1、121 1、降水包括降、降水包括降 、降降 、降、降 。主要的降水形式是什么主要的降水形式是什么?雨雨雪雪 冰雹冰雹降雨降雨2 2、降水量的多少用、降水量的多少用雨雨量器和量量器和量杯测量出来，杯测量出来，单位是单位是 。毫米（毫米（mmmm）人工测量：人工测量：一般每天在一般每天在8 8时和时和2020时各记录一次，这两次时各记录一次，这两次记录的降水量之和就是这一天的日降水量。记录的降水量之和就是这一天的日降水量。把一月内每日的降水量相加即为月降水量。把一月内每日的降水量相加即为月降水量。把一年内每月的降水量相加即把一年内每月的降水量相加即得到年降水量。得到年降水量。通常所说的年降水通常所
2、说的年降水量，是量，是。1 1、通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年内的季节变化。、通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年内的季节变化。月份月份1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212降水量降水量/毫米毫米10105 52222474771718181135135169169112112575724241212方法指导：方法指导：画图先看横坐标、纵坐标各代表什么画图先看横坐标、纵坐标各代表什么地理事物；地理事物；按将水量数据确定月降水量柱的高度；按将水量数据确定月降水量柱的高度；用阴影把月降水量柱填好。用阴影把月降水量柱填好。月份月份1 12 23
3、34 45 56 67 78 89 9101011111212降水量降水量/毫米毫米10105 52222474771718181135135169169112112575724241212（1）该地降水季节变化）该地降水季节变化 （明显（明显/不明显）。不明显）。（2）该地降水量最多的月份出现在）该地降水量最多的月份出现在 月，月降水月，月降水量大约有量大约有 mm。（3）该地降水集中在）该地降水集中在 （夏季（夏季/冬季），冬季），月月-月是这里的雨季（月降水量超过月是这里的雨季（月降水量超过100mm的那几个月为雨季）。的那几个月为雨季）。（4）具有这种夏季降水、冬季降水少的特征的降水类
4、型称为）具有这种夏季降水、冬季降水少的特征的降水类型称为 。明显明显 8 8169169 夏季夏季 7 7 9 9夏雨型夏雨型人教版七年级上册降水的变化与分布课件人教版七年级上册降水的变化与分布课件全年多雨全年多雨全年湿润全年湿润 冬季多雨冬季多雨 全年少雨全年少雨人教版七年级上册降水的变化与分布课件人教版七年级上册降水的变化与分布课件降水的形式、降水量的降水的形式、降水量的多少与人们的生产、生多少与人们的生产、生活有什么关系？人类的活有什么关系？人类的活动能否影响降水呢？活动能否影响降水呢？请举例说明。请举例说明。降水影响人类的农业、降水影响人类的农业、工业、商业、交通，工业、商业、交通，以
5、及衣、食、住、行、以及衣、食、住、行、游等活动。游等活动。人教版七年级上册降水的变化与分布课件人教版七年级上册降水的变化与分布课件五谷丰登五谷丰登 风调雨顺风调雨顺江南水乡的砖墙斜顶屋江南水乡的砖墙斜顶屋 吐鲁番晾制葡萄干的晾房吐鲁番晾制葡萄干的晾房人教版七年级上册降水的变化与分布课件人教版七年级上册降水的变化与分布课件人教版七年级上册降水的变化与分布课件人教版七年级上册降水的变化与分布课件人教版七年级上册降水的变化与分布课件人教版七年级上册降水的变化与分布课件l 把一年各月降水量累加起来，便是该地的年降水量。把一年各月降水量累加起来，便是该地的年降水量。读下面的读下面的“世界年降水量分布图世
6、界年降水量分布图”，以下图例分别代表上面含义？，以下图例分别代表上面含义？.2000mm人教版七年级上册降水的变化与分布课件人教版七年级上册降水的变化与分布课件1 1、读下面三幅世界年降水量分布图，根据年降水量的多少把右边相应的降、读下面三幅世界年降水量分布图，根据年降水量的多少把右边相应的降水类型图与相应的数字地区连线，并试着总结世界降水分布规律。水类型图与相应的数字地区连线，并试着总结世界降水分布规律。（1 1）读赤道上）读赤道上地与极地地的年降水量，与相匹配的降水量柱状图连线，地与极地地的年降水量，与相匹配的降水量柱状图连线，并总结规律一。并总结规律一。规律一：赤道地区降水规律一：赤道地
