1、1.(2018河北,2,2分)热心追问迷路老人信息并拨打其家人电话;为累得满头大汗的快递小哥送上一瓶水;在 装有玻璃碴儿的垃圾袋上特意贴上提示纸条这些凡人善举 ( ) 反映了一个人的道德境界 传递了社会正能量 有助于形成自由的价值取向 有利于形成良好的社会风尚 A. B. C. D.,A组 20152019年河北中考题组,答案 C 本题主要考查的是社会主义道德的相关知识。题干中的行为都是帮助他人、友善待人的表现, 体现了社会正能量和良好的社会风气,但与自由的价值取向没有关系,排除。故选C。,2.2017河北,26(1),2分探析权利保护。,材料一 公民个人信息(包括姓名、家庭住址、联络方式、身
2、份证号及各类账号密码等),是公民在现代信 息社会中的重要民事权利。近年来,泄露、盗取、贩卖、滥用公民个人信息的事件频发,给个人生活和社 会带来严重危害,加强个人信息保护已刻不容缓。,材料二 韩某利用工作便利,在两年多时间里,窃取上海疾控中心的全市新生婴儿信息共计20万余条,然后 通过张某之手层层转卖非法牟利。2017年2月9日,上海市浦东新区人民法院对这起侵犯公民个人信息案作 出一审判决,对参与窃取、出售、收买的韩某、张某、范某等8名被告人,分别判处刑期不等的有期徒刑,并 处罚金。 要对贩卖个人信息的人进行道德谴责,应谴责他们什么?(2分),答案 见利忘义;损人利己;缺乏责任感;没有正义感;丧
3、失良知;践踏规则。(2分) (评分说明:答出一点1分,答出两点即可,共2分),解析 解答本题要从这几个角度考虑:贩卖信息见利忘义,损人利己,丧失良知;给个人生活和社会带来 严重危害不负责任,没有正义感;触犯相关规则破坏规则,践踏规则。注意不能出现有关法律方面 的答案。,核心素养 本题用近年来的社会热点个人信息被侵犯为话题,要求对买卖个人信息的人进行道德谴 责,相当于是从道德层面来评价其行为,涉及的知识点有责任、正义、规则等,旨在培养学生公共参与和法 治意识的核心素养,尤其是从公共参与方面来考查学生在思想上的正确认识。一提及个人信息被侵犯,往 往同学们更多会想到从法律角度谈理解认识。此题抛开法律
4、角度,转而从道德层面来理解,能更好地考查 学生全面认识问题的能力。,3.2016河北,25(3),4分评析生活事件。 一名快递员驾驶的三轮车与一辆出租车发生剐蹭,出租车司机便辱骂并连续抽打快递员耳光。虽然当地警 方迅速展开调查,对打人者处以行政拘留10天的处罚,但这一打人视频被传到网上后,还是引起网友持续的 关注。众多网友纷纷谴责打人者,一些“义愤”的网友为了给快递员出气,轮番污辱和恐吓打人者,甚至直 接上门骚扰。 陕西咸阳一快递员蹭伤路边轿车,主动留下联系方式;浙江乐清一儿童开门碰到相邻车辆,家长留纸条致 歉。这两起“剐蹭”事件的当事人得到车主的谅解,受损车主均未要求赔偿。 从上述三起“剐蹭
5、”事件中找出两个值得点赞的行为,并指出它们各自传递出的正能量。(4分),答案 警方迅速依法对打人者进行处罚,彰显了法治的力量。网友谴责打人者,是正义之举。咸阳 的快递员、乐清儿童家长的行为,体现了诚信品质和责任感。受损车主谅解了当事人,传递出的是友 善。(4分) (评分说明:共4分,每点2分,其中“行为”和“正能量”各占1分。答出两点且言之有理即可),解析 本题要求考生从三起“剐蹭”事件中找出两个值得点赞的行为,并指出各自行为中传递出的正能 量。考生可分析警方的调查和处罚,可分析网友对打人者的谴责,可分析咸阳的快递员、浙江乐清儿童家 长的主动担责行为,可分析车主的谅解行为,每个事件都透露着正能
6、量,弘扬着社会主义核心价值观。,疑难突破 解答此题的关键是分析出三起“剐蹭”事件中值得点赞的行为,也就是值得表扬的行为;然后 分析出各自传递出的正能量,也就是积极意义。可根据材料中的人物分别去找,如警方、咸阳的快递员、 浙江乐清儿童家长、受损车主;然后思考各自应得到表扬的行为所产生的积极意义。,核心素养 本题从不同角度选取三则生活中极易遇到的“剐蹭”事件,让同学们思考事件中值得肯定的行 为,可以很好地从法治意识和公共参与方面达到考查核心素养的目的。比如警察迅速严格执法,彰显了法 治的力量;公民主动有序参与公共生活,留下纸条致歉等行为,维护了社会的有序与和谐,形成了良好的社会 关系。,B组 20
7、152019年全国中考题组 考点一 承担责任,1.(2019内蒙古包头,3,2分)在社会生活中,每个人都扮演着不同的角色,社会和谐离不开你我他的担当。这 要求我们( ) A.提升素质,服务社会 B.汲取社会的精神滋养 C.获得社会的物质支持 D.利用社会条件成就自己,答案 A 本题考查承担社会责任的相关知识。题干要求回答建设和谐社会对我们的要求,A符合题意。 B、C、D都是社会对个人成长的价值和意义。故选A。,2.(2019湖北黄冈,5,2分)2018年9月,中央军委批准林俊德为全军挂像英模。林俊德一辈子隐姓埋名,52年坚 守在罗布泊,参与了我国45次核试验任务。临终前,他仍戴着氧气面罩,插着
