1、切线长定理切线长定理经过圆外一点作圆的切线，这点和切点之间的线经过圆外一点作圆的切线，这点和切点之间的线段的长叫做段的长叫做切线长。切线长。数学探究数学探究OBPA切线长和切线的区别和联系切线长和切线的区别和联系:一、判断一、判断（1 1）过任意一点总可以作圆的两条切线（）过任意一点总可以作圆的两条切线（）（2 2）从圆外一点引圆的两条切线，它们的长相等。）从圆外一点引圆的两条切线，它们的长相等。练习练习(1)(1)如图如图PAPA、PBPB切圆于切圆于A A、B B两点，两点，连结连结POPO，则，则 度。度。50APBAPOPBOA二、填空二、填空25例例.PA.PA、PBPB是是OO的两
2、条切线，的两条切线，A A、B B为切点，直线为切点，直线OPOP交于交于O O于点于点D D、E E，交，交ABAB于于C C。BAPOCED（1）写出图中所有的垂直关系）写出图中所有的垂直关系OAPA，OB PB，AB OP（3）写出图中所有的全等三角形）写出图中所有的全等三角形AOP BOP，AOC BOC，ACP BCP（4）写出图中所有的等腰三角形）写出图中所有的等腰三角形ABP AOB（5）若）若PA=4、PD=2，求半径，求半径OA（2）写出图中与）写出图中与OAC相等的角相等的角OAC=OBC=APC=BPCAPO。B 若延长若延长POPO交交OO于点于点C C，连结，连结CA
3、CA、CBCB，你又能得出什，你又能得出什么新的结论么新的结论?并给出并给出证明证明.CA=CB证明：证明：PAPA，PBPB是是OO的切线的切线,点点A A，B B是切点是切点 PA=PB OPA=OPB PC=PCPC=PC PCA PCB AC=BCAC=BCCAPO。BM 若连结两切点若连结两切点A A、B B，ABAB交交OPOP于点于点M.M.你你又能得出什么新的结又能得出什么新的结论论?并给出证明并给出证明.OP垂直平分垂直平分AB证明：证明：PAPA，PBPB是是OO的切线的切线,点点A A，B B是切点是切点 PA=PB OPA=OPB PABPAB是等腰三角形，是等腰三角形
4、，PMPM为顶角的平分线为顶角的平分线 OP垂直平分垂直平分AB（3）如图，）如图，PA、PB、DE分别切分别切 O于于A、B、C，DE分别交分别交PA，PB于于D、E，已知，已知P到到 O的的切线长为切线长为8CM，则，则 PDE的周长为（的周长为（）A AA 16cmD 8cmC 12cmB 14cmDCBEA AP例例2、如图，过半径为、如图，过半径为6cm的的 O外一点外一点P作圆作圆的切线的切线PA、PB，连结，连结PO交交 O于于F，过，过F作作 O切线分别交切线分别交PA、PB于于D、E，如果，如果PO10cm，求求PED的周长。的周长。FOEDPBA例例1、如图，、如图，PA、
5、PB是是 O的切线，的切线，A、B为为切点，切点，OAB30（1）求）求APB的度数；的度数；（2）当）当OA3时，求时，求AP的长的长 PBAOOPA AB BCDE（5 5）如果）如果PA=4cmPA=4cm，PD=2cmPD=2cm，试求半径试求半径OAOA的长。的长。x x222OPOAPA即：解得：x=22224xx3cm半径OA的长为3cm随堂训练随堂训练(2)观察观察OP与与BC的位置关系，并给予证明。的位置关系，并给予证明。(1)若若OA=3cm,APB=60，则则PA=_.PABCOM如图，如图，AC为为 O的直径，的直径，PA、PB分别切分别切 O于点于点A、B，OP交交
