《大象的耳朵》优质课1课件.pptx(课件中无音视频)

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4721313 上传时间:2023-01-04 格式:PPTX 页数:29 大小:5.22MB
下载 相关 举报
《大象的耳朵》优质课1课件.pptx(课件中无音视频)_第1页
第1页 / 共29页
《大象的耳朵》优质课1课件.pptx(课件中无音视频)_第2页
第2页 / 共29页
《大象的耳朵》优质课1课件.pptx(课件中无音视频)_第3页
第3页 / 共29页
《大象的耳朵》优质课1课件.pptx(课件中无音视频)_第4页
第4页 / 共29页
《大象的耳朵》优质课1课件.pptx(课件中无音视频)_第5页
第5页 / 共29页
点击查看更多>>
资源描述

1、大象的耳朵第一课时第一课时2图片导入,激发兴趣大象的耳朵大象的耳朵3自读自悟,学习生字课文讲了一个怎样的故事?课文讲了一个怎样的故事?4 似的似的 耷拉耷拉 咦咦 竖着竖着 竹竿竹竿 跳舞跳舞 头痛头痛 心烦心烦 扇子扇子似似 竖竖扇扇读好翘舌音读好翘舌音自读自悟,学习生字二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)5自读自悟,学习生字兔兔()竿(竿()免免()杆(杆()似似()烦(烦()以以()顶(顶()免费免费似的似的以为以为竹竿竹竿笔杆笔杆心烦心烦头顶头顶兔子兔子二年级下册

2、语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)6自读自悟,学习生字记住字形记住字形半包围结构:半包围结构:近义词:近义词:耷拉耷拉低垂、垂下低垂、垂下扇扇 痛痛二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)7再读课文,整体感知(1 1)课文主要有)课文主要有哪几种小动物哪几种小动物?(2 2)他们都在)他们都在议论什么议论什么?(3 3)大象采取了)大象采取了什么方法什么方法尝试

3、改变呢?尝试改变呢?(4 4)最后他)最后他为什么把耳朵放了下来为什么把耳朵放了下来?小组探究小组探究二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)8再读课文,整体感知大象的耳朵大象的耳朵议论的事情议论的事情改变的方法改变的方法把耳朵放下来的原因把耳朵放下来的原因大象、小兔子、小羊、大象、小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠小鹿、小马、小老鼠大象的耳朵耷拉着大象的耳朵耷拉着用两根竹竿,把耳朵撑起来用两根竹竿,把耳朵撑起来做自己做自己主人公主人公二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(

4、部编版)(2016)(共29张PPT)二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)9研读课文,局部探究大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。耳朵耳朵扇子扇子 比比 作作 垂垂下下低低垂垂二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)10研读课文,局部探究 这一天,大象正在路上慢慢地散步,遇这一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。到了小兔子。慢慢慢慢缓慢缓慢二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(

5、2016)(共29张PPT)二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)11布置作业 1 1分角色朗读课文,注意分角色朗读课文,注意读好文中的问句。读好文中的问句。2 2找出大象和小动物对话找出大象和小动物对话的相关语句。的相关语句。二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)大象的耳朵第二课时第二课时二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(

6、共29张PPT)13认领动物,识字复习似的似的耷拉耷拉咦咦竖着竖着竹竿竹竿扇扇跳舞跳舞头痛头痛心烦心烦二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)14认领动物,识字复习大象的耳朵大象的耳朵耷拉着耷拉着15研读课文,深入探究小动物们见到大象后,都说了些什么?小动物们见到大象后,都说了些什么?16研读课文,深入探究 小兔子见到大象说:小兔子见到大象说:“_?”小羊见到大象也说:小羊见到大象也说:“_?”咦,大象啊,你的耳咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了朵怎么耷拉下来了 大象啊,你的

7、耳朵怎大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢么是耷拉着的呢17研读课文,深入探究 小鹿小鹿、小马、还有小老鼠,见到了大象,都要、小马、还有小老鼠,见到了大象,都要说:说:“_?”小驴、小花猫、小狗见到大象还会说:小驴、小花猫、小狗见到大象还会说:“_?”18研读课文,深入探究大家为什么都觉得大象的耳朵有问题?大家为什么都觉得大象的耳朵有问题?二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)19研读课文,深入探究 这么多小动物都认为大象的耳朵有问题,他这么多小动物都认为大象的耳朵有问题,他的

8、耳朵是的耳朵是真的有问题吗真的有问题吗?大象是?大象是怎么回应怎么回应大家的大家的呢?从中可以看出大象有怎样的呢?从中可以看出大象有怎样的变化变化?小组探究小组探究二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)20研读课文,深入探究大象大象大象的想法大象的想法情感变化情感变化小兔子小兔子小羊、小鹿、小羊、小鹿、小马、小老鼠小马、小老鼠最后最后怀疑怀疑自己自己相信相信自己自己相信相信自己自己他们都这么说,是不是他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的

9、耳朵竖起来。我得让我的耳朵竖起来。我生来就是这样啊。我生来就是这样啊。我还是让耳朵耷拉着吧。我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。人家是人家,我是我。二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)21研读课文,深入探究 大象为什么大象为什么会会说说“人家是人家,我是我人家是人家,我是我”?结?结合合课文内容和课文内容和生活实际,说说你生活实际,说说你对这句话的理解。对这句话的理解。二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)二年级下册语文课件

10、-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)22研读课文,深入探究做出改变做出改变 用两根竹竿,把耳朵撑起用两根竹竿,把耳朵撑起来,就可以使耳朵竖起来。来,就可以使耳朵竖起来。经常有小虫子飞进大象的经常有小虫子飞进大象的耳朵耳朵眼儿眼儿里里,吵得大象又,吵得大象又头头痛痛、又心烦。又心烦。后果后果二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)23研读课文,深入探究结果结果大象把耳朵放了下来。大象把耳朵放了下来。悟到做自己的悟到做自己的道理道理。二年级下册语文课件-

11、19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)24拓展延伸,情感升华 准确把握大象、小兔子、小羊、小鹿、小马、准确把握大象、小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠的小老鼠的性格特点性格特点。课本剧表演课本剧表演二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)25探究学习,自主写字扇扇 慢慢 遇遇 兔兔安安 根根 痛痛 最最二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)二年级下册语文课件-19 大象的耳朵人教(部编版)(2016)(共29张PPT)26探究学习,自主写字遇遇 兔兔 免免27布置作业 1 1分角色朗读课文。分角色朗读课文。2 2课外推荐阅读:一个有魔力的字。课外推荐阅读:一个有魔力的字。28板书设计大象的耳朵大象的耳朵动物们:大象的耳朵有问题动物们:大象的耳朵有问题大象:做出改变大象:做出改变造成困惑造成困惑做自己做自己谢谢观看!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(《大象的耳朵》优质课1课件.pptx(课件中无音视频))为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|