1、7.认识钟表滴答滴答，滴答滴答滴答滴答，滴答滴答会会走没有没有腿，会会说没有没有嘴，它会它会告诉我们，我们，什么时候什么时候起，什么时候什么时候睡。揭示主题：你们看钟表虽小，却与我们的生活有密切联系，它能 告诉我们时间，提醒我们按时工作和学习。（板书课题）交流：1.小红是什么时间起床的？2.你怎么知道的？认识电子表时刻。交流：1.刚才有的同学说从这个钟表上可以看出这是7时，谁 说一说你是怎么看出来的？生竖空写，师板书：7:00,圆点后面两个0，前面是几就是几时。我们在来看一种时间的表示方法 7时。2.你们在哪儿见过这样的钟表？这些钟表叫做电子表。巩固电子表时刻认读方法。交流：1.这些钟表各表示
2、的是几时？你是怎么看出来的？2.在钟表上像这样表示的时间我们称它为整时。8时时()时时()时时 你还从哪里知道是7时的？师拿出教具钟表，钟面上都有什么？找一找，和你的同桌说一说。汇报。教师介绍时针和分针。揭示主题：你们看钟表虽小，却与我们的生活有密切联系，它能小红是什么时间起床的？你们在哪儿见过这样的钟表？这些钟表叫做电子表。你是怎么知道的？3教学8时先书空，再出示8:00这些钟表各表示的是几时？你是怎么看出来的？巩固电子表时刻认读方法。揭示主题：你们看钟表虽小，却与我们的生活有密切联系，它能巩固电子表时刻认读方法。请同桌交流为什么是7时？跟老师说，（带领学生说小精灵的话）同桌说，指名说 全班
3、齐说。谁能来说一说你的发现。谁能来说一说你的发现。师拿出教具钟表，钟面上都有什么？找一找，和你的同桌说一说。在钟表上像这样表示的时间我们称它为整时。你还从哪里知道是7时的？巩固电子表时刻认读方法。滴答滴答，滴答滴答小红是什么时间起床的？请同桌交流为什么是7时？跟老师说，（带领学生说小精灵的话）同桌说，指名说 全班齐说。你还从哪里知道是7时的？滴答滴答，滴答滴答你是怎么知道的？3教学8时先书空，再出示8:00小结：当分针指向12时，时针指着几，就是几时。刚才有的同学说从这个钟表上可以看出这是7时，谁请同桌交流为什么是7时？跟老师说，（带领学生说小精灵的话）同桌说，指名说 全班齐说。交流：交流：1
4、.同桌同学互相说一说。同桌同学互相说一说。2.谁能来说一说你的发现。谁能来说一说你的发现。小结：当分针指向小结：当分针指向12时，时针指着几，就是几时。时，时针指着几，就是几时。提问：提问：1.这是几时呢？这是几时呢？2.你是怎么知道的？你是怎么知道的？3教学教学8时先书空，再出示时先书空，再出示8:008时时3时时6时时12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 66 时时12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 68 时时12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 612 时时12127
5、 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 64 时时你还从哪里知道是7时的？请同桌交流为什么是7时？跟老师说，（带领学生说小精灵的话）同桌说，指名说 全班齐说。你是怎么知道的？3教学8时先书空，再出示8:00巩固电子表时刻认读方法。在钟表上像这样表示的时间我们称它为整时。小红是什么时间起床的？揭示主题：你们看钟表虽小，却与我们的生活有密切联系，它能我们在来看一种时间的表示方法 7时。在钟表上像这样表示的时间我们称它为整时。揭示主题：你们看钟表虽小，却与我们的生活有密切联系，它能我们在来看一种时间的表示方法 7时。交流：1.你是怎么知道的？3教学8时先书空，再出示8:00谁能来说一说你的发现。巩固电子表时刻认读方法。请同桌交流为什么是7时？跟老师说，（带领学生说小精灵的话）同桌说，指名说 全班齐说。告诉我们时间，提醒我们按时工作和学习。2.同桌同学互相说一说。小红是什么时间起床的？刚才有的同学说从这个钟表上可以看出这是7时，谁滴答滴答，滴答滴答你还从哪里知道是7时的？9:0010:0012:006:009:00问：小明问：小明9:00在做什么？在做什么？为什么为什么12:00时只有一根针？时只有一根针？8时时(3)时时(6)时时8:003:006:00电子表电子表中文中文谢 谢
