(教科版课件)冰融化了1.ppt

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1、1.4冰融化了教科版 三年级上【精品】1.4冰融化了 三年级上册科学课件 教科版(共17张PPT)【精品】1.4冰融化了 三年级上册科学课件 教科版(共17张PPT)【精品】1.4冰融化了 三年级上册科学课件 教科版(共17张PPT)【精品】1.4冰融化了 三年级上册科学课件 教科版(共17张PPT)【教科版课件】冰融化了PPT1【教科版课件】冰融化了PPT1导入新课导入新课河面上的冰渐渐融化成水 山上的冰化成了溪流 冷饮中的冰块消失在水中 路面上的冰消失不见【教科版课件】冰融化了PPT1【教科版课件】冰融化了PPT1新知探究新知探究0【教科版课件】冰融化了PPT1【教科版课件】冰融化了PPT

2、1新知探究新知探究给冰加热会怎样?1、用吸管不断地向冰块的某一个部分吹热气,会出现一个小窝,可以看出冰块融化了,这是因为冰块吸收了热量。2、用吹风机的热风吹冰块,冰块整体上会慢慢变小,渐渐地融化了,这也是因为冰块吸收了热量。【教科版课件】冰融化了PPT1【教科版课件】冰融化了PPT1实验探究实验探究冰融化成水的过程中有哪些变化?实验材料:一个结冰的试管、装有热水的烧杯,橡皮筋。实验过程:1、取一个结冰的试管,在冰面处做上标记,把试管浸在热水里,观察冰的融化过程。2、在冰融化过程中,记录温度的变化。3、当冰完全融化成水后,在试管内的水面处做上标记,比较冰和水的体积。【教科版课件】冰融化了PPT1

3、【教科版课件】冰融化了PPT1实验探究实验探究实验现象:试管壁不断有水珠流下,冰的体积慢慢变小,直至完全融化。冰融化前冰融化一半冰完全融化表面比较结实,是固体,温度(低于)0冰面有水出现,是冰和水的混合物,温度(保持)0冰变成了水,呈液态,温度(高于)0,慢慢会达到室温,水面降低(体积变小)实验结论:冰融化成水后,由(固态)变成(液态),冰融化成水的过程中温度(保持在0 不变),直至完全融化,完全融化后体积(变小)了。冰融化过程观察记录【教科版课件】冰融化了PPT1【教科版课件】冰融化了PPT1水蒸气(气态)比较水、水蒸气和冰的相同和不同,并用箭头表示它们的转化关系。新知探究新知探究冰(固态)

4、水(液态)受热受冷(0 以下)受热受冷(0 以下)受热(0 以上)水、水蒸气和冰的状态不同,水是液体,水蒸气是气体,冰是固体,它们都是由水分子组成,并且可以相互转化,如图所示。【教科版课件】冰融化了PPT1【教科版课件】冰融化了PPT1冰融化成的原因是什么?研讨探究研讨探究 冰融化成水取决于温度的变化,受冷时,冰不会融化,仍然是固态形式,受热时,冰会渐渐融化,直到完全融化。【教科版课件】冰融化了PPT1【教科版课件】冰融化了PPT1冰在融化过程中什么变化?研讨探究研讨探究 冰在融化过种中体积不断变小,水珠不停地从冰块表面滴下,温度始终保持在0,直至完全融化。【教科版课件】冰融化了PPT1【教科

5、版课件】冰融化了PPT1水、水蒸气、冰有哪些相同和不同?它们是同一种物质吗?研讨探究研讨探究 水、水蒸气、冰的状态不同,水是液体,水蒸气是气体,冰是固体,但是它们组成的微粒性质没有发生变化,是同一种物质。【教科版课件】冰融化了PPT1【教科版课件】冰融化了PPT1冰水混合物温度不变的原因科学零距离科学零距离 冰是晶体,在融化的过程中保持0 不变。水同时从外界吸收热量而使其温度升高,高于0。冰水之间存在温度差,就会发生热传递,此时的冰不仅从外界吸收热量,也会从水中吸收部分热量,水不断从外界吸热,又对冰供热。如果外界不改变,那么这一过程中冰水混合物的温度保持0 不变。【教科版课件】冰融化了PPT1

6、【教科版课件】冰融化了PPT1在相同的条件下,棒棒冰和冰激凌哪一个融化得更快一些?拓展延伸拓展延伸 在制作冰激凌时,里面加了发泡奶油和膨松剂,并且在产出时经过搅拌后挤出,里面含有更多空气,就使冰激凌变得松软了,并不像棒棒冰那样结实,所以相同条件下,冰激棱融化的快一些。【教科版课件】冰融化了PPT1【教科版课件】冰融化了PPT1课堂练习课堂练习1、冰在融化过程中,温度一定会逐渐上升。2、冰融化时生成的水的温度是0。()()一、判断对错解析:冰水混合物的温度保持在0,直至冰完全融化成水后温度逐渐上升。【教科版课件】冰融化了PPT1【教科版课件】冰融化了PPT1课堂练习课堂练习3、冰的温度升至0 时

7、,开始融化。()一、判断对错解析:冰在熔化前,随加热时间的增加,温度逐渐升高;当冰的温度达到0时,开始熔化,冰的熔点是0;从开始熔化到熔化完毕整个过程温度保持不变。【教科版课件】冰融化了PPT1【教科版课件】冰融化了PPT1课堂练习课堂练习1、冰水混合物的温度是()。二、选一选A、5 B、0 C、-5 B3、冰块放在实验桌上会融化的原因是()2、固态的冰变成液态的水是,是因为()。A、受热了B、受冷了C、温度不变AA、冰块比较小B、桌子产生热C、实验室内温度高C【教科版课件】冰融化了PPT1【教科版课件】冰融化了PPT1课堂总结课堂总结通过本课的学习你有哪些收获?【教科版课件】冰融化了PPT1【教科版课件】冰融化了PPT1板书设计板书设计冰融化了0 水和冰的临界温度 水(液体)冰(固体)温度下降、体积变大(放热)温度上升、体积变小(吸热)【教科版课件】冰融化了PPT1【教科版课件】冰融化了PPT1

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