三年级下册书法课件 10竖撇湘美版.pptx

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1、看一看,想一想你能说一说学习书法的意义吗?你能说一说学习书法的意义吗?汉字是我们中华民族传统文化的载体和重要组成部分,是中华民汉字是我们中华民族传统文化的载体和重要组成部分,是中华民族智慧的结晶。中国书法则是基于汉字书写的一门古老而独特的视觉族智慧的结晶。中国书法则是基于汉字书写的一门古老而独特的视觉艺术。但现在由于无纸化办公的普及,人们对于电脑,打印机的依赖艺术。但现在由于无纸化办公的普及,人们对于电脑,打印机的依赖造成人的书写水平整体下降,提笔忘字,书写潦草非常普遍。造成人的书写水平整体下降,提笔忘字,书写潦草非常普遍。学习书法对于我们学生从小的方面来说,不会因书写问题而招学习书法对于我们

2、学生从小的方面来说,不会因书写问题而招人嘲笑,考卷上也不会因为老师看不清而丢分。从大的方面来讲,对人嘲笑,考卷上也不会因为老师看不清而丢分。从大的方面来讲,对中华文化的传承和弘扬有着重要作用和意义。中华文化的传承和弘扬有着重要作用和意义。写字姿势歌写字姿势歌头正身直两脚平,身离桌子一拳远。头正身直两脚平,身离桌子一拳远。手离笔尖一寸长,笔杆微微向后斜。手离笔尖一寸长,笔杆微微向后斜。拇指不能压食指,两肘平放一条线。拇指不能压食指,两肘平放一条线。本子放在正中间,左手按本右手写。本子放在正中间,左手按本右手写。读一读,做一做平撇平撇忆一忆:短撇短撇 斜撇斜撇起笔先顿,运笔向左,起笔先顿,运笔向左

3、,末端出尖。末端出尖。如如“千、重、乎千、重、乎右侧顿后,向左下撇出。右侧顿后,向左下撇出。如如“生、失、朱生、失、朱 侧势右顿,转笔左下,侧势右顿,转笔左下,由重由重而轻,由慢而快斜撇出锋。而轻,由慢而快斜撇出锋。如如“人、令、文、人、令、文、基本笔画竖撇的写法写法:1.起笔:起笔:45度角斜顿。度角斜顿。2.运笔:先写竖到运笔:先写竖到2 3处后弯,要饱满。处后弯,要饱满。3.收笔:斜撇出去,力送末端,要出尖。收笔:斜撇出去,力送末端,要出尖。学一学:竖撇造形造形:(起笔)粗重粗重(中间)饱满饱满(末端)细尖细尖动作动作:(起笔)重顿重顿(中间)慢行慢行(末端)轻收轻收 先竖后撇,中间饱满

4、,末端要斜。先竖后撇,中间饱满,末端要斜。说说你知道的包含说说你知道的包含竖撇竖撇的字?的字?说一说:“月月”字的书写:字的书写:先写竖撇,撇稍直,撇在左侧弧先写竖撇,撇稍直,撇在左侧弧度小。再写横折钩,最后写两横,度小。再写横折钩,最后写两横,两横间距要适中。两横间距要适中。整个字亦窄不宜宽。整个字亦窄不宜宽。学一学“大大”字的写法:字的写法:长横稍斜,竖撇从中线起笔,沿长横稍斜,竖撇从中线起笔,沿45度角度角撇出,撇在中间弧度大。捺从斜角出笔,撇出,撇在中间弧度大。捺从斜角出笔,末端平出。末端平出。整个字上窄下宽,撇捺支撑成三角形。整个字上窄下宽,撇捺支撑成三角形。练一练:火火 夫夫 夹夹

5、 史史朋朋舟舟周周 川川要求:一“看”,二“写,”三“对照”字在格子中一般遵循偏上、偏左或偏中的原则。字在格子中一般遵循偏上、偏左或偏中的原则。1 1)书写规范、工整)书写规范、工整、字体大小适中、美观。字体大小适中、美观。2)2)笔画准确到位,有起笔,运笔,收笔变化。笔画准确到位,有起笔,运笔,收笔变化。3)3)能按笔顺规则写字,注意间架结构和字的形体美。能按笔顺规则写字,注意间架结构和字的形体美。text in heretext in here 比一比,看一看,自己写的还存在什么问题,快快请老师、同学们提提建议吧!临摹与评比赏一赏 田英章的书法以欧体为主,兼修颜柳赵王,字形平正,大小匀称,端庄秀美,解体严谨,笔力强劲具有协调统一的美感和神韵。勤学苦练勤学苦练持之以恒持之以恒

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