1、1第第1414课课日本近代化的起航日本近代化的起航明治维新明治维新 2内容提要内容提要 一、内忧外患现危机（背景）一、内忧外患现危机（背景）二、大刀阔斧行改革（内容）二、大刀阔斧行改革（内容）三、励精图治求发展（评价）三、励精图治求发展（评价）3一、内忧外患现危一、内忧外患现危机机（一）内忧（一）内忧幕府幕府统治危机统治危机1、政治：、政治：幕藩体制，社会等级森严，社会矛盾尖锐幕藩体制，社会等级森严，社会矛盾尖锐2、经济经济：3、对外政策对外政策：实行领主土地所有制和重农抑商政策，实行领主土地所有制和重农抑商政策，阻碍资本主义经济的发展阻碍资本主义经济的发展闭关锁国，使日本落后于世界发展大趋势
2、闭关锁国，使日本落后于世界发展大趋势4 幕府幕府 幕府是古时日本一种权力，幕府是古时日本一种权力，曾一度凌驾于天皇之上的中曾一度凌驾于天皇之上的中央政府机构。央政府机构。日本日本历史上共经历了镰仓幕府、历史上共经历了镰仓幕府、室町幕府、室町幕府、江户幕府江户幕府三个幕三个幕府历史时期。府历史时期。幕府人物时代图幕府人物时代图内忧外患现危机之内忧篇内忧外患现危机之内忧篇5 德川幕府：（德川幕府：（1603160318671867年）年）16031603年，德川家康取得年，德川家康取得“征夷征夷大将军大将军”的称号，在江户（今的称号，在江户（今东京）建立起德川幕府二百六东京）建立起德川幕府二百六十
3、多年的统治。十多年的统治。德川家康德川家康内忧外患现危机之内忧篇内忧外患现危机之内忧篇6幕藩体制幕藩体制内忧外患现危机之内忧篇内忧外患现危机之内忧篇7天皇（傀 儡）幕府将军（实际统治者）大名(封建割据势力）武士农工商等级制度等级制度贱贱 民民8材料一：材料一：将军家齐及世子家庆的将军家齐及世子家庆的奢侈奢侈生活已达极生活已达极点，点，制作糕点时，每日耗费砂糖千斤。家齐父子制作糕点时，每日耗费砂糖千斤。家齐父子拥有拥有900900名侍俾名侍俾材料二：材料二：据统计，从据统计，从18041804年到年到18431843年的年的4040多年中，多年中，共发生了共发生了320320多次多次农民起义农民
4、起义。幕府的腐朽统治，激化了社会矛盾，人民的反抗不断。幕府的腐朽统治，激化了社会矛盾，人民的反抗不断。上述材料反映了当时日本上述材料反映了当时日本政治政治领域出现什么现象？领域出现什么现象？合作探究一合作探究一9在经济上，土地归将军、藩主等领主所有，农民对份地拥有世袭的耕作权，承担沉重的租税负担。幕府严禁土地买卖，对农民的经济活动实行严密的限制，禁止农民种植经济作物，政府采取重农抑商政策。据世事见闻录（1816年）记载，贫苦的农民连“吃杂粮度日，都成为不可能”，他们“衣不蔽体，饥寒交迫，住的地方更是墙塌壁倒，破陋不堪”，甚至被迫出卖自己的亲生骨肉。1011材料一：材料一：18541854年，日
5、本全国雇佣十人以上的手工工场约年，日本全国雇佣十人以上的手工工场约有有300300所。所。18671867年，全国生产部门的年，全国生产部门的手工工场手工工场共约共约400400多多所。纺织业和棉织业仍是其中发展较快的生产部门。所。纺织业和棉织业仍是其中发展较快的生产部门。材料二：材料二：在棉纺织业中，在棉纺织业中，商人商人以以“出机出机”、“换棉换棉”等等形式给生产者提供棉花和织机，让劳动者在自己家中织形式给生产者提供棉花和织机，让劳动者在自己家中织布，按成品多少付给工资，控制了农村家庭手工业者。布，按成品多少付给工资，控制了农村家庭手工业者。日本资本主义产生并逐步发展日本资本主义产生并逐步
6、发展上述材料反映当时日本上述材料反映当时日本经济经济领域出现了什么新领域出现了什么新现象？现象？合作探究二合作探究二1217世纪世纪30年代，德川幕年代，德川幕府府连续五次发布连续五次发布“锁国锁国令令”，只剩下荷兰、朝鲜及中只剩下荷兰、朝鲜及中国国准许同日本保持规模有准许同日本保持规模有限限的贸易关系，而这些国的贸易关系，而这些国家的贸易活动，也由幕家的贸易活动，也由幕府实行严格的控制。府实行严格的控制。合作探究三合作探究三 幕府实行闭关锁国主要是幕府实行闭关锁国主要是担心各藩通过对外贸易强大担心各藩通过对外贸易强大起来，它和中国清朝的闭关起来，它和中国清朝的闭关锁国有什么不同？这一政策锁国
