1、散文散文作者：梁实秋作者：梁实秋记梁任公先生的一次演讲作者简介 梁实秋（梁实秋（1903198719031987），著名文学），著名文学评论家、散文家、翻译家。曾与徐志摩、评论家、散文家、翻译家。曾与徐志摩、闻一多创办新月书社，主编新月月闻一多创办新月书社，主编新月月刊。后迁至台，历任台北师范学院英语刊。后迁至台，历任台北师范学院英语系主任、英语教研所主任、文学院院长、系主任、英语教研所主任、文学院院长、国立编译馆馆长。代表作有雅舍小国立编译馆馆长。代表作有雅舍小品、雅舍谈吃、看云集、品、雅舍谈吃、看云集、偏见集、秋室杂文、长篇散文偏见集、秋室杂文、长篇散文集槐园梦忆等。译有莎士比亚全集槐园梦
2、忆等。译有莎士比亚全集等。主编有远东英汉大辞典。集等。主编有远东英汉大辞典。感受人物梁启超在创作梁启超在创作梁启超蜡像梁启超蜡像政治活动家政治活动家启蒙思想家启蒙思想家资产阶级宣传家资产阶级宣传家教育家教育家史学家史学家文学家文学家中国近代著名的中国近代著名的梁启超先生的书法梁启超先生的书法名师微课堂专题记梁任公先生的一次演讲ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿名师微课堂专题记梁任公先生的一次演讲ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿整体感知（1 1）“演讲演讲”是文章的关键词，如果让你为梁启超是文章的关键词，如果让你为梁启超先生的这次演讲出一则海报，大家准备怎么拟写？先生的这次演讲出一则海
3、报，大家准备怎么拟写？主讲人主讲人：梁启超：梁启超题题 目目：中国韵文里头所变现的情感中国韵文里头所变现的情感时时 间间：民国十年左右：民国十年左右地地 点点：清华学校高等科楼上：清华学校高等科楼上大教堂大教堂名师微课堂专题记梁任公先生的一次演讲ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿名师微课堂专题记梁任公先生的一次演讲ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿（2 2）本文）本文是记演讲，还是记人是记演讲，还是记人？明确：题为记一次演讲，似是写事，实则记人，明确：题为记一次演讲，似是写事，实则记人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点，并表达对梁任公先
4、生的崇敬之情点，并表达对梁任公先生的崇敬之情。名师微课堂专题记梁任公先生的一次演讲ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿名师微课堂专题记梁任公先生的一次演讲ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿（3 3）演讲）演讲是文章记叙的重点，但文章的开头并未写演是文章记叙的重点，但文章的开头并未写演讲，作者写了那些内容？这些内容反映了什么讲，作者写了那些内容？这些内容反映了什么？明确：介绍梁任公晚年的情况，过去曾到清华学校作演明确：介绍梁任公晚年的情况，过去曾到清华学校作演讲的人的概况；青年学子对梁任公景仰的缘由；梁任公讲的人的概况；青年学子对梁任公景仰的缘由；梁任公先生准备演讲稿。反映了梁任公的人品、
5、修养出色，学先生准备演讲稿。反映了梁任公的人品、修养出色，学问出众，青年学子对梁任公先生景仰；其他的不少显宦问出众，青年学子对梁任公先生景仰；其他的不少显宦人物到校演讲都未能给人深刻印象，但梁任公先生却能人物到校演讲都未能给人深刻印象，但梁任公先生却能做到，鲜明反映其演讲的成功做到，鲜明反映其演讲的成功。名师微课堂专题记梁任公先生的一次演讲ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿名师微课堂专题记梁任公先生的一次演讲ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿（4 4）谈谈梁任公给你留下的印象）谈谈梁任公给你留下的印象有学问，有文采，有热心肠，有思想、感情充沛有学问，有文采，有热心肠，有思想、感情充沛，