6、O于点于点M，连结，连结BC。已知：如图已知：如图PAPA、PBPB是是 O O的两的两条切线，条切线，A A、B B为切点。直线为切点。直线OPOP交交 O O于于D D、E E，交，交ABAB于于C C。OPABCDE（1 1）图中互相垂直的关系）图中互相垂直的关系 有有 对，分别是对，分别是（2 2）图中的直角三角形有）图中的直角三角形有 个，分别是个，分别是等腰三角形有等腰三角形有 个，分别是个，分别是（3 3）图中全等三角形）图中全等三角形 对，分别是对，分别是（4 4）如果半径为）如果半径为3cm3cm，PO=6cmPO=6cm，则点，则点P P到到 O O的切线长的切线长为为 c
7、mcm，两切线的夹角等于，两切线的夹角等于 度度3ABOPPBOBPAOA,6233360试一试：已知：如图，试一试：已知：如图，P为为 O外一点，外一点，PA，PB为为 O的切线，的切线，A和和B是切点，是切点，BC是直径。是直径。C50，求求APB的度数的度数求证：求证：ACOP。ABOCP（2）如图，如图，ABC的内切圆分别和的内切圆分别和BC，AC，AB切于切于D，E，F；如果；如果AF=2cm,BD=7cm,CE=4cm,则则BC=cm,AC=AB=116cm9cmBDAC CFE274 4 例例.如图所示如图所示PAPA、PBPB分别切圆分别切圆O O于于A A、B B，并与圆并与
8、圆O O的切线分别相交于的切线分别相交于C C、D D，已知已知PA=7cmPA=7cm，(1)(1)求求PCDPCD的周长的周长(2)(2)如果如果P=46P=46,求求CODCOD的度数的度数C OPBDAEAOBC试一试：试一试：如图如图1，一个圆球放置在，一个圆球放置在V形架中。图形架中。图2是它的平面示意图，是它的平面示意图，CA和和CB都是都是 O的切线，的切线，切点分别是切点分别是A、B。如果。如果 O的半径为的半径为 cm，且且AB=6cm，求，求ACB。32思考：当切点思考：当切点F在弧在弧AB上运动时，问上运动时，问PED的周长、的周长、DOE的度数是否发生变化，请说的度数
9、是否发生变化，请说明理由。明理由。FOEDPBA例例3、已知四边形已知四边形ABCD的边的边AB、BC、CD、DA分别与分别与 O相切于相切于P、Q、M、N，求证：求证：AB+CD=AD+BC。DABCOMNPQID 练习四练习四 已知：已知：ABCABC是是OO外切三角形，切点外切三角形，切点为为D D，E E，F F。若。若BCBC14 cm 14 cm，ACAC9cm9cm，ABAB13cm13cm。求。求AFAF，BDBD，CECE。ABCDEFxxyyOzz解解:设设AF=Xcm,BD=Ycm,CE=Zcm则则AE=AF=Xcm,DC=BD=Ycm,AE=EC=Zcm依题意得方程组依
10、题意得方程组x+y=13y+z=14x+z=9解得解得:Z=5。、的长分别是、cmcmcmCEBDAF594X+y+z=18x+y=13已知已知:如图如图,O是是RtABC的内切圆的内切圆,C是直角是直角,三边长分别是三边长分别是a,b,c.求求 O的半径的半径r.ABCODEF.2cbar（1 1）RtRt的三边长与其内切圆半径间的关系的三边长与其内切圆半径间的关系(2)已知已知:如图如图,ABC的面积为的面积为S,三边长分别为三边长分别为a,b,c.求内切圆求内切圆 O的半径的半径r.ABCOODEF.2cbaSr.21cbarS1.1.边长为边长为3 3、4 4、5 5的三角形的内切圆的