7、区降水 ，两极地区降水两极地区降水 。多多少少人教版七年级上册降水的变化与分布课件人教版七年级上册降水的变化与分布课件（2 2）读温带地区）读温带地区地与地的年降水量，与相匹配的降水量柱状图连线，地与地的年降水量，与相匹配的降水量柱状图连线，并总结规律三。并总结规律三。规律三：温带地区，沿海规律三：温带地区，沿海地区降水地区降水 ，内陆地区，内陆地区降水降水 。多多少少人教版七年级上册降水的变化与分布课件人教版七年级上册降水的变化与分布课件2 2、读、读“某地东西两岸的降水量柱状图和地形剖面示意图某地东西两岸的降水量柱状图和地形剖面示意图”，回答下列问题。，回答下列问题。（1）该地东岸年降水量
8、）该地东岸年降水量 ，西岸年降水量，西岸年降水量 。多多 少少人教版七年级上册降水的变化与分布课件人教版七年级上册降水的变化与分布课件 当暖湿气流翻过山顶当暖湿气流翻过山顶B B，到达，到达A A所在的所在的 （迎风坡（迎风坡/背风坡）时，背风坡）时，水汽大大减少，且气流在下沉过程中气温升高，不易形成降水。水汽大大减少，且气流在下沉过程中气温升高，不易形成降水。2 2、读、读“某地东西两岸的降水量柱状图和地形剖面示意图某地东西两岸的降水量柱状图和地形剖面示意图”，回答下列问题。，回答下列问题。（2 2）观察右图，尝试解释东西岸降水差）观察右图，尝试解释东西岸降水差异的原因。异的原因。箭头表示来
9、自太平洋的暖湿气流的运箭头表示来自太平洋的暖湿气流的运动方向。暖湿气流前进过程中遇到山脉阻动方向。暖湿气流前进过程中遇到山脉阻挡，在挡，在CC、D D所在的所在的 （迎风坡（迎风坡/背风坡）处山坡爬升，爬升过程中气温下背风坡）处山坡爬升，爬升过程中气温下降、水汽凝结，成云致雨。降、水汽凝结，成云致雨。迎风坡迎风坡 背风坡背风坡人教版七年级上册降水的变化与分布课件人教版七年级上册降水的变化与分布课件（3）通过上题的成因分析，）通过上题的成因分析，你能总结一下的规律吗？你能总结一下的规律吗？规律四：迎风坡降水规律四：迎风坡降水 ，背风坡降水背风坡降水 。2 2、读、读“某地东西两岸的降水量柱状图和
10、地形剖面示意图某地东西两岸的降水量柱状图和地形剖面示意图”，回答下列问题。，回答下列问题。多多 少少人教版七年级上册降水的变化与分布课件人教版七年级上册降水的变化与分布课件3 3、世界各地年降水量各有差异。总结世界年降水量分布规律，试试找出影、世界各地年降水量各有差异。总结世界年降水量分布规律，试试找出影响这些分布规律的因素。（纬度因素响这些分布规律的因素。（纬度因素/海陆位置海陆位置/地形因素）地形因素）规律规律对比事物对比事物降水规律降水规律影响因素影响因素规律一规律一赤道与两极地区赤道与两极地区规律二规律二北回归线上，东岸与西岸北回归线上，东岸与西岸规律三规律三温带，沿海与内陆地区温带，
11、沿海与内陆地区规律四规律四山地，迎风坡与背风坡山地，迎风坡与背风坡赤道降水多，两极地区降水少赤道降水多，两极地区降水少纬度因素纬度因素东岸降水多，西岸降水少东岸降水多，西岸降水少海陆因素海陆因素沿海降水多，内陆降水少沿海降水多，内陆降水少迎风坡降水多，背风坡降水少迎风坡降水多，背风坡降水少地形因素地形因素人教版七年级上册降水的变化与分布课件人教版七年级上册降水的变化与分布课件降 水降水量的测量降水的分布降水的季节变化1.测量工具：雨量器和量筒2.测量结果：日降水量月降水量年降水量1.赤道附近地区降水多，两极地区降水少2.南北回归线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。3.中纬度沿海地区降水多；内陆地区降水少。4.山地：迎风坡降水多，背风坡降水少1.全年多雨2.全年少雨3.夏季多雨4.冬季多雨5.全年湿润降水的形式雨、雪、冰雹等人教版七年级上册降水的变化与分布课件人教版七年级上册降水的变化与分布课件人教版七年级上册降水的变化与分布课件人教版七年级上册降水的变化与分布课件
