及4-194-19，3 3分钟后完成下列问题：分钟后完成下列问题：1 1、什么是硬水？什么是软水、什么是硬水？什么是软水？2 2、使用硬水给生活带来怎样的危害、使用硬水给生活带来怎样的危害？3 3、怎样区分硬水与软水？、怎样区分硬水与软水？硬水：含较多可溶性钙、镁化合物的水。硬水：含较多可溶性钙、镁化合物的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。浪费肥皂，衣服洗不净；浪费肥皂，衣服洗不净；锅炉结垢有爆炸的危险。锅炉结垢有爆炸的危险。（1 1）肥皂水（）肥皂水（2 2）煮沸法）煮沸法23合作交流解读探究
14、自学指导（二）自学指导（二）阅读教材阅读教材76页页5-6段观察实验段观察实验4-4，以及图，以及图4-20、4-21，完成下列问题：，完成下列问题：1、生活中用、生活中用 降低水的硬度。降低水的硬度。2、工业上用、工业上用 降低水的硬度降低水的硬度煮沸法煮沸法 蒸馏法蒸馏法 3、工业上、工业上离子交换法和药剂法离子交换法和药剂法24合作交流解读探究蒸馏蒸馏给给液体液体加热，使它变为加热，使它变为蒸气蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成再使蒸气冷却，凝聚成液体液体，这种方法叫做蒸馏。这种方法叫做蒸馏。状态变化状态变化：液液气气液液原理：原理：把沸点不同的物质从液态混合把沸点不同的物质从液态混合物中分离出
15、来，达到分离和提纯的目的。物中分离出来，达到分离和提纯的目的。25合作交流解读探究蒸馏蒸馏图图420 实验室常用的蒸馏装置实验室常用的蒸馏装置图图421 制取蒸馏水的简易装置制取蒸馏水的简易装置26合作交流解读探究27合作交流解读探究28合作交流解读探究5、蒸馏操作：蒸馏操作：凝结凝结水蒸气水蒸气沸腾沸腾不不纯净的水纯净的水进进水水出水出水蒸馏水蒸馏水冷凝管冷凝管想一想：冷却管的水应该怎么进出？想一想：冷却管的水应该怎么进出？想一想：想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷 片？片？答：冷却管的水应答：冷却管的水应下进上出，下进上出，有利于水蒸气的冷却有利于水蒸
16、气的冷却 答：答：防止加热时，出现液体防止加热时，出现液体暴沸暴沸。作用：作用：可使硬水中的钙、镁留可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度，在容器内，降低水的硬度，去去除可溶性杂质除可溶性杂质和微生物。和微生物。29合作交流解读探究制取蒸馏水的简易装置：制取蒸馏水的简易装置：装置中导管装置中导管很长，它起很长，它起什么作用？什么作用？冷凝作用冷凝作用30合作交流解读探究请小结水的净化方法：请小结水的净化方法：静置沉淀，使不溶性的杂质沉降下来静置沉淀，使不溶性的杂质沉降下来并与水分层并与水分层吸附沉淀，利用明矾溶于水后生成的胶吸附沉淀，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使之沉降。状物
17、对杂质的吸附，使之沉降。利用活性炭或木炭的吸附作用把水中利用活性炭或木炭的吸附作用把水中一些不溶性杂质和一些溶解性杂质吸一些不溶性杂质和一些溶解性杂质吸附在表面附在表面让液体通过具有细微孔隙的材料，将让液体通过具有细微孔隙的材料，将不溶性固体杂质截留而除去不溶性固体杂质截留而除去通过加热的方法使水变成水蒸气后冷通过加热的方法使水变成水蒸气后冷凝成水凝成水除去可溶性杂质和不溶除去可溶性杂质和不溶性杂质性杂质除去不溶性固体杂质除去不溶性固体杂质除去部分不溶性和可溶性除去部分不溶性和可溶性杂质，臭味、颜色等杂质，臭味、颜色等除去水中悬浮的杂质除去水中悬浮的杂质除去不溶性杂质除去不溶性杂质如果我们在野
18、外只有浑浊的水，如何得到饮用水？如果我们在野外只有浑浊的水，如何得到饮用水？先静置，后分离，条件可能就制一个临时净水器，最后煮沸。先静置，后分离，条件可能就制一个临时净水器，最后煮沸。31应用迁移巩固提高 1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是()A.酒精和水酒精和水 B.食盐和泥沙食盐和泥沙 C.食盐水食盐水 D.铁粉和铜粉铁粉和铜粉 2、天然水分别经过下列净化操作后天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到一定能得到软水的是软水的是()A.沉淀沉淀 B.过滤过滤 C.吸附吸附 D.蒸馏蒸馏 3、下列方法能区别硬水与软水的是下列方法能区别硬水与软水的是(
19、)A.观察颜色观察颜色 B.加入明矾加入明矾 C.溶解食盐溶解食盐 D.加入肥皂水加入肥皂水BDD32应用迁移巩固提高4.4.下列净水的方法中发生化学变化的是（下列净水的方法中发生化学变化的是（）A.A.静置沉淀静置沉淀 B.B.过滤过滤 C.C.活性炭吸附活性炭吸附 D.D.用明矾溶于水吸附沉淀用明矾溶于水吸附沉淀 5.5.某地温泉的水质为硬水，下列说法正确的是（某地温泉的水质为硬水，下列说法正确的是（）A.A.硬水是一种纯净物硬水是一种纯净物B.B.硬水中含较多的可溶性钙和镁的化合物硬水中含较多的可溶性钙和镁的化合物C.C.硬水放一段时间就变成软水硬水放一段时间就变成软水D.D.锅炉长期使
20、用硬水没有危险锅炉长期使用硬水没有危险DB6.6.指出指出右图中的错误右图中的错误:未用玻璃棒引流未用玻璃棒引流漏斗的下端未紧靠烧杯内壁漏斗的下端未紧靠烧杯内壁 。33应用迁移巩固提高7下列说法中有错误的是()A过滤操作可以除去水中的不溶物B蒸馏水是净化程度较高的水C锅炉用水硬度太高十分危险D活性炭可以把硬水转化为软水 D34总结反思拓展升华通过本要学习，你有哪些收获？1.1.自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。到不同程度的净化。纯水和天然水可以通过加热蒸发的方法来区别。纯水和天然水可以通过加热蒸发的方法来区别。2.2.硬水
21、含有较多可溶性钙、镁化合物，易生水垢，与肥皂硬水含有较多可溶性钙、镁化合物，易生水垢，与肥皂作用不易起泡沫；硬水可以软化为软水。作用不易起泡沫；硬水可以软化为软水。3.3.如何利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水。如何利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水。软化的方法：生活中通过煮沸的方法；软化的方法：生活中通过煮沸的方法；实验室中通过实验室中通过 蒸馏的方法。蒸馏的方法。净化程度净化程度由低到高由低到高顺序为：顺序为：静置沉淀、吸附沉淀、静置沉淀、吸附沉淀、过滤、过滤、蒸馏。蒸馏。35总结反思拓展升华36布置作业作业：作业：P P7878 1.3.4 1.3.4家作：家作：1.P1.P7878 2.5 2.5 2.2.自制简易净水器自制简易净水器37