11、半径为的三角形的内切圆的半径为2.2.边长为边长为5 5、5 5、6 6的三角形的内切圆的半径为的三角形的内切圆的半径为3.3.已知已知:ABC的面积的面积S=4cm,周长等于周长等于 10cm.求内切圆求内切圆 O的半径的半径r.例：例：如图，如图，ABC的内切圆的内切圆 O与与BC、CA、AB分别相切于点分别相切于点D、E、F，且，且AB=9cm，BC=14cm，CA=13cm，求，求AF、BD、CE的长。的长。x13xx13x9x9x例题选讲例题选讲ADCBOFE1、如图，、如图，ABC中中,ABC=50，ACB=75,点点O 是是ABC的内心，求的内心，求 BOC的度数。的度数。AOC
12、B随堂训练随堂训练变式：变式：ABC中中,A=40，点，点O是是ABC的内的内心，求心，求 BOC的度数。的度数。21 BOC=90+A2 2、ABC的内切圆半径为的内切圆半径为 r,ABC的周长为的周长为 l,求求ABC的面积。（提示：设内心为的面积。（提示：设内心为O，连接，连接OA、OB、OC。）。）OACBrrr知识拓展知识拓展若若ABC的内切圆半径为的内切圆半径为 r,周长为周长为 l,则则SABC=lr=lr21切线长定理切线长定理拓展拓展回顾反思回顾反思2.三角形的内切圆、内心、内心的性质三角形的内切圆、内心、内心的性质COBADEF知识拓展知识拓展拓展一：拓展一：直角三角形的外
13、接圆与内切圆直角三角形的外接圆与内切圆CBACOBA1.直角三角形外接圆的圆心直角三角形外接圆的圆心(外心外心)在在_，半径为半径为_.2.直角三角形内切圆的圆心直角三角形内切圆的圆心(内心内心)在在_，半径半径r=_.abc斜边中点斜边中点斜边的一半斜边的一半三角形内部三角形内部a+b-c2知识拓展知识拓展3.已知：如图已知：如图,PA、PB是是 O的切线，切点分别是的切线，切点分别是A、B，Q为为 O上一点，过上一点，过Q点作点作 O的切线，的切线，交交PA、PB于于E、F点，已知点，已知PA=12cm，P=70,求：求：PEF的周长和的周长和EOF的大小。的大小。EAQPFBO知识拓展知
14、识拓展课前训练课前训练1、已知，如图，、已知，如图，PA、PB是是 O的两条切线，的两条切线，A、B为切点为切点.直线直线 OP 交交 O 于点于点 D、E，交，交 AB 于于 C.（1）写出图中所有的垂直关系；）写出图中所有的垂直关系；（2）如果）如果 PA=4 cm,PD=2 cm,求半径求半径 OA的长的长.AOCDPBE知识拓展知识拓展2.已知：两个同心圆已知：两个同心圆PA、PB是大圆的两条切线，是大圆的两条切线，PC、PD是小圆的两条切线，是小圆的两条切线，A、B、C、D为为切点。求证：切点。求证：AC=BDPABOCD试一试：试一试：如图如图ABC中，中，C90，AC6，BC8，
15、三角形三边与，三角形三边与 O均相切，切点分别均相切，切点分别是是D、E、F，求，求 O的半径。的半径。CFOEDBA1、如图，一圆内切于四边形、如图，一圆内切于四边形ABCD，且，且AB=16，CD=10，则四边形的周长为，则四边形的周长为()（A）50 （B）52 （C）54 （D）56DABC巩固练习：巩固练习：2、已知：在、已知：在ABC中，中，BC14cm，AC9cm，AB13cm，BC，AC，AB分别与分别与 O切于点切于点D、E、F，求，求AF，BD和和CE的长。的长。EFODCBA 3、以正方形、以正方形ABCD的一边的一边BC为直径的半圆上有为直径的半圆上有一个动点一个动点K，过点，过点K作半圆的切线作半圆的切线EF，EF分别分别交交AB、CD于点于点E、F，试问：四边形，试问：四边形AEFD的周的周长是否会因长是否会因K点的变动而变化？为什么？点的变动而变化？为什么？ABDCKEF4、如图，在梯形、如图，在梯形ABCD中，中，AD/BC，ABBC，以，以AB为直径的为直径的 O与与DC相切于相切于E已知已知AB=8，边，边BC比比AD大大6，求边求边AD、BC的长。的长。ABDCEO