6、沉稳、睿智、潇洒而又谦逊的学者形象。，沉稳、睿智、潇洒而又谦逊的学者形象。名师微课堂专题记梁任公先生的一次演讲ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿名师微课堂专题记梁任公先生的一次演讲ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿（5 5）本文）本文是一篇叙事写人的散文，应该按三步展开是一篇叙事写人的散文，应该按三步展开思路。从标题看，本文的主要事件是什么？思路。从标题看，本文的主要事件是什么？梁任公先生的一次演讲梁任公先生的一次演讲（6）记述）记述演讲一般可以怎样去写？演讲一般可以怎样去写？纵向展开纵向展开演讲前演讲前演讲中演讲中演讲后演讲后梳理结构名师微课堂专题记梁任公先生的一次演讲ppt课件(完
7、美版)-PPT课堂说课稿名师微课堂专题记梁任公先生的一次演讲ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿（7 7）文章）文章记叙演讲的段落是哪些？可划分为几个层次？记叙演讲的段落是哪些？可划分为几个层次？第第2 2段段-第第9 9段写演讲的情况。段写演讲的情况。主要事件主要事件演讲前：演讲前：演讲中演讲中演讲后：演讲后：(2)(2)演讲稿美观演讲稿美观（3 3）演讲时间、地点、人物）演讲时间、地点、人物 （4 4）奇特的开场白和他的语音语调。）奇特的开场白和他的语音语调。（5-85-8）写梁任公先生的演讲片段。）写梁任公先生的演讲片段。（9 9）演讲的感染力和影响力。）演讲的感染力和影响力。纵向展开
8、纵向展开名师微课堂专题记梁任公先生的一次演讲ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿名师微课堂专题记梁任公先生的一次演讲ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿（8 8）主要）主要事件之外，文章还有第一段。这事件之外，文章还有第一段。这段写了什么？有什么作用？段写了什么？有什么作用？第一段第一段交代背景，为下文展现先生风采作铺垫。交代背景，为下文展现先生风采作铺垫。暗写先生过去的政治风采暗写先生过去的政治风采-衬托现在的学者风范；衬托现在的学者风范；明写达官显贵的演讲明写达官显贵的演讲-衬托先生演讲的精彩衬托先生演讲的精彩深刻。深刻。名师微课堂专题记梁任公先生的一次演讲ppt课件(完美版)-PPT
9、课堂说课稿名师微课堂专题记梁任公先生的一次演讲ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿（9 9）最后）最后一段是散文的归结部分，这段写什么一段是散文的归结部分，这段写什么内容，有什么作用？内容，有什么作用？点明梁任公作为学者的主要特点：有学问、有点明梁任公作为学者的主要特点：有学问、有文采、有热心肠，才华横溢、谦逊自负、风趣文采、有热心肠，才华横溢、谦逊自负、风趣幽默。抒发崇敬之情幽默。抒发崇敬之情,总结全文。总结全文。名师微课堂专题记梁任公先生的一次演讲ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿名师微课堂专题记梁任公先生的一次演讲ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿归纳总结 这这篇课文题为记一次
10、演讲，好像是记事，其实篇课文题为记一次演讲，好像是记事，其实是写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一是写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点。抒发自己的崇敬之情。些特点。抒发自己的崇敬之情。文章思路符合一般散文的展开思路文章思路符合一般散文的展开思路其他事情其他事情主要事情主要事情揭示主旨揭示主旨名师微课堂专题记梁任公先生的一次演讲ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿名师微课堂专题记梁任公先生的一次演讲ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿通过通过学习本文，谈谈你在写作方面得到了哪些启示。学习本文，谈谈你在写作方面得到了哪些启示。写作启示：写作启示：既既可以正面描写人物的言谈举止，也可以描写可以正面描写人物的言谈举止，也可以描写他人的表现来侧面衬托所记人物的性格特点他人的表现来侧面衬托所记人物的性格特点。名师微课堂专题记梁任公先生的一次演讲ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿名师微课堂专题记梁任公先生的一次演讲ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿
