1、于秉飞于秉飞省句中省句中 示 众 鲁 迅全文共全文共39节，共写了哪节，共写了哪3件事情（即件事情（即3个场面）？请分别用一句话概括。个场面）？请分别用一句话概括。1.巡警牵囚犯巡警牵囚犯 2.一位车夫摔倒一位车夫摔倒 3.胖大汉看狗肚皮胖大汉看狗肚皮巡警巡警 1.淡黄制服，挂刀，面黄肌瘦，手里牵淡黄制服，挂刀，面黄肌瘦，手里牵着绳头（着绳头（6节）节）2.突然间，将脚一提；然而他又放稳了突然间，将脚一提；然而他又放稳了（17节）节）3.斜了眼研究着老妈子的钩刀般的鞋尖斜了眼研究着老妈子的钩刀般的鞋尖（29节）节）白背心 1.穿蓝布大衫，罩白背心（穿蓝布大衫，罩白背心（6节）节）2.戴一顶新草
2、帽，帽檐四面下垂，遮戴一顶新草帽，帽檐四面下垂，遮住了眼睛一带（住了眼睛一带（6节）节）3.草帽檐下半个鼻子，一张嘴，尖下草帽檐下半个鼻子，一张嘴，尖下巴（巴（10节）节）讨论 这三件事有何可看之处？这三件事有何可看之处？围着巡警和白背心的还有众多的看客，文围着巡警和白背心的还有众多的看客，文中具体写了中具体写了13位，他们是？位，他们是？1.胖孩子胖孩子 2.秃头秃头 3.胖大汉胖大汉 4.老妈子老妈子 5.小学生小学生 6.粗人粗人 7.长子长子 8.死鲈鱼死鲈鱼 9.猫脸人猫脸人 10.弥勒佛弥勒佛 11.车夫车夫 12.硬硬草帽草帽 13.椭圆脸椭圆脸他们在看的过程中如何相处？他们在看
3、的过程中如何相处？1.但是后面的一个抱着孩子的老妈子却想乘机挤进来了；秃头但是后面的一个抱着孩子的老妈子却想乘机挤进来了；秃头怕失了位置，连忙站直，文字虽然还未读完，然而无可奈何怕失了位置，连忙站直，文字虽然还未读完，然而无可奈何，只得另看白背心的脸。（，只得另看白背心的脸。（10节）节）2.他（小学生）刚刚低头要钻的时候，只听得一声他（小学生）刚刚低头要钻的时候，只听得一声“什么什么”，那裤腰以下的屁股向右一歪，空处立刻闭塞，光明也同时不见那裤腰以下的屁股向右一歪，空处立刻闭塞，光明也同时不见了。（了。（11节）节）3.胖大汉赶忙站稳，并且将屁股一歪，塞住了空隙，恨恨地问道：胖大汉赶忙站稳，
4、并且将屁股一歪，塞住了空隙，恨恨地问道：“什么？什么？”胖孩子就像小鼠子落在捕机里似的，仓皇了一会，胖孩子就像小鼠子落在捕机里似的，仓皇了一会，忽然向小学生那一面奔去，推开他，冲出去了。（忽然向小学生那一面奔去，推开他，冲出去了。（21-23）4.秃头不高兴了，因为他先觉得背后有些不太平，接着耳朵边秃头不高兴了，因为他先觉得背后有些不太平，接着耳朵边就有唧咕唧咕的声响。他双眉一锁，回头看时，紧挨他右边，就有唧咕唧咕的声响。他双眉一锁，回头看时，紧挨他右边，有一只黑手拿着半个大馒头正在塞进一个猫脸的人的嘴里去。有一只黑手拿着半个大馒头正在塞进一个猫脸的人的嘴里去。（18节）节）5.挟洋伞的长子也
5、已经很生气，斜下了一边的肩膊，皱眉疾视挟洋伞的长子也已经很生气，斜下了一边的肩膊，皱眉疾视着肩后的死鲈鱼。（着肩后的死鲈鱼。（29节）节）6.忽然就有暴雷似的一击，连横阔的胖大汉忽然就有暴雷似的一击，连横阔的胖大汉也不免向前一跄踉。同时，从肩膊上伸出也不免向前一跄踉。同时，从肩膊上伸出一只胖得不相上下的臂膊来，展开五指，一只胖得不相上下的臂膊来，展开五指，拍的一声正打在胖孩子的脸颊上。（拍的一声正打在胖孩子的脸颊上。（19节节）7.抱着小孩的老妈子因为在骚扰时四顾，没抱着小孩的老妈子因为在骚扰时四顾，没有留意，头上梳着的喜鹊尾巴似的有留意，头上梳着的喜鹊尾巴似的“苏州苏州俏俏”便碰了站在旁边的
