1、27.2 27.2 与圆有关的位置与圆有关的位置关系关系想想想想:llla.Ob.A.Oc.F.E.O这时直线叫做圆的这时直线叫做圆的割线割线,公共点叫直线与圆的公共点叫直线与圆的交点交点。直线和圆直线和圆公共点时公共点时,叫叫做直线与圆做直线与圆相离相离.直线和圆有直线和圆有公共点时公共点时,叫做直线与圆叫做直线与圆相切相切.直线和圆有直线和圆有公共点公共点时时,叫做直线与圆叫做直线与圆相交相交.这时直线叫做圆的这时直线叫做圆的切线切线,唯一公共点叫做直线与圆的唯一公共点叫做直线与圆的切切点点。练习练习1 1 、直线与圆最多有两个公共点、直线与圆最多有两个公共点 。（）（）判断判断3、若、若
2、A是是 O上一点，上一点，则直线则直线AB与与 O相切相切。().A.O、若直线与圆相交，则直线上的点都在圆内。、若直线与圆相交，则直线上的点都在圆内。()4、若、若C为为 O外的一点，则过点外的一点，则过点C的直线的直线CD与与 O 相交或相离。相交或相离。（）.C dr2、直线与圆相切直线与圆相切 =d=r3、直线与圆相交直线与圆相交 =dr.D.Ord相相交交.C.O.B直线与圆的位置关系的判定与直线与圆的位置关系的判定与性质性质.E.FO练习练习21、已知、已知 O的半径为的半径为5cm，点，点O到直线到直线a的距离的距离为为3cm，则，则 O与直线与直线a的位置关系是的位置关系是_;
3、直线直线a与与 O的公共点个数是的公共点个数是_.动动脑筋动动脑筋相交相交 相切相切两个两个3、已知、已知 O的直径为的直径为10cm，点，点O到直线到直线a的距的距离离为为7cm，则，则 O与直线与直线a的位置关系是的位置关系是 _ _;直线直线a与与 O的公共点个数是的公共点个数是_。零零相离相离一个一个利用圆心到直线的距离与半径利用圆心到直线的距离与半径的大小关系来判定直线与圆的位置的大小关系来判定直线与圆的位置关系关系2、已知、已知 O的直径是的直径是11cm，点，点O到直线到直线a的距离的距离是是5.5cm，则，则 O与直线与直线a的位置关系是的位置关系是 _ _;直线直线a与与 O
4、的公共点个数是的公共点个数是_.4、直线、直线m上一点上一点A到圆心到圆心O的距离等于的距离等于 O的半径，的半径，则直线则直线m与与 O的位置关系是的位置关系是 。相切相切 或相交或相交直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系 直线与圆的直线与圆的 位置关系位置关系 相相交交 相切相切 相相离离 公 共 点 个 数 公 共 点 名 称 直 线 名 称 图 形圆心到直线距离d与半径r的关系dr 2交点交点割线割线1切点切点切线切线0无无OXYBC43.A思考思考：圆心圆心A到到x轴、轴、y轴轴的距离各是多少的距离各是多少?例例1已知已知 A的直径为的直径为6,点点A的坐标为（的坐标为（-3，-4）
5、,则则 A与与x轴的位置关系是轴的位置关系是_,A与与y轴的位置关系是轴的位置关系是_。相离相离相切相切分析分析在在RtABC中，中，C=90，AC=3cm，BC=4cm，以，以C为圆心，为圆心，r为半径的圆为半径的圆与与AB有怎样的位置关系？为什么？有怎样的位置关系？为什么？（1）r=2cm；（；（2）r=2.4cm (3)r=3cm。BCAD4532.4cm解：解：过C作CDAB，垂足为D。在RtABC中，AB=5（cm）根据三角形面积公式有CDAB=ACBC222 根据直线与圆的位置关系的根据直线与圆的位置关系的数量特征，必须用圆心到直线的数量特征，必须用圆心到直线的距离距离d与半径与半
6、径r的大小进行比较；的大小进行比较；关键是确定圆心关键是确定圆心C到直线到直线AB的距离的距离d，这个距离是什么呢？，这个距离是什么呢？怎么求这个距离？怎么求这个距离？例例2即圆心即圆心C到到AB的距离的距离d=2.4cm。（1）当）当r=2cm时，时，dr，C与与AB相离。相离。（2）当）当r=2.4cm时，时，d=r，C与与AB相切。相切。（3）当）当r=3cm时，时，dr，C与与AB相交。相交。解：解：过过C作作CDAB，垂足为，垂足为D。在在RtABC中，中，AB=5（cm）根据三角形面积公式有根据三角形面积公式有CDAB=ACBCCD=2222=2.4（cm）。ABCAD453d=2
