1、单元框架单元框架思考思考攀岩：是一项在天然岩壁或人工岩壁上进行的向上攀爬的运动项目，通常被归类为极限运动。攀岩运动要求人们在各种高度及不同角度的岩壁上，连续完成转身、引体向上、腾挪甚至跳跃等惊险动作。请根据你的亲身经验思考一下：攀岩者是如何维持自身平衡的呢？思考：什么是力呢？思考：什么是力呢？马拉车马用力了车受到了力人拉箱子人用力了箱子受到了力人举重人用力了杠铃受到了力思考：什么是力呢？思考：什么是力呢？马人人拉推举车箱子杠铃物理学中，为研究方便，将“拉、推、举、吸引、提、压“等行为动词概括为”作用“力：物体对物体的作用！施力物体作用受力物体思考：力的产生需要什么条件？思考：力的产生需要什么条
2、件？思考：力的产生需要什么条件？思考：力的产生需要什么条件？力：物体对物体的作用！eg：一个巴掌拍不响 孤掌难鸣思考：力的作用需要相互接触么？思考：力的作用需要相互接触么？相互作用的两个物体可以接触，也可以不接触！下列关于力的说法错误的是（）。A两个物体接触时才能发生力的作用 B力是物体对物体的作用 C物体间力的作用是相互的 D物体间发生力的作用时，不一定要接触思考：力包含哪些要素呢？思考：力包含哪些要素呢？要素1：力的大小力的符号是力的符号是 ，单位是，单位是 ，简称：，简称：，符号是符号是 。2个鸡蛋1N人对地面的压力是500N思考：力包含哪些要素呢？思考：力包含哪些要素呢？要素2：力的方
3、向B BA A要素3：力的作用点（位置）思考：如何用力的三要素表示力呢？思考：如何用力的三要素表示力呢？作用点作用点大小大小方向方向F 如图所示,将一薄钢尺的下端固定。现分别用不同的力去推它,使其发生图甲、乙、丙、丁中所示的形变,如果F1=F3=F4F2,力的作用效果跟力的大小有关的是图和图;力的作用效果跟力的方向有关的是图和图;力的作用效果跟力的作用点有关的是图和图;实验用到的实验方法是 法。如图，人用100牛的力拉小车，画出这个力的示意图。解析：线段的起点表示力的作用点（作用点在受力物体上）用100N的拉力沿斜向右上25拉动箱子前进 解析：形状规则、质量均匀的物体，作用点在几何中心上思考：
4、三要素的不同会有什么样的效果呢？思考：三要素的不同会有什么样的效果呢？力能改变物体的运动状态！力能改变物体的运动状态！下列现象中，物体的运动状态没有改变的是（）A竖直向上抛的小球 B在平直的公路上匀速行驶的汽车 C做匀速圆周运动的物体 D摆动的钟摆 解析：什么叫运动状态不变呢？静止、匀速直线运动思考：三要素的不同会有什么样的效果呢？思考：三要素的不同会有什么样的效果呢？力能让物体发生形变！力能让物体发生形变！思考：拍桌子为什么没有看到桌子的形变呢？思考：拍桌子为什么没有看到桌子的形变呢？思考：拍桌子，你什么感受呢？思考：拍桌子，你什么感受呢？F手对桌F桌对手思考：下图的两个力有什么关系？思考：
5、下图的两个力有什么关系？F手对桌F桌对手施力物体作用力受力物体反作用力A物体B物体受力物体施力物体思考：相互作用的两个力有什么关系？思考：相互作用的两个力有什么关系？F手对桌F桌对手大小相等大小相等方向相反方向相反作用在一条直线上作用在一条直线上同时产生、同时消失同时产生、同时消失 一个鸡蛋与石头发生碰撞，鸡蛋会破碎，是何原因呢？这两个力的大小相等吗？解析：鸡蛋给了石头一个作用力的同时，石头也给鸡蛋一个反作用力。这两个力大小是相等的。但是由于石头的硬度大，基本看不到形变，而鸡蛋的硬度没有石头的大，所以会破碎。运载火箭产生的巨大推力使飞船在很短时间里获得一个很大的速度冲出了大气层。那么，这个力是
6、谁给它的呢？解析：火箭对喷出的燃气有向下的推力，因为物体间力的作用是相互的，所以燃气会对火箭有一个向上的反推力。思考：图中人或物体前行的施力物体是什么？思考：图中人或物体前行的施力物体是什么？地面水水图中甲、乙两个同学站在滑板上面，面对面静止站在冰面上，如果甲用力推一下乙，其结果是（）A.甲仍然静止，乙被推开B.乙受到甲的推力作用，甲不受乙的推力作用C.乙受到的推力大于甲受到的推力D.甲、乙同时相对离开用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”。先将一个气球吹膨胀并用夹子把口封紧；从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；把封口的夹子松开，气球就会向_(填“右”或“左”)运动。使气球由静止变为
7、运动的力的施力物体是_，此现象说明力可以改变物体的_。(原创)下列物体中：运动状态没有发生改变的是_；运动状态发生改变的是_；沿直滑梯匀速下滑的小朋友 在草坪上沿直线滚动的足球匀速直行中的高铁列车 正从树上竖直下落的苹果 弯道上沿曲线匀速滑行的运动员 进站的火车在直轨道上缓缓停下空中匀速直线下落的降落伞 加速升空的火箭 吊在天花板下静止的电灯 启动时沿直线加速的汽车 悬停在空中的热气球 做匀速圆周运动的物体关于力，下列说法不正确的是()A有受力物体就一定有施力物体 B物体的速度发生改变，它一定受到了力的作用C并排放在水平桌面上的两块橡皮之间一定有压力 D用手拉弹簧，弹簧也拉手 C下列情景能说明
8、力可以改变物体形状的是()A物块在水平拉力的作用下沿水平地面匀速滑行B橡皮泥在手指压力的作用下变成“小人”C小球在细绳拉力的作用下在水平桌面上做匀速圆周运动D汽车在牵引力的作用下加速行驶B小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则()AF1大于F2 BF1和F2大小相等CF1先于F2产生 DF2先于F1产生B俗话说“鸡蛋碰石头-不自量力”，从物理学的角度看()A石头对鸡蛋的作用力更大 B先有鸡蛋对石头的作用力 C鸡蛋对石头没有作用力 D石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力 D关于力的三要素，下列说法中正确的是()A只要两个力作用在同一个点，产生的效果就相同 B只要力的三要素中的两个相同，那么这两个力的作用效果就相同 C如果两个力的大小、方向相同，且作用在同一个物体上，产生的效果就相同 D如果两个大小相等、方向相同的力作用在物体上的同一点，产生的效果就相同D(双选)2021年4月29日，中国长征五号火箭成功将空间站“天和”核心舱送入预定轨道。如图5所示，火箭点火后向下喷出高温、高压的燃气，燃气推动火箭腾空而起。下列说法错误的是()A燃气推动火箭腾空而起，是因为力的作用是相互的B火箭在推力作用下加速上升，说明力可以改变物体的运动状态C火箭所受推力的施力物体是空气D“天和”核心舱在绕地球飞行的过程中，运动状态不发生变化CD
