1、西师大版 数学 一年级 下册大小比较情境导入探究新知课堂小结课后作业100100以内数的认识课堂练习1 1哪个班的学生多哪个班的学生多?情境导情境导入入一(1)班有38个同学。一(2)班有41个同学。一(1)班有38个同学。一(2)班有41个同学。哪个班的学生多哪个班的学生多?探究新知探究新知一一(1(1)班有班有3838人人,一一(2(2)班有班有4141人。人。要知道哪个班要知道哪个班的学生多的学生多,就就是比较是比较3838和和4141的大小。的大小。例例 2 2比较方法比较方法38384141小小大大哪个班的学生多哪个班的学生多?根据数的根据数的组成比较组成比较大小大小,如小如小棒图棒
2、图:4141在在3838的后面的后面,所以所以38413841。所以一所以一(2)(2)班的学生多。班的学生多。比较方法比较方法哪个班的学生多哪个班的学生多?根据数的根据数的顺序比较顺序比较大小大小,如直如直尺图尺图:两位数比较大两位数比较大小小,十位上的十位上的数字大的数就数字大的数就大大。比比大小。大小。22 23 22 23 45 43 45 43 个个位位十十位位百百位位个个位位十十位位百百位位例例 3 322 23 因为因为23,23,所以所以22232223。3,53,所所以以45434543。比比大小。大小。4545和和4343十十位上的数位上的数字相同。字相同。4545个位上的
3、数个位上的数字是字是5,435,43个位个位上的数字是上的数字是3 3。你能你能比较它们的大小比较它们的大小吗吗?52 35 52 35 个个位位十十位位百百位位个个位位十十位位百百位位课堂练习课堂练习你能你能比较它们的大小比较它们的大小吗吗?100 99100 99在比较数的大小时在比较数的大小时,应该先比应该先比较两个数的位数较两个数的位数,位数越多的位数越多的数就越数就越大大。在里填在里填“”或或“”。454554 4154 4139 9339 9391 6691 669999656556 7956 7980 7780 7788 9988 99100100把下面把下面的数按的数按从小到大重新排列。从小到大重新排列。9696696947472929写出两组十位与个位相同的两位数写出两组十位与个位相同的两位数,比较大小。比较大小。112211225599559911,22,33,44,55,66,77,88,99。答案不唯一答案不唯一十位与个位相同的两位数有十位与个位相同的两位数有课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？大小比较时，先比较十位上的数，十大小比较时，先比较十位上的数，十位上的数字大的那个数就大。再比较位上的数字大的那个数就大。再比较个位上个位上的的数，十位上的数相同数，十位上的数相同,个位个位上的上的数大数大的那个数就大。的那个数就大。
