1、第 5 课时 笔算乘法（进位）第 4 单元 两位数乘两位数一、复习导入看谁都能算正确。看谁都能算正确。同学们，你都做对了吗？同学们，你都做对了吗？7 1 42 13 448366 2 71 15 77755 3 3 2 1 3 36 66 9 3 3321 199 1 9 91 7 1前三道题和最后一道题有什么不同？前三道题和最后一道题有什么不同？二、探索新知情境引入，提出问题情境引入，提出问题4837？春风小学有春风小学有37个班，平均每班有个班，平均每班有48人。一顿午餐人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？怎样列式呢？怎样列式呢？
2、24837？先估计一下大约有多少盒先估计一下大约有多少盒?4850 374050402000大约大约2000盒。盒。用竖式怎样用竖式怎样计算呢？计算呢？比比2000盒少。盒少。探究算法探究算法48371 7 7 63 74 8643 31 4 52 1776乘数是两位数的乘法应该怎样计算呢？乘数是两位数的乘法应该怎样计算呢？先用一个乘数先用一个乘数个位上的数去个位上的数去乘另一个乘数。乘另一个乘数。得数的末位与乘得数的末位与乘数的个位对齐。数的个位对齐。再用这个乘数十位上的数去乘另一再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐。对齐。观察对比观
3、察对比今天学习的两位数今天学习的两位数乘两位数和以前学乘两位数和以前学习的两位数乘两位习的两位数乘两位数有什么不同呢？数有什么不同呢？今天学习的两位今天学习的两位数乘两位数出现数乘两位数出现了进位，计算时了进位，计算时要加上进位的数。要加上进位的数。今天学习的今天学习的以前学习的以前学习的76 2 7 1 15 775552 1 7 7 6 3 74 8643431三、巩固练习1.做一做。做一做。3 42 329 96 17 8 22 95 468 4 81 0 31 5 6 66 24 742 92 8 14 2 9 1 48 27 864 1 56 2 16 6 3 9 62.啄木鸟治病。
4、啄木鸟治病。（）（）2 3 62 25 981 18 1 1 6 9 4 3 42 1461 9 7 84 64 3822 51 7 （）8 1 1 1 2 9 83 6 7 1 46 8可能是可能是29元吗？元吗？可能是可能是30元吗？元吗？3.解决问题。解决问题。李老师带李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的价钱元钱去商店买足球，发现足球的价钱比比25元贵。买了元贵。买了13个足球后，钱还没花完。个足球后，钱还没花完。（1）足球的价钱可能是多少？）足球的价钱可能是多少？3013390（元）元）390元元380元元不可能是不可能是30元。元。2913377（元）元）377元元380元元可
5、能是可能是29元。元。我猜可能是我猜可能是26元。元。我想不会超过我想不会超过30元，因为元，因为我们来计算一下。我们来计算一下。我们可以画线段图来分析问题。我们可以画线段图来分析问题。16元元 13个足球的价钱个足球的价钱 （2）如果买完足球后剩余如果买完足球后剩余16元，足球的价钱是多少？元，足球的价钱是多少？380元元 3.解决问题。解决问题。李老师带李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的价钱元钱去商店买足球，发现足球的价钱比比25元贵。买了元贵。买了13个足球后，钱还没花完。个足球后，钱还没花完。38016364（元）元）由此应该思考由此应该思考13（）364（元）。（元）。因为足
6、球的价钱比因为足球的价钱比25元贵，而且通过第（元贵，而且通过第（1）题可知足）题可知足球的价钱可能为球的价钱可能为26元元、27元元、28元元、29元，进而再通元，进而再通过积的个位过积的个位4可知足球的价可知足球的价钱钱应该是应该是28元。元。所以每个足所以每个足球球28元。元。16元元 13个足球的价钱个足球的价钱 380元元 2 3 2 3 3 4 3 4 5 4 5 4 2 9 2 9 4 7 4 7 6 2 6 2 7 8 7 8 8 2 8 2 9 2 9 26 96 97 8 27 8 2 4 8 6 4 8 61 0 81 0 81 5 6 61 5 6 6 9 4 9 42
7、 8 22 8 22 9 1 42 9 1 4 1 5 6 1 5 66 2 46 2 46 3 9 66 3 9 64.4.计算计算5.5.列竖式计算列竖式计算 24 2436 2736 2714 1514 1562 3662 362525 2 4 2 4 3 6 3 61 4 41 4 47 27 28 6 48 6 4 2 7 2 7 1 4 1 41 0 81 0 82 72 73 7 83 7 8 1 5 1 5 6 2 6 2 3 0 3 09 09 09 3 09 3 0 3 6 3 6 2 5 2 51 8 01 8 07 27 29 0 09 0 0四、课堂小结 两位数乘两位数（进位）的笔算方法：相同数位对齐，先用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪位数去乘，积的末位就和那一位对齐，哪位乘得的积满几十，就向前一位进几；再把两次乘得的积相加。
