1、锣鼓喧天辞旧岁锣鼓喧天辞旧岁爆竹声中迎新春爆竹声中迎新春部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的
2、春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课
3、件1部编版北京的春节公开课课件1旬旬 熬熬 蒜蒜 醋醋 饺饺 翡翡 拌拌榛榛 栗栗 筝筝 鞭鞭 麦麦 寺寺 逛逛 部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1 文章是按文章是按()顺序安排顺序安排内容的，内容的，可分（可分（）个时间段：）个时间段：时间时间5 第至自然段（第至自然段（）；）；春节差不春节差不多在腊月初旬开始多在腊月初旬开始第第自然段（）；自然段（）；除夕除夕第至第至自然段（自然段（）；）；10正月初一正月初一第第11至至 然段然段();12正月十五元宵节正月十五元宵节第第 自然段自然段().正月十九结束正月十九
4、结束13部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1 部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1腊月初八、腊月二十三、除夕、正月初一、初六、元宵节、正月十九腊月初八、腊月二十三、除夕、正月初一、初六、元宵节、正月十九 部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1思考思考3 3：再默读课文，用一两个词语：再默读课文，用一两个词语说说你对北京的春节的印象？说说你对北京的春节的印象？部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1 思考思考4
5、4：过年了，我来到大街上，到处是：过年了，我来到大街上，到处是一片（一片（）、（）、（）的景象。）的景象。v喜气洋洋喜气洋洋v热闹非凡热闹非凡v喜庆祥和喜庆祥和v繁忙热闹繁忙热闹v部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1 根据课文内容填空：根据课文内容填空：作者老舍先生，为我们描绘了北京作者老舍先生，为我们描绘了北京（）的民风民俗。全文按照（）的民风民俗。全文按照（）顺序来写的，主要写了北京的春节从顺序来写的，主要写了北京的春节从（）开始，直到（）开始，直到（）才结束
6、。）才结束。其中详写了（其中详写了（）、（）、（）、（）、（）、）、（）、这四天的情景。）、这四天的情景。部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1 部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1 1.这不是粥，而是小这不是粥，而是小型的型的农业展览会农业展览会。“农业展览会农业展览会”指腊八粥里的米、豆、指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。展览会。作者用了作者用了“打比方打比方”的表达方法，的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。一民俗特点。部编版北
7、京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1 2.除夕夜家家灯火通宵，除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，在外边做事的人，除非除非万不得万不得已，必定已，必定赶回家来吃团圆饭。赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。有什么人睡觉，都要守岁。部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1 从第一句话可充分感受到从第一句话可充分感受到“除夕真热除夕真热闹闹”。透过。透过“万不得已万不得已”、“必定必定”等词语等词语可以体验到人们多么重视除夕夜可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆吃
8、团圆饭饭”，这里包含着浓浓亲情，浸润着传统美，这里包含着浓浓亲情，浸润着传统美德。德。按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫“守岁守岁”。“守岁守岁”有两重意义：岁数大的人在除夕之有两重意义：岁数大的人在除夕之夜守岁夜守岁有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则是有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则是为了给父母延寿。为了给父母延寿。品读这些句子，品读这些句子，不仅了解不仅了解北京的春节习俗，还要深入领悟传统民俗文北京的春节习俗，还要深入领悟传统民俗文化的丰富内涵。化的丰富内涵。部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开
9、课课件13.元宵上市，春节元宵上市，春节又又一个高潮一个高潮到了。到了。此处元宵如同南方的此处元宵如同南方的“汤圆汤圆”。“除夕真热闹除夕真热闹”，这是春节的第一个高，这是春节的第一个高潮；初一拜年、逛庙会，虽潮；初一拜年、逛庙会，虽“光景与除光景与除夕截然不同夕截然不同”，但同样热闹，这是春节，但同样热闹，这是春节的第二个高潮；到了正月十五元宵节，的第二个高潮；到了正月十五元宵节，集市上卖元宵、家家户户吃元宵，这是集市上卖元宵、家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。春节的第三个高潮。一个一个“又又”字，表字，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。心独运
10、。部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1 4.一眨眼，到了残灯末一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。庙，春节在正月十九结束了。部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1 这句在文中起承上启下作用。这句在文中起承上启下作用。残灯：残灯：花灯逐渐少了、熄灭了；末庙：庙会的最后花灯逐渐少了、熄灭了；末庙：庙会的最后一天。从正月初一人们就开始逛庙会，正月一天。从正月初一人们就开始逛庙会，正月初五又到处张灯结彩闹花灯，到了正月十九，初五又到处张灯结彩闹花灯，到了正月十九，花灯逐渐少了、熄灭了，庙会也到了最后一花灯逐渐少了、熄灭了，庙会也到了最后一天，隆重热闹的春节
11、结束了。十九天天，隆重热闹的春节结束了。十九天“美好美好快乐的日子快乐的日子”竟然竟然“一眨眼一眨眼”就过去了，就过去了，作作者恋恋不舍的心绪跃然句中。者恋恋不舍的心绪跃然句中。这个句子还与这个句子还与课文的首句课文的首句“照北京的老规矩，春节差不多照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了在腊月的初旬就开始了”相呼应，相呼应，使文章结使文章结构完整，浑然一体。构完整，浑然一体。部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1每部分都以表示（）每部分都以表示（）的词开头，构成各段的总的词开头，构成各段的总起句中心句，紧接着围绕起句中心句，紧接着围绕中心句列举事例这种结中心句列举事例
12、这种结构安排的好处是（构安排的好处是（时间时间）。）。自然流自然流畅、脉络清晰畅、脉络清晰部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1时间时间给你的印象给你的印象风俗习惯风俗习惯详写、略写详写、略写 北京的春节北京的春节独特的传统习俗与文化独特的传统习俗与文化部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1课文表达特色：课文表达特色：v1.1.详略得当（点面结合、重点突出、主次分详略得当（点面结合、重点突出、主次分明、印象深刻）；明、印象深刻）；v2.2.以时间为顺序；以时间为顺序；v3.3.首尾呼应，浑然一体；首尾呼应，浑然一体；部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1热闹喜庆团圆祥和热闹喜庆团圆祥和北京的春节北京的春节独特的民俗文化独特的民俗文化腊八腊月二十三除夕正月初一正月十五正月十九腊八腊月二十三除夕正月初一正月十五正月十九部编版北京的春节公开课课件1部编版北京的春节公开课课件1
