1、7.1 关爱他人第三单元 勇担社会责任第七课 积极奉献社会1.感受关爱的力量，增强关爱他人的意识；2.运用全面发展的观点分析关爱他人的意义，提高辩证思维能力；3.了解关爱对他人、社会和个人的意义；懂得关爱的艺术。掌握关爱他人的艺术，提高关爱他人的能力。学习目标课前导学1.关爱他人的含义和表现2.为什么要关爱他人？3.怎样关爱他人？新课导入合肥77岁老人义务指路七年：随身带零钱、急救物品帮路人关爱他人课堂课件部编版关爱他人课堂课件部编版新知归纳一、关爱的含义、表现、特点含义：关爱，就是关心爱护。关爱与被关爱的表现：在长辈的呵护下，我们健康成长。在老师的鼓励下，我们增强学习信心。同学之间相互帮助，
2、我们更懂得友谊的珍贵 关爱他人是一种幸福关爱他人是一种幸福1关爱他人课堂课件部编版关爱他人课堂课件部编版 请同学们请同学们分享你所得分享你所得到的到的 “关关爱爱”探究与分享无障碍公交无障碍公交关爱他人课堂课件部编版关爱他人课堂课件部编版 6日一早，家住鞍山市新元高中北侧的吴女士开车上班，驶出小区的时候，不小心刮了邻居的车。等了几分钟，也没见到车主，吴女士便写了一张纸条夹在挡风玻璃上，表达歉意。探究与分享关爱他人课堂课件部编版关爱他人课堂课件部编版 高先生看到留言后，心里的怒气马上消了，而且还涌起对刮车人的敬意。他说，自己曾经看到多次，有人刮车后直接跑了，还有人刮车后下来看看没事也跑了。这位邻
3、居在没人的情况下刮车，还有留言道歉，太让人感动了。高先生马上按照留言上的电话打过去，表示遇上这样的好邻居是自己的荣幸，赔偿就不要了。关爱他人课堂课件部编版关爱他人课堂课件部编版 小组探究：你认为关爱他人有何意义？（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。(对他人）（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（对社会）（3）关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己）提示：从对他人、对社会、对自己三个角度分析新知归纳关爱他人课堂课件部编版关爱他人课堂课件
4、部编版探究与分享关爱他人课堂课件部编版关爱他人课堂课件部编版 早晨,小明在上学的路上,看到一个老奶奶不慎摔倒。他想上去扶,又怕被“赖”上,结果旁边一位叔叔上前扶起了老奶奶,老奶奶连声感谢,小明低下头快步走向学校 1.小明为什么“低下头”？第二节课后,班长组织全班同学为本校得白血病的一位学生捐款。有的同学就捐了一块钱,小明很是看不惯,“就一块钱,这爱心也太廉价了！”2.你怎么看待此时小明的想法？中午放学了,他对好朋友小立大声说:“你父母最近闹离婚是吧,中午也没人做饭,这几天就到我家去吃吧,我和爸妈已经说好了。”3.你觉得小明这样说合适吗？他应该怎么做？探究与分享 关爱他人是一门艺术关爱他人是一门
5、艺术2关爱他人课堂课件部编版关爱他人课堂课件部编版（3）关爱他人，要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。（1）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。（2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人新知归纳3.如何关爱他人？关爱他人课堂课件部编版关爱他人课堂课
6、件部编版恰到好处的关爱思考：从短片中你得到什么启发？帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。探究与分享关爱他人课堂课件部编版关爱他人课堂课件部编版 据目击者称：当时他们正在龟湖公园内游玩，突然听到有人喊“救命”，只见湖中心一名小男孩在水中挣扎，这时湖对面一位少年一头扎进湖里，向落水儿童靠近，伸出手想把小男孩托上岸，但试了好几次都没成功。后来少年因体力不支，再也无法游到岸边。那名儿童则被路过的公园管理人员救起。如果是你遇到这种情况，你会怎么做？面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。探究与分享关爱他人课堂课
7、件部编版关爱他人课堂课件部编版关爱他人又不伤人自尊的一些方式：1.关爱他人不要带有目的性,应该单纯地以帮助他人解决困难为目的。2.谦逊有礼。帮助他人时,不要让别人觉得你高高在上,表现出很不可一世的样子。3.捐助衣物。捐赠之前清洗干净,有条件最好消毒后,叠整齐,仔细包装。4.捐款。只要别人在合理合法的情况下利用你的捐款,不要干涉受捐者的使用方向。关爱他人课堂课件部编版关爱他人课堂课件部编版 关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。为此，让我们拟订一份关爱宣言，让关爱的春风吹拂每个人的心田。从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己。在社会生活中：当 ,我们要 ;当 ,我们要
8、 ;当_,我们要_.关爱宣言爱的传递关爱他人课堂课件部编版关爱他人课堂课件部编版知识合集关爱他人关爱的含义及表现关爱的意义关爱他人的做法（1）关爱传递美好情感，给给他人他人带来带来温暖和希望温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（3）关爱他人，也是关爱和善待也是关爱和善待自己自己（1）心怀善意（2）尽己所能（3）讲究策略关爱他人课堂课件部编版关爱他人课堂课件部编版v1.关爱他人，是现代公民的基本素养。下面属于关爱他人的事例有（）v洁颖同学的父母长期在国外打工，班长刘静常帮她复习功课v某校教职工积极参加抗震救灾的捐款活动v“世界无偿献血日”这天，许多市民走上
9、采血车献血v小红下课后给刚讲了整整一节课的老师递上了一杯水vA.B.C.D.D D课堂演练12345678910关爱他人课堂课件部编版关爱他人课堂课件部编版2.下列说法正确的是()关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁 关爱使人们在交往过程中互敬互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己关爱不分大小,贵在有爱心.A.B.C.D.C C12345678910关爱他人课堂课件部编版关爱他人课堂课件部编版3新学期开始，许多部门都在搞助学活动。一些贫困学生告诉记者:“作为贫困生，我真心感谢社会上好心人的帮助，可是，我不愿意总是当众讲述我的故事，这会让我很伤心。”这告诉我们（）关爱他人要注意方式，否则会伤害被帮助者 不动声色的帮助更有利于被贫困生所接受 关爱是一门艺术，当你乐于助人时，一定要考虑对方的心理感受 要大力鼓动贫困生在捐赠仪式上痛哭流涕地诉说家庭的不幸遭遇和窘困现状，以获得更多的爱心帮助 A、B、C、D、C C12345678910关爱他人课堂课件部编版关爱他人课堂课件部编版1.1.背诵背诵2.2.完成配套练习完成配套练习 课后作业关爱他人课堂课件部编版关爱他人课堂课件部编版THANK YOU关爱他人课堂课件部编版关爱他人课堂课件部编版
