1、第第5 5课时课时 积的近似数积的近似数情境导入情境导入同学们都喜欢什么小动物？同学们都喜欢什么小动物？我喜欢猫。我喜欢猫。我喜欢狗。我喜欢狗。我喜欢兔子。我喜欢兔子。它的体重保留整它的体重保留整数是（数是（）。）。情境导入情境导入1313千克千克老师家里养了一只体重是老师家里养了一只体重是13.46213.462千克的千克的小狗。大家能说说它体重的近似数吗？小狗。大家能说说它体重的近似数吗？它的体重保留一位小它的体重保留一位小数是（数是（）。）。13.513.5千克千克它的体重保留两位小它的体重保留两位小数是（数是（）。）。13.4613.46千克千克情境导入情境导入大家知道小狗有什么大家知
2、道小狗有什么厉害的地方吗？厉害的地方吗？最厉害的还是最厉害的还是它灵敏的嗅觉。它灵敏的嗅觉。对主人很忠诚。对主人很忠诚。识路能力很强。识路能力很强。人的嗅觉细胞约有人的嗅觉细胞约有0.0490.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的的4545倍。狗约有多少亿个嗅觉倍。狗约有多少亿个嗅觉 细胞？（细胞？（得数保留一位小数。得数保留一位小数。）6探究新知探究新知知识点：用知识点：用“四舍五入四舍五入”法求积的近似数法求积的近似数（教材第11页例6）0.0490.04945450.0490.0494545 0.0 4 90.0 4 9 4 5 4 5 2 4 5 2 4 5 1
3、 9 6 1 9 6 2.2 0 5 2.2 0 5 0505，舍去，舍去0 0和和5 5，保留一位小数。保留一位小数。答：狗约有答：狗约有 亿个嗅觉细胞。亿个嗅觉细胞。2.22.22.22.2（亿个）（亿个）解法探究解法探究探究新知探究新知说一说，如何取积的近似数？说一说，如何取积的近似数？先按小数乘法的计算方法算出积，再看先按小数乘法的计算方法算出积，再看需要保留数位的下一位数字，最后按照需要保留数位的下一位数字，最后按照“四舍五入四舍五入”法求出结果，并用法求出结果，并用“”连接，表示求出的结果是近似数。连接，表示求出的结果是近似数。方法总结方法总结五年级上册数学课件-第一单元第5课时
4、积的近似数 人教版(共16张PPT)五年级上册数学课件-第一单元第5课时 积的近似数 人教版(共16张PPT)1.1.计算下面各题。计算下面各题。0.8 0.80.9 0.9 1.7 1.70.450.45 （得数保留一位小数）（得数保留一位小数）（得数保留两位小数）（得数保留两位小数）0.80.8 0.9 0.9 0.7 2 0.7 2 0.4 50.4 5 1.71.7 3 1 5 3 1 5 4 5 4 50.7 6 50.7 6 5 0.70.70.0.7777对应练习对应练习（教材第11页“做一做”1）五年级上册数学课件-第一单元第5课时 积的近似数 人教版(共16张PPT)五年级上
5、册数学课件-第一单元第5课时 积的近似数 人教版(共16张PPT)2.2.一种大米的价格是每千克一种大米的价格是每千克3.853.85元，买元，买2.5kg2.5kg应应 付多少钱？付多少钱？3.853.852.5 2.5 （元）（元）对应练习对应练习（教材第11页“做一做”2）这个结果正确吗？这个结果正确吗？=9.625=9.6259.639.63（元）（元）答：买答：买2.5kg2.5kg应付应付9.639.63元。元。在计算有关钱的问题时，在计算有关钱的问题时，即使没有要求取近似数，即使没有要求取近似数，如果最后结果的小数位如果最后结果的小数位数多于两位，也要根据数多于两位，也要根据实际
6、情况保留两位小数。实际情况保留两位小数。五年级上册数学课件-第一单元第5课时 积的近似数 人教版(共16张PPT)五年级上册数学课件-第一单元第5课时 积的近似数 人教版(共16张PPT)3.3.每千克白菜每千克白菜0.450.45元，妈妈买了元，妈妈买了3.7kg3.7kg，一共要付多少钱？一共要付多少钱？0.450.453.71.673.71.67（元）（元）巩固练习巩固练习答：一共要付答：一共要付1.671.67元。元。五年级上册数学课件-第一单元第5课时 积的近似数 人教版(共16张PPT)五年级上册数学课件-第一单元第5课时 积的近似数 人教版(共16张PPT)4.4.按要求保留积的
7、小数位数。按要求保留积的小数位数。1.21.21.41.4 0.370.378.48.4 1.73.1 1.2 1.4 4 8 1 2 1.6 8 0.3 7 8.4 1 4 8 2 9 6 3.1 0 8 巩固练习巩固练习3.143.143.93.9 12.2（1 1）保留一位小数。）保留一位小数。3.1 4 3.9 2 8 2 6 9 4 2 1 2.2 4 6（教材第13页第1题）五年级上册数学课件-第一单元第5课时 积的近似数 人教版(共16张PPT)五年级上册数学课件-第一单元第5课时 积的近似数 人教版(共16张PPT)（2 2）保留两位小数。）保留两位小数。0.860.861.2
8、 2.341.2 2.340.15 0.15 1.03 0.35练 习 题练 习 题 0.8 6 1.2 1 7 2 8 6 1.0 3 2 2.3 4 0.1 5 1 1 7 0 2 3 40.3 5 1 0 1.051.050.260.260.270.27 1.0 5 0.2 6 6 3 0 2 1 00.2 7 3 0 （教材第13页第1题）五年级上册数学课件-第一单元第5课时 积的近似数 人教版(共16张PPT)五年级上册数学课件-第一单元第5课时 积的近似数 人教版(共16张PPT)巩固练习巩固练习（教材第13页第2题）5.5.一幢大楼有一幢大楼有2121层，每层高层，每层高2.84
9、m2.84m。这幢。这幢 大楼约高多少米？（得数保留整数。）大楼约高多少米？（得数保留整数。）21212.84602.8460（m m）答：这幢大楼约高答：这幢大楼约高6060米。米。五年级上册数学课件-第一单元第5课时 积的近似数 人教版(共16张PPT)五年级上册数学课件-第一单元第5课时 积的近似数 人教版(共16张PPT)6 6世界上第一台电子计算机很大，它的质世界上第一台电子计算机很大，它的质量相当于量相当于6 6头头5.85 t5.85 t重的大象。这台计算重的大象。这台计算机有多重？机有多重？(得数保留整数。得数保留整数。)6 65.85 35(t)5.85 35(t)答：这台计
10、算机有答：这台计算机有3535吨重。吨重。巩固练习巩固练习（教材第13页第3题）五年级上册数学课件-第一单元第5课时 积的近似数 人教版(共16张PPT)五年级上册数学课件-第一单元第5课时 积的近似数 人教版(共16张PPT)求积的近似数的一般方法：求积的近似数的一般方法：求积的近似数时，求积的近似数时，先按小数乘法的先按小数乘法的计算方法算出积，再看需要保留数位的计算方法算出积，再看需要保留数位的下一位数字，最后按照下一位数字，最后按照“四舍五入四舍五入”法法求出结果，并用求出结果，并用“”连接，表示求出连接，表示求出的结果是近似数。的结果是近似数。课堂小结课堂小结五年级上册数学课件-第一单元第5课时 积的近似数 人教版(共16张PPT)五年级上册数学课件-第一单元第5课时 积的近似数 人教版(共16张PPT)
