1、扬州风景扬州风景1马棚初级中学马棚初级中学 左金焱左金焱第三章第三章 光现象光现象一、光的色彩一、光的色彩 颜色颜色2日光日光闪电闪电极光极光发光的水母发光的水母光源：自身能够发光的物体光源：自身能够发光的物体34光光源源天然光源：恒星、闪电、发天然光源：恒星、闪电、发 光的水母等光的水母等人造光源：电灯、燃烧人造光源：电灯、燃烧的蜡烛等的蜡烛等思考：月亮是不是光源？思考：月亮是不是光源？光源：自身能够发光的物体光源：自身能够发光的物体5彩虹是不是光源？彩虹是不是光源？疑问：好像太阳光是白的，怎疑问：好像太阳光是白的，怎么又变成彩色的了？么又变成彩色的了？6分解太阳光分解太阳光7得出结论：得出
2、结论：太阳光不是单色光。太阳光不是单色光。太阳光是由红橙黄绿蓝靛紫七种色光太阳光是由红橙黄绿蓝靛紫七种色光组成组成 上述实验现象叫做光的色散。上述实验现象叫做光的色散。8猜一猜：用红色的塑料纸观察猜一猜：用红色的塑料纸观察小兔子的图片时，小兔子会是小兔子的图片时，小兔子会是什么颜色？什么颜色？9红色的部分仍然呈红色，白色的部分也呈现红色，蓝色的部分变成了黑色。10再用蓝色的塑料纸观察小兔再用蓝色的塑料纸观察小兔子的图片时，小兔子又会是子的图片时，小兔子又会是什么颜色？什么颜色？11蓝色的部分仍然呈现蓝色，白色的部分也呈现蓝色，红色的部分变为黑色。12如果用绿色的塑如果用绿色的塑料纸观察小兔子的
3、料纸观察小兔子的图片，小兔子会是图片，小兔子会是什么颜色？什么颜色？红色和蓝色的部分为黑色，红色和蓝色的部分为黑色，白色的部分为绿色。白色的部分为绿色。13想一想想一想:彩色塑料纸会允许什么色光透过呢？彩色塑料纸会允许什么色光透过呢？怎样设计实验探究？怎样设计实验探究？14实验：让白光通过红色的塑料实验：让白光通过红色的塑料纸，会看到什么现象？纸，会看到什么现象？其他颜色的光到哪里去了？其他颜色的光到哪里去了？黄光能通过红色玻璃纸吗？黄光能通过红色玻璃纸吗？那么通过红色玻璃纸去看黄光，看到那么通过红色玻璃纸去看黄光，看到的应是什么颜色？的应是什么颜色？15结论：结论：我们所看到的透明物体的颜色
4、，是由我们所看到的透明物体的颜色，是由 决定的。决定的。透过它的色光透过它的色光16 摄影中，为了改变拍摄影象的摄影中，为了改变拍摄影象的色调，常将某种颜色的玻璃挡在照色调，常将某种颜色的玻璃挡在照相机镜头前，将通过的光加以过滤，相机镜头前，将通过的光加以过滤，只允许某种色光通过而吸收其他色只允许某种色光通过而吸收其他色光。这些玻璃所起的作用和玻璃纸光。这些玻璃所起的作用和玻璃纸类似，被称为滤色镜。类似，被称为滤色镜。生活生活 物理物理 社会社会1718不透明的物体的颜色是由什么决定的？不透明的物体的颜色是由什么决定的？19不透明物体只能反射不透明物体只能反射光光不透明物体只能反射不透明物体只
5、能反射光光;不透明物体只能反射不透明物体只能反射光光结论：结论：我们所看到的不透明物体的颜色，是由我们所看到的不透明物体的颜色，是由 决定的。决定的。它反射的色光它反射的色光20 红色的纸为什么是红色的呢？红色的纸为什么是红色的呢？蓝色的纸为什么是蓝色的？蓝色的纸为什么是蓝色的？白色的纸为什么是白色的？白色的纸为什么是白色的？黑板为什么是黑色的？黑板为什么是黑色的？舞台上红色的追光灯照到白色的衣服上呈舞台上红色的追光灯照到白色的衣服上呈现什么颜色？衣服是蓝色的呢？现什么颜色？衣服是蓝色的呢？思考并回答下列问题思考并回答下列问题21 若将红、绿、蓝中任意两种色光照到若将红、绿、蓝中任意两种色光照