6、车夫的鼻梁。车夫便碰了站在旁边的车夫的鼻梁。车夫一推，却正推在孩子上；孩子就扭转去，一推，却正推在孩子上；孩子就扭转去，向着圈外，嚷着要回去了。（向着圈外，嚷着要回去了。（26节）节）讨论 他们对待他人的态度如何？他们对待他人的态度如何？这些看客们这些看客们仅是仅是看巡警和白背心看巡警和白背心吗？吗？1.胖孩子：（看见秃头）只见满头光油油胖孩子：（看见秃头）只见满头光油油的，耳朵左近还有一片灰白色的头发，此的，耳朵左近还有一片灰白色的头发，此外也不见得有怎样新奇。（外也不见得有怎样新奇。（10节）节）（看见红鼻子）一个很胖的奶子，奶头（看见红鼻子）一个很胖的奶子，奶头四近有几枝很长的毫毛。（四
7、近有几枝很长的毫毛。（12节）节）2.胖大汉胖大汉:待到重归平静，胖大汉再看白待到重归平静，胖大汉再看白背心的脸的时候，却见白背心正在仰面看背心的脸的时候，却见白背心正在仰面看他的胸脯；他慌忙低头也看自己的胸脯时，他的胸脯；他慌忙低头也看自己的胸脯时，只见两乳之间的洼下的坑里有一片汗，他只见两乳之间的洼下的坑里有一片汗，他于是用手拂去了这些汗。（于是用手拂去了这些汗。（25节）节）斜了眼研究着老妈子的钩刀般的鞋尖斜了眼研究着老妈子的钩刀般的鞋尖(29节节)3.小学生：但他（小学生）钻到第三小学生：但他（小学生）钻到第三也许是第四也许是第四层，竟遇见一件不可动摇的层，竟遇见一件不可动摇的伟大的东
8、西了，抬头看时，蓝裤腰上面有一伟大的东西了，抬头看时，蓝裤腰上面有一座赤条条的很阔的背脊，背脊上还有汗正在座赤条条的很阔的背脊，背脊上还有汗正在流下来。（流下来。（11节）节）但不多久，小学生却从巡警的刀旁边钻出来但不多久，小学生却从巡警的刀旁边钻出来了。他诧异地四顾：外面围着一圈人，上首是了。他诧异地四顾：外面围着一圈人，上首是穿白背心的，那对面是一个赤膊的胖小孩，胖穿白背心的，那对面是一个赤膊的胖小孩，胖小孩后面是一个赤膊的红鼻子胖大汉。他这时小孩后面是一个赤膊的红鼻子胖大汉。他这时隐约悟出先前的伟大的障碍物的本体了，便惊隐约悟出先前的伟大的障碍物的本体了，便惊奇而且佩服似的只望着红鼻子。
9、（奇而且佩服似的只望着红鼻子。（12节）节）讨论 结合对看客们的其余描写（作者所看），结合对看客们的其余描写（作者所看），你觉得这些看客们可看之处在哪里？你觉得这些看客们可看之处在哪里？作为被看的中心的巡警和白背心，在作为被看的中心的巡警和白背心，在被众人围观之时，他们在做什么？被众人围观之时，他们在做什么？看和被看（胖孩子仰起脸来看（胖孩子仰起脸来看“白背心白背心”时）时）“白白背心背心”的眼睛也似乎正在看他的脑壳（的眼睛也似乎正在看他的脑壳（6节节）；（）；（“秃头秃头”弯了腰去研究白背心上的弯了腰去研究白背心上的字时），字时），“白背心白背心”也正研究这发亮的秃也正研究这发亮的秃头（头（
10、10节）；（节）；（“红鼻子红鼻子”再看再看“白背心白背心”时），时），“白背心白背心”也正在仰面看他的胸也正在仰面看他的胸脯（脯（25节）节）作者对这些作者对这些“看看”和和“被看被看”之之人是什么态度呢？人是什么态度呢？1.外形上给予丑化。外形上给予丑化。2.言行上给予丑化。言行上给予丑化。鲁迅对这群人予以无情的、尖锐的嘲讽。鲁迅对这群人予以无情的、尖锐的嘲讽。它所写的事情是公然的，也是常见的，平它所写的事情是公然的，也是常见的，平时是谁也不以为奇的，而且自然是谁都毫不时是谁也不以为奇的，而且自然是谁都毫不在意的。不过这事情在那时却已经是不合理在意的。不过这事情在那时却已经是不合理，可笑，
