1、第2课时 周长问题：问题：1.1.你认识这些物品或图形吗？你认识这些物品或图形吗？2.2.你了解周长是什么意思吗？你了解周长是什么意思吗？新课引入（）一周的长度就是（）的（）。（）一周的长度，就是（）的（）。数学书封面数学书封面周长桌面桌面周长（）一周的长度就是（）的（）。钟面钟面周长 新知探究圈出下面图形的周长，不能圈出周长的打上“”。新知探究用笔描出下面图形的周长。封闭图形一周的长度，就是它的的周长。新知探究封闭图形一周的长度，就是它的周长。首尾连接起来，没有缺口。从起点出发，围绕图形的边线绕一圈，最后回到起点。知识归纳下面哪些是封闭图形？哪些不是？把是的打“”，并描出它的周长；不是的打“
2、”。（）（）（）（）（）（）（）新知探究问题：在活动中我们用到了哪些工具可以得问题：在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？到周长？软尺绳子直尺、三角尺如果边是直的，可以用直尺量出每条边的长度，再把所有的边的长度加起来。不规则图形的周长可以用线绳沿着周长围一圈，再量出线绳的长度。新知探究先量一量，再算出下面图形的周长各是多少。4cm4cm1cm1cm4+4+1+1=10（cm）3cm3cm1cm3+3+1=7（cm）3cm3cm2cm2cm3+3+2+2=10（cm）新知探究 认识周长封闭图形一周的长度，就是它的周长。封闭图形一周的长度，就是它的周长。课堂小结 1.（）图形一周的长度，就是它的
3、周长。2.用一根铁丝围成一个长方形，所用铁丝的长度就是这个长方形的（）。3.三角形的周长是（）条边的和。封闭周长3一、填空。4.正方形的周长是（）条边的和。5.四边形的周长是（）条边的和。6.长方形的周长是（）条边的和。444 巩固训练二、选择正确的答案。图形A的周长（）图形B的周长 =图形A的周长图形B的周长 巩固训练三、算出下面各图形的周长。12厘米10厘米12厘米10厘米20分米18分米25分米12+12+10+10=44（厘米）25+20+18=63（分米）巩固训练四、比较两个图形的周长。.这两个图形的周长相等。这两个图形的周长也相等。巩固训练五、用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形，哪个图形的周长最短？A B CA图形的周长是10cm。B图形的周长是10cm。C图形的周长是8cm。C图形的周长最短。巩固训练谢 谢 聆 听