6、到白纸上，相互重叠的区域是什么颜色呢？白纸上，相互重叠的区域是什么颜色呢？色光的混合色光的混合22 红、绿、蓝三色光按不同比例混合，红、绿、蓝三色光按不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。能产生任何一种其他颜色的光。光的三原色：红、绿、蓝。光的三原色：红、绿、蓝。23 彩色电视机屏幕上布满了荧光彩色电视机屏幕上布满了荧光点，这些点发出红、绿、蓝三种颜点，这些点发出红、绿、蓝三种颜色的光，复合起来就形成了各种各色的光，复合起来就形成了各种各样颜色的光。样颜色的光。生活生活 物理物理 社会社会24色光的混合、颜料的混合色光的混合、颜料的混合红色红色黄色黄色白色白色绿色绿色青色青色品红品红蓝色蓝
7、色红色红色紫色紫色黑色黑色橙色橙色橙色橙色蓝色蓝色绿色绿色黄色黄色色光的混合色光的混合颜料的混合颜料的混合25结论：结论：色光的混合与颜料的混合情况不同色光的混合与颜料的混合情况不同颜料的三原色：红、黄、蓝颜料的三原色：红、黄、蓝26 光使周围变得明亮，变得温暖，还能使胶光使周围变得明亮，变得温暖，还能使胶卷感光卷感光所以，光具有能量，这种能叫做所以，光具有能量，这种能叫做光能。光能。通过某种方式，光能可以转化为电能、内通过某种方式，光能可以转化为电能、内能、化学能。能、化学能。生活生活 物理物理 社会社会27光具有能量光具有能量太阳灶太阳灶太阳能热水器太阳能热水器太阳能电池板太阳能电池板太阳
8、能发电站太阳能发电站太阳能汽车太阳能汽车植物的光合作用植物的光合作用28课堂小结课堂小结 自身发光的物体叫光源。光源分为：天然光源和人造光源。太阳光是由多种色光组成的，可分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。光的三原色：红、绿、蓝。我们所看到的透明物体的颜色，是由透过它的色光所决定的，我们所看到的不透明物体的颜色，是由它反射的色光所决定的。光具有能量。29课堂练习1、彩色电视荧光屏上呈现各种颜色，都是由彩色电视荧光屏上呈现各种颜色，都是由三种基本色光混合而成的，这三种基本色光是三种基本色光混合而成的，这三种基本色光是 （）A、红、橙、黄、红、橙、黄 B、黄、绿、蓝、黄、绿、蓝 C、橙、靛、
9、紫、橙、靛、紫 D、绿、红、蓝、绿、红、蓝D302 2、透过蓝色透光的玻璃，进行下列观察，、透过蓝色透光的玻璃，进行下列观察，结果是结果是 （）A A、观察黄色物体，可以看到绿色、观察黄色物体，可以看到绿色 B B、观察绿色物体，可以看到蓝色、观察绿色物体，可以看到蓝色C C、观察红色物体，可以看到黑色、观察红色物体，可以看到黑色 D D、观察任何颜色的物体，看到的都是蓝色、观察任何颜色的物体，看到的都是蓝色C313、使各种色光几乎都全部反射的不透明物体、使各种色光几乎都全部反射的不透明物体的颜色是的颜色是 （）A、白色、白色B、黄色、黄色 C、无色、无色D、彩色、彩色A324、下列几种方式，
10、光能转化为化学能的是、下列几种方式，光能转化为化学能的是 （）A、太阳能热水器、太阳能热水器 B、太阳能电池板、太阳能电池板C、太阳能汽车、太阳能汽车 D、植物的光合作用、植物的光合作用D335、一位演员在舞台上，她的上身服装是、一位演员在舞台上，她的上身服装是白色的，而下身裙装是红色的，当舞台白色的，而下身裙装是红色的，当舞台灯光师打开绿色追光灯照射她时，你看灯光师打开绿色追光灯照射她时，你看到舞台上这位演员的服装是何种颜色？到舞台上这位演员的服装是何种颜色？34课后思考课后思考在光的色散实验中，我们看到太阳光可以分解在光的色散实验中，我们看到太阳光可以分解为红光、橙光、紫光等多种色光，哪种色光的发为红光、橙光、紫光等多种色光，哪种色光的发热本领大？怎样研究这个问题？热本领大？怎样研究这个问题？3536牛顿是英国的牛顿是英国的物理学家、天物理学家、天文学家和数学文学家和数学家，经典力学家，经典力学体系的奠基人。体系的奠基人。他在许多方面他在许多方面作出许多重要作出许多重要的研究，对人的研究，对人类社会的发展类社会的发展作用了巨大的作用了巨大的贡献。贡献。37设计实验：分解太阳光设计实验：分解太阳光3839