7、有什么不同？这一政策对日本造成了什么样的影响？对日本造成了什么样的影响？清朝的闭关锁国政策，一方面是落后闭塞的封建自然经清朝的闭关锁国政策，一方面是落后闭塞的封建自然经济的产物，封建统治者不了解世界形势，以天朝上国自居，济的产物，封建统治者不了解世界形势，以天朝上国自居，对外国商品缺乏兴趣对外国商品缺乏兴趣;另一方面清朝统治者害怕外国商人与沿另一方面清朝统治者害怕外国商人与沿海人民接触，威胁其统治。海人民接触，威胁其统治。德川德川齐齐昭昭影响：影响：造成了近代日本落后。造成了近代日本落后。19世纪中叶世纪中叶,美国打开了日本的门户美国打开了日本的门户,列强接踵而至列强接踵而至,签定不平等条约签
8、定不平等条约,加剧了日本社会危机和民族危机加剧了日本社会危机和民族危机14（二）外患（二）外患黑船来航黑船来航内忧外患现危机之外患篇内忧外患现危机之外患篇思考：西方列强的侵略使日本面临什么样的危机？思考：西方列强的侵略使日本面临什么样的危机？日本被迫开国，面临沦为西方殖民地的危机。日本被迫开国，面临沦为西方殖民地的危机。15要挽救民族危机，必须推翻幕府统治。要挽救民族危机，必须推翻幕府统治。吉田松阴吉田松阴16（三）明治新政府的建立尊王攘夷尊王攘夷对内用天皇亲政取代幕府统治，对内用天皇亲政取代幕府统治，对外驱逐外国侵略者对外驱逐外国侵略者倒幕运动倒幕运动18681868年，改革派发动京都政变，
9、成立年，改革派发动京都政变，成立以天皇为中心的明治新政府。以天皇为中心的明治新政府。用武力推翻幕府统治，向西方学用武力推翻幕府统治，向西方学习习17倒幕运动成功的原因是什么？倒幕运动成功的原因是什么？(1)领导阶层：中下级武士具备了军事和政治等方面领导阶层：中下级武士具备了军事和政治等方面的素质，而且力量很大；的素质，而且力量很大；(2)斗争目标：幕府统治危机重重，已经失去民心；斗争目标：幕府统治危机重重，已经失去民心；(3)群众基础：得到一些藩主、商人、新兴地主和下群众基础：得到一些藩主、商人、新兴地主和下层民众支持；层民众支持；(4)经济基础：以长州、萨摩等强藩为根据地，并进经济基础：以长
10、州、萨摩等强藩为根据地，并进行了富国强兵措施；行了富国强兵措施；(5)政治优势：以天皇为号召，具有政治优势。政治优势：以天皇为号召，具有政治优势。(6)正确方针：依靠自身力量武装倒幕，并学习西方。正确方针：依靠自身力量武装倒幕，并学习西方。18大政奉还图：第大政奉还图：第1515代将军德川庆喜把政权还给了天皇，代将军德川庆喜把政权还给了天皇，标志着持续标志着持续260260多年的德川幕府统治结束，也标志着日本多年的德川幕府统治结束，也标志着日本封建时代的结束、近代日本的开始。封建时代的结束、近代日本的开始。1920 1.1.明治政府的施政纲领明治政府的施政纲领五条誓文五条誓文二、大刀阔斧行改革
11、二、大刀阔斧行改革内容内容21五条誓文五条誓文一、广兴会议，万机决于公论；一、广兴会议，万机决于公论；二、上下一心，大展经纶；二、上下一心，大展经纶；三、官民一途，以至庶民，各遂其志，人心三、官民一途，以至庶民，各遂其志，人心不倦；不倦；四、破旧来之陋习，基天地之公道；四、破旧来之陋习，基天地之公道；五、求知识于世界，大振皇基。五、求知识于世界，大振皇基。五条誓文五条誓文体现明治政府怎样的改革决心？体现明治政府怎样的改革决心？改革精神、进取精神、团结一心精神大刀阔斧行改革大刀阔斧行改革22二、大刀阔斧行改革二、大刀阔斧行改革内容内容 一、明治政府的施政纲领一、明治政府的施政纲领五条誓文五条誓文
12、 二、改革的主要内容：二、改革的主要内容：23改革主要内容改革主要内容政治政治经济经济文化文化政体政体废藩置县；废藩置县；“四民平等四民平等”废除领主土地所有制；殖产兴业废除领主土地所有制；殖产兴业文明开化；教育改革文明开化；教育改革实行君主立宪制实行君主立宪制24（1 1）实行）实行义务兵役制义务兵役制，仿照欧美国家建立常备军，仿照欧美国家建立常备军（2 2）改进武器装备。从国外购买先进武器，国内）改进武器装备。从国外购买先进武器，国内创办军工业，仿制先进武器。创办军工业，仿制先进武器。（3 3）设立军事院校，培养军事人才）设立军事院校，培养军事人才（4 4）武土道教育武土道教育：尚武、忠君
13、：尚武、忠君军事：军事：建立近代军队，建立近代军队，为对外扩张创造条件为对外扩张创造条件 作用：作用：特点特点：日本军队称为日本军队称为“皇军皇军”，所有军人都要接受武士道教，所有军人都要接受武士道教育，要求必须效忠天皇；只向天皇负责，不受内阁干育，要求必须效忠天皇；只向天皇负责，不受内阁干预。预。为摆脱民族危机，实现独立富强，并走上对外扩为摆脱民族危机，实现独立富强，并走上对外扩张道路奠定基础。张道路奠定基础。明治时期明治时期,日日本确立了本确立了“和魂和魂洋才洋才”的教育原的教育原则，既要培养学则，既要培养学生具有日本旧的生具有日本旧的忠君爱国忠君爱国思想，思想，同时又要掌握西同时又要掌握