7、.4例例:RtABC,C=90AC=3cm，BC=4cm，以，以C为圆为圆心，心，r为半径的圆与为半径的圆与AB有有怎样的位置关系？为什么？怎样的位置关系？为什么？（1）r=2cm；（；（2）r=2.4cm (3)r=3cm。解后解后思思在在RtABC中，中，C=90，AC=3cm，BC=4cm，以，以C为圆心，为圆心，r为半径作圆。为半径作圆。1、当、当 r 满足满足_时，时，C与直线与直线AB相离。相离。2、当、当 r 满足满足_ 时，时，C与直线与直线AB相切。相切。3、当当 r 满足满足_ 时，时，C与直线与直线AB相交。相交。BCAD45d=2.4cm3 4、当当 r 满足满足 _
8、时时,C与与线段线段AB只有一个公只有一个公共点共点.1、如图，已知、如图，已知AOB=30，M为为OB上一点，且上一点，且OM=5cm，以，以M为圆心、以为圆心、以r为半径的圆与直线为半径的圆与直线OA有怎样有怎样的位置关系？为什么的位置关系？为什么？r=2cm；r=4cm；r=2.5cm。解：过点解：过点M作作MCOA于于C ，AOB=30，OM=5cm，MC=2.5cm d=MC=2.5，r=2 即即d r O与与OA相离；相离；d=MC=2.5，r=4 即即d r O与与OA相交；相交；d=MC=2.5，r=2.5 即即d=r O与与OA相切相切.OABMC.C 1、如图，已知、如图，
9、已知AOB=30，M为为OB上一点，且上一点，且OM=5cm，以以M为圆心、以为圆心、以r为半径的圆与直线为半径的圆与直线OA有有怎样的位置关系？为什么怎样的位置关系？为什么 r=2cm；r=4cm；r=2.5cm。OABM2.如图，已知如图，已知AOB=(为锐角为锐角)，M为为OB上一点，上一点，且且OM=5cm,以以M为圆心、以为圆心、以2.5为半径作圆为半径作圆(1)M与直线与直线OA的位置关系由大小决定的位置关系由大小决定.(2)若若 M与直线与直线OA相切相切,则则=(3)若若 M与直线与直线OA相交，则相交，则的取值范围是的取值范围是3000课堂小结课堂小结:圆心到直线距离d与半径
10、r的关系图 形 直 线 名 称 公 共 点 名 称 公 共 点 个 数 相离相离相切相切相交相交直线与圆的位置关直线与圆的位置关系系dr 2交点交点割线割线1切点切点切线切线02.本节课用运动变化的观点研究直线与圆的位置关系本节课用运动变化的观点研究直线与圆的位置关系;通通过点与圆的位置关系的类比过点与圆的位置关系的类比,利用分类和数形结合的思想利用分类和数形结合的思想,得到直线与圆的位置关系的性质与判定得到直线与圆的位置关系的性质与判定;在使用时应注意在使用时应注意其区别与联系。其区别与联系。布置作业：布置作业：1、必做题：、必做题：P1002,3 3、思考题：、思考题：(1)当当 r 满足
11、满足_时，时，C与直线与直线AB相离。相离。1.在在RtABC中，中，C=90，AC=3cm，BC=4cm，以以C为圆心，为圆心，r为半径作圆。为半径作圆。d=2.4cmBCAD453(2)当当 r 满足满足_ 时，时，C与直线与直线AB相切。相切。(3)当当r 满足满足_ _时，时，C与直线与直线AB相相交。交。(4)当当r满足满足_时时,C与线段与线段AB只有只有 一个公一个公共点共点.2若若 O与与直线直线m的距离为的距离为d，O 的半径为的半径为r，若，若d，r是方程是方程02092 xx的两个根，则直线的两个根，则直线m与与 O的位置的位置042axx的两个根，且直线m若若d，r是方程是方程与与 O的位置关系是的位置关系是相切，则相切，则a的值是的值是 。关系是关系是 。确定圆的条件三角形的外接圆已知两边解直角三角形已知一边一锐角解直角三角形构造直角三角形解题直角三角形的边角关系在实际生活中的应用已知两边解直角三角形已知一边一锐角解直角三角形构造直角三角形解题直角三角形的边角关系在实际生活中的应用
