1、万以上数的认识青岛版五年制 数学 三年级 下册万以上数的认识万以上数的认识情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业万以上数的认识万以上数的认识课堂练习课堂练习2万以上数的认识 “水立方水立方”整体建整体建筑的表面是由气枕覆盖筑的表面是由气枕覆盖而成，面积达而成，面积达十万十万平方平方米，堪称世界之最。米，堪称世界之最。“鸟巢鸟巢”的建筑面的建筑面积为积为258000258000平方米，场平方米，场内观众坐席为内观众坐席为9100091000个。个。情境导情境导入入万以上数的认识 北京奥林匹克公园的北京奥林匹克公园的面积为面积为1135000011350000平方米，平方
2、米，包括包括68000006800000平方米的森林平方米的森林公园和公园和40500004050000平方米的奥平方米的奥运中心区等。运中心区等。中国国家大剧院占中国国家大剧院占地总面积为地总面积为118900118900平方平方米，总投资额达米，总投资额达26880000002688000000元。元。万以上数的认识十万十万是多少？是多少？1 1小盒小盒10001000个订书钉。个订书钉。1 1大大盒有盒有1010小盒，小盒，1010个个10001000是是1000010000个订书钉。个订书钉。1010大盒大盒就是就是十万十万个订书钉。个订书钉。探究新知探究新知万以上数的认识十万十万是多
3、少？是多少？人民大会堂可容纳人民大会堂可容纳1000010000人。人。1010个个人民大会堂能容纳人民大会堂能容纳十万十万人。人。万以上数的认识十万十万是多少？是多少？一万一万地数一万一万地数个个十十 百百千千万万万万1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 910101010个一万是个一万是十万十万。十十万万万以上数的认识1 1亿有多大？亿有多大？十万十万地数十万十万地数个个十十 百百千千万万十十万万1010个十万是个十万是一百万一百万。百百万万万以上数的认识1 1亿有多大？亿有多大？百百万万千千万万亿亿十十万万万万千千百百十十个个一百万一百万地数一百万一百万地数
4、1010个一百万是个一百万是一千万一千万。一千万一千万地数一千万一千万地数1010个一千万是个一千万是一亿一亿。万以上数的认识1 1亿有多大？亿有多大？百百万万千千万万亿亿十十万万万万千千百百十十个个在计数器上拨在计数器上拨出出9999999999999999，再加再加1 1是多少？是多少？万以上数的认识1 1亿有多大？亿有多大？百百万万千千万万亿亿十十万万万万千千百百十十个个9 99 99 99 99 99 99 99 9 0 00 00 00 00 00 00 00 01 19999999999999999，再加上，再加上1 1是是100000000100000000（一亿一亿）。）。万以
5、上数的认识结合实例说说结合实例说说1 1亿有多大？亿有多大？一般情况下一般情况下,成年人的头发约成年人的头发约有十万根有十万根。1010个成年人的头发大约个成年人的头发大约有有一百万一百万根。根。100100个成年人的头发大约个成年人的头发大约有有一一千万千万根根。10001000个个成年人的头发大约成年人的头发大约有有一亿一亿根。根。万以上数的认识钟表上的秒针跳钟表上的秒针跳动一亿下需要三动一亿下需要三年多的时间。年多的时间。1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212万以上数的认识想一想我们学习想一想我们学习过的计数单位有过的计数单位有哪些？哪些？一一（个
6、）、（个）、十、百、千、万、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿十万、百万、千万、亿都是都是计数单位。计数单位。这里的省略号表示什么？这里的省略号表示什么？万以上数的认识完成下面的数位顺序表，你能发现什么？完成下面的数位顺序表，你能发现什么？数数级级数数位位 计计数数单单位位 万万 位位十万位十万位千千 位位十十 位位个个 位位百百 位位百万位百万位千万位千万位亿亿 位位十亿位十亿位百亿位百亿位千亿位千亿位一一（个）（个）十十百百千千万万十万十万百万百万千万千万亿亿十亿十亿百亿百亿千亿千亿每相邻两个计数单位间的进率都是每相邻两个计数单位间的进率都是1010，这种计数方法叫作这种计数方法叫作十进
7、制计数法十进制计数法。万以上数的认识数数级级数数位位 计计数数单单位位 万万 位位十万位十万位千千 位位十十 位位个个 位位百百 位位百万位百万位千万位千万位亿亿 位位十亿位十亿位百亿位百亿位千亿位千亿位一一（个）（个）十十百百千千万万十万十万百万百万千万千万亿亿十亿十亿百亿百亿千亿千亿亿级亿级万级万级个级个级按照我国的计数习惯，从按照我国的计数习惯，从右边右边起，每起，每四个数位四个数位是一级。是一级。万以上数的认识1 1.借助计数器，借助计数器，数一数。数一数。（1 1）从九千八百起，一百一百地数，数到一万零五百。）从九千八百起，一百一百地数，数到一万零五百。（2 2）从九十七万起，一万一
8、万地数，数到一百一十一万。从九十七万起，一万一万地数，数到一百一十一万。（3 3）从三千万起，一千万一千万地数，数到一亿。从三千万起，一千万一千万地数，数到一亿。（4 4）从九百五十万起，从九百五十万起，十十万万十十万地数，数到一千万。万地数，数到一千万。（5 5）从四百六十亿起，十亿十亿地数，数到五百二十亿。从四百六十亿起，十亿十亿地数，数到五百二十亿。课堂练习课堂练习万以上数的认识2 2.实践。实践。（2 2）一万粒瓜子大约有这样的几袋？十万粒、一百）一万粒瓜子大约有这样的几袋？十万粒、一百万粒呢？万粒呢？（1 1）选一袋瓜子，估一估大约有多少粒，再数一数。）选一袋瓜子，估一估大约有多少粒，再数一数。万以上数的认识这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？一一（个）、十、百、千、万、十万、（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿百万、千万、亿都是都是计数单位计数单位。课堂小结课堂小结万以上数的认识课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