14、西方方先进的科学技先进的科学技术知识术知识。天皇天皇万岁万岁万岁万岁万万岁万万岁26三、励精图治求发展（评价）三、励精图治求发展（评价）1、历史作用：、历史作用：2、局限性：、局限性：性质性质:资产阶级性质的改革运动资产阶级性质的改革运动1、历史作用历史作用 是日本历史的转折点是日本历史的转折点,是是日本走上近代化道路的日本走上近代化道路的标志标志。体现在：。体现在：经济经济:建立起比较完整的工业体系建立起比较完整的工业体系,由落后农业国转由落后农业国转变为先进的变为先进的工业国工业国政治政治:结束封建割据局面，建立起中央集权制的统一结束封建割据局面，建立起中央集权制的统一民族国家，成为亚洲第
15、一个立宪国家民族国家，成为亚洲第一个立宪国家文化文化:西方近代思想文化得到传播西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深，社会面貌发生深刻变化刻变化 影响影响:摆脱了民族危机，走上独立富强的道路。摆脱了民族危机，走上独立富强的道路。28（三）（三）.局限性：局限性：经济上，实行地主土地所有制，影响国内市场的扩经济上，实行地主土地所有制，影响国内市场的扩大，制约工业的发展。大，制约工业的发展。进行军国主义的对外扩张，给亚洲各国带来深重的进行军国主义的对外扩张，给亚洲各国带来深重的灾难灾难明治宪法颁布后，议会形同虚设，人民没有获得民明治宪法颁布后，议会形同虚设，人民没有获得民主权利。主权利。推行愚民
16、政策，灌输天皇崇拜思想，强制民众服从。推行愚民政策，灌输天皇崇拜思想，强制民众服从。A.A.朝鲜：朝鲜：18721872开始开始-1876-1876江华条约江华条约-1910-1910正式吞并正式吞并B.B.中国：中国：18791879、吞并琉球；、吞并琉球；18941894、甲午战争、甲午战争、马关条约马关条约、割占台湾、割占台湾 19011901、八国联军侵华战争、八国联军侵华战争、辛丑条约辛丑条约 1931 1931年年 九九一八事变一八事变 日军侵占中国东北日军侵占中国东北 19371937年年 七七七事变七事变 ，日军挑起，日军挑起卢沟桥事变，南京大屠卢沟桥事变，南京大屠杀杀 194
17、11941年年1212月月 偷袭珍珠港偷袭珍珠港 ，太平洋战争爆发，太平洋战争爆发 29对外对外29日本在文明开化期间向西方学习的特点日本在文明开化期间向西方学习的特点 1.1.有选择、有侧重的向西方不同国家学习。有选择、有侧重的向西方不同国家学习。2.2.向西方学习的规模大、领域广、起步快。向西方学习的规模大、领域广、起步快。3.3.大力引进西方先进的技术、人才。大力引进西方先进的技术、人才。4.4.未全盘西化，在精神上将武士道精神未全盘西化，在精神上将武士道精神(神神道道)定为国教，以确立对天皇的崇拜地位。定为国教，以确立对天皇的崇拜地位。5.同时吸收两次工业革命的成果。同时吸收两次工业革
18、命的成果。31 小组讨 论洋务运动与明治维新有何异同？洋务运动与明治维新有何异同？试从试从 背景、目的、内容、影响等方面讨论分背景、目的、内容、影响等方面讨论分析。析。32洋务运动与明治维新有何异同？洋务运动与明治维新有何异同？相同点相同点不同点不同点背背景景目目的的内内容容影影响响内忧外患内忧外患日：日：维新前通过倒幕运动基本扫除了改革障碍维新前通过倒幕运动基本扫除了改革障碍中：洋务运动受到顽固守旧势力的阻挠中：洋务运动受到顽固守旧势力的阻挠富国强兵，巩固统治。富国强兵，巩固统治。日：日：发展资本主义发展资本主义中：维护封建统治中：维护封建统治向西方学习先进技术，向西方学习先进技术，建立一批近代企业、建立一批近代企业、新式军队和学校。新式军队和学校。日：日：冲击封建旧制度，大力发展近代资冲击封建旧制度，大力发展近代资本主义工商业。本主义工商业。中：单纯引进西方先进技术和设备中：单纯引进西方先进技术和设备近代化开始起步近代化开始起步日：日：走上资本主义发展道路，并发展为走上资本主义发展道路，并发展为近代亚洲唯一独立的强国。近代亚洲唯一独立的强国。中：失败，半殖民地半封建性质大大加深中：失败，半殖民地半封建性质大大加深33
