人教版小学二年级上册数学:8 数学广角-搭配(一)(16)课件.ppt

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资源描述

1、复习旧知口算38=69=48=97=39=59=72=78=99=245432632745145681看口诀,写乘法算式八八六十四88=64复习旧知 如果你是摄影师,再从新排列他们,你打算怎么排列?爸爸妈妈中间,孩子两边妈妈和小男孩换换位置观察质疑 用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数?说一说“组成两位数”是什么意思啊?能举个例子说说吗?你都知道了什么?两个数:最高位是十位如:23、45 用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数?什么叫“十位数和个位数不能一样”?“能组成几个”是什么意思?如:3和2;6和5十位数和个位

2、数不一样。如:3和2组成32;8和4组成84说一说观察质疑 用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数?探究新知操作要求要想知道“能组成几个两位数”,你有什么办法吗?可以摆一摆,也可以写一写,画一画,请自己动手试一试。探究新知 用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数?探究方法探究新知 用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数?探究方法探究新知 用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数?探究方法探究新知 用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数

3、不能一样,能组成几个两位数?感受有序如:12、13、21、23、32、31无序比较乱,别人看不懂,还易重复或遗漏有序体会方法 如:交换位置、固定个(或十)位等怎样才能不遗漏?12、31、23探究新知做一做练习巩固1、3个同学坐成一排合影,有多少种坐法?6种坐法练习巩固2、有3本书,送给小丽、小清和小红各1本,一共有多少种送法?6种送法练习巩固3、找找有什么规律1、1;1、2;1、3;1、4;1、5练习巩固4、?号那里摆什么?练习巩固5、从数学广角回到家中有几条路可走?那条路最近?家数学广角CDEACADAEBCBDBE有6条路可以走,其中AD最近。练习巩固6、如果每两个人握一次手,三个人握几次手?1次2次3次练习巩固7、他们想站成一排拍照,想想看,可以有几种排法?练习巩固8、(1)中奖号码是由2、5、7中的两个组成的两位数。(2)十位上的数最大,但中奖号码并不是2、5、7所能组成的最大的两位数。老师心里想了一个数,请同学们根据下面的两个条件猜猜这个数是多少。72心灵感悟选择一个问题说一说!有什么收获?哪些同学有哪些表现好?你给自己打打分!

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