11、可鄙，甚而至于可恶。但这么行下，可笑，可鄙，甚而至于可恶。但这么行下来了，习惯了，虽在大庭广众之间，谁也不来了，习惯了，虽在大庭广众之间，谁也不觉得奇怪；现在给它特别一提，就动人。觉得奇怪；现在给它特别一提，就动人。在这一时代的社会里，事情越平常，就在这一时代的社会里，事情越平常，就越普遍，也就愈合于讽刺。越普遍，也就愈合于讽刺。什么是什么是“讽刺讽刺”第二个场面写得较为简略，它的第二个场面写得较为简略，它的用意是什么？用意是什么？1.讽刺看客们无时无刻不在寻找下一个可讽刺看客们无时无刻不在寻找下一个可“看看”的东西的东西2.似乎指出了解决似乎指出了解决“看客看客”问题的方法之一：问题的方法之
12、一：让他们无戏可看让他们无戏可看 群众，群众，尤其是中国的，尤其是中国的，永远是永远是戏剧的看客。牺牲上场，如果显得慷慨，他戏剧的看客。牺牲上场，如果显得慷慨，他们就看了悲壮剧；如果显得觳觫（们就看了悲壮剧；如果显得觳觫（hs,因恐因恐惧而发抖），他们就看了滑稽剧。北京的羊惧而发抖），他们就看了滑稽剧。北京的羊肉铺前常有几个人张着嘴看剥羊，仿佛颇愉肉铺前常有几个人张着嘴看剥羊，仿佛颇愉快，人们的牺牲能给与他们的益处，也不过快，人们的牺牲能给与他们的益处，也不过如此。而况事后走不几步，他们并这一点愉如此。而况事后走不几步，他们并这一点愉快也就忘却了。快也就忘却了。对于这样的群众没有法，只好使他们
13、无对于这样的群众没有法，只好使他们无戏可看倒是疗救戏可看倒是疗救 娜拉走后怎样娜拉走后怎样胖孩子的叫卖声在文中反复出现，你觉胖孩子的叫卖声在文中反复出现，你觉得有何用意呢？得有何用意呢？1.以胖小孩以胖小孩“带着睡意带着睡意”的叫卖开始，又以胖小孩的叫卖开始，又以胖小孩“磕磕睡地叫喊睡地叫喊”结束，首尾相接，形成封闭的结构，提示人结束，首尾相接，形成封闭的结构，提示人们刚才发生的一切不过是一个小插曲，生活又恢复常态：们刚才发生的一切不过是一个小插曲，生活又恢复常态：永远是那样沉闷、懒散与百无聊赖。永远是那样沉闷、懒散与百无聊赖。2.胖小孩反复强调包子是胖小孩反复强调包子是“热的热的”，“刚出屉
14、的刚出屉的”，可，可实际上这些馒头包子实际上这些馒头包子“毫无热气，冷冷地坐着毫无热气，冷冷地坐着”，似乎，似乎是隐喻了这些是隐喻了这些“看客看客”们：酷热难耐，浑身流汗，可心们：酷热难耐，浑身流汗，可心却冰冷残酷。却冰冷残酷。“热热”中之中之“冷冷”，意味深长。，意味深长。3.更重要是，刚出屉的二三十个馒头包子，出屉时可能确更重要是，刚出屉的二三十个馒头包子，出屉时可能确实是热的，但自始自终没有卖出去一个，人们似乎并不肚实是热的，但自始自终没有卖出去一个，人们似乎并不肚饿，而更喜欢看与被看，可见相比物质食粮，人们更为需饿，而更喜欢看与被看，可见相比物质食粮，人们更为需要精神食粮。要精神食粮。凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精所以我们的第一要著，是在改变他们的精神神 自序自序
