1、祝 愿 歌上堂课，我们学习了西方圣诞节期间的歌曲。中国新年期间，也有很多表达节日期间人们愉悦心情的歌曲，你知道哪些作品呢？唱给同学们听一听。请听音响，这首作品的情绪是怎样的？演唱方式是怎样的？歌曲中表达了人们什么样的祝愿？请同学们随老师琴声视唱下面的乐谱，对比它们之间的不同，说一说分别带给你们什么体会。1.2.3.4.随老师琴声边拍打旋律的节奏，边视唱这首歌曲的乐谱，注意节奏要整齐。听范唱，用“啦”轻声随音乐模唱旋律，请问这首作品可以分为几个部分？为什么这样划分段落？旋律发展具有什么特点？添加歌词随老师琴声完整演唱歌曲第一部分，注意节奏整齐，保持活泼、轻快的声音演唱。请听歌曲第二部分音响，这部
2、分音区发生了什么变化？应该用什么样的力度演唱？添加歌词完整随老师琴声演唱歌曲第二部分，注意切分节奏和附点节奏的准确、整齐演唱以及情绪的变化。听范唱，随录音轻声完整演唱歌曲，注意两段之间力度的变化，并以范唱为标准及时调整自己的歌唱状态。随伴奏完整演唱歌曲，注意放声歌唱时声音的状态，不要喊唱，声音要保持集中、干净。请分组为这首歌曲设计不同的演唱形式，与其他小组合作进行表演唱。在这新年将至的日子里，祝愿同学们都能够幸福、愉快，让我们带着美好的祝愿共同演唱祝愿歌，结束今天的课程。祝 愿 歌上堂课，我们学习了西方圣诞节期间的歌曲。中国新年期间，也有很多表达节日期间人们愉悦心情的歌曲，你知道哪些作品呢？唱
3、给同学们听一听。请听音响，这首作品的情绪是怎样的？演唱方式是怎样的？歌曲中表达了人们什么样的祝愿？请同学们随老师琴声视唱下面的乐谱，对比它们之间的不同，说一说分别带给你们什么体会。1.2.3.4.随老师琴声边拍打旋律的节奏，边视唱这首歌曲的乐谱，注意节奏要整齐。听范唱，用“啦”轻声随音乐模唱旋律，请问这首作品可以分为几个部分？为什么这样划分段落？旋律发展具有什么特点？添加歌词随老师琴声完整演唱歌曲第一部分，注意节奏整齐，保持活泼、轻快的声音演唱。请听歌曲第二部分音响，这部分音区发生了什么变化？应该用什么样的力度演唱？添加歌词完整随老师琴声演唱歌曲第二部分，注意切分节奏和附点节奏的准确、整齐演唱以及情绪的变化。听范唱，随录音轻声完整演唱歌曲，注意两段之间力度的变化，并以范唱为标准及时调整自己的歌唱状态。随伴奏完整演唱歌曲，注意放声歌唱时声音的状态，不要喊唱，声音要保持集中、干净。请分组为这首歌曲设计不同的演唱形式，与其他小组合作进行表演唱。在这新年将至的日子里，祝愿同学们都能够幸福、愉快，让我们带着美好的祝愿共同演唱祝愿歌，结束今天的课程。