8、导流管、胃管,强忍着剧痛,坚持 伏案工作,为我国核事业做出巨大贡献。对林俊德院士的这种付出,下列认识正确的有 ( ) 如果回报小于代价,这种付出就不值得 他实现了自身价值,让生命更有意义 他具有强烈的社会责任感 他履行自己的责任,不言代价与回报 A. B. C. D.,答案 B 本题考查承担责任、人生的意义等知识。 林俊德院士的这种付出,说明他积极承担社会责任, 具有强烈的社会责任感,不言代价与回报,实现了生命的价值,观点正确,符合题意;承担责任应不计代 价与回报,不能斤斤计较,观点错误,排除。故选B。,3.(2019黑龙江齐齐哈尔,11,2分)“人生须知负责任的苦处,才能知道尽责的乐趣。”下
9、列对此理解正确的 是 ( ) A.尽量少承诺,少担责任 B.责任既意味着付出,又意味着收获 C.承担责任是痛苦的事,不要承担责任 D.要多享受权利,少履行义务,答案 B 本题考查学生对责任的理解。题干中的“负责任的苦处”指的是责任意味着付出,“尽责的乐 趣”指责任意味着收获,B符合题意。A、C、D表述错误,排除。故选B。,4.(2018湖南衡阳,18,2分)北京同仁堂上海分店营业员小周,由于疏忽,给买药的顾客报错药剂量。当小周意 识到自己的过失后,便在新民晚报上登出紧急寻人启事,终于找到了买药的顾客,避免了一场可能发生 的事故。小周这样做 ( ) A.表明他对别人负责,对自己不负责 B.是为了
10、掩盖自己的过失 C.是对他人负责,勇于承担责任的表现 D.是为了逃避自己的责任,答案 C 本题主要考查责任。题干主要突出的是小周在出现失误后敢于承认,不掩盖过失,不逃避责任, 并及时补救。这是一种对他人负责的态度,也是对自己负责任。故选C。,疑难突破 负责任的主要表现 负责任主要表现为:自觉承担自己的责任,反思自己的责任;勇担过错,并承担责任;自觉守法,维护社会秩序 (社会责任);服务社会,奉献社会(社会责任)。,5.(2018北京,10,2分)小勇不小心撞坏了同学的眼镜。从负责任的角度看,对下列做法评价正确的是 ( ),答案 D 本题以生活中撞坏同学的眼镜为背景,考查学生对“责任”的理解与运
11、用。A、B中的评价是 不负责任的表现。C中的评价过于绝对,未成年人应当对自己能够负责任的事情负责。D符合题意,故 选D。,6.(2017新疆,5,2分)“你所站立的那个地方,正是你的中国。你怎么样,中国便怎么样。你是什么,中国便是 什么。你有光明,中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道,但是所有人的力量相加,就足以升腾起改 变时代、推动进步的“正能量”。这句话启示我们 ( ) 要认识到国家兴亡,是我的责任 应为实现中华民族的伟大复兴做出自己的努力 应积极承担社会责任,服务社会,奉献社会 要胸怀天下,共同营造“人人为我,我为人人”的社会氛围 A. B. C. D.,答案 A 本题考查积极承担社
12、会责任的相关知识。题干中话的意思是我们要积极承担对国家和社会的 责任,是这句话给我们的启示。我们要胸怀天下,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围,错 误。故选A。,疑难突破 “我为人人,人人为我”不等于“人人为我,我为人人”,二者有很大区别。“我为人人,人 人为我”体现的是主动承担责任、自觉自愿去承担责任,是我要承担、我愿意承担责任的态度;体现的是 一种不言代价与回报的奉献精神,即我去帮助别人,在我困难的时候,别人自然而然地回馈我。“人人为 我,我为人人”体现的是被动、被迫去承担责任,不是发自内心的自觉自愿的行为;体现的是一种回报在 先、付出在后的态度,即别人都帮助我,所以我才去报答别人。
13、,考点二 关心社会,1.(2019北京,14,2分)2018年第二批全国“新时代好少年”小李长期积极参加首都博物馆、首都图书馆义 务讲解,以及社区绿色低碳宣传活动,组织同学为边远地区贫困小学捐赠衣物和书籍,参加“爱加艾减”国 际公益项目,帮助非洲儿童接种疫苗。这启示我们要 ( ) A.积极实践,服务社会 B.遵守制度,维护规则 C.走出国门,展示风采 D.努力学习,体味生活,答案 A 本题考查服务社会的知识。小李长期参加博物馆、图书馆的义务讲解和社区宣传活动以及其 他公益活动,体现了他积极实践,服务和奉献社会,A是小李的事迹给我们的启示。B、C、D都和题意无 关。故选A。,2.(2019山东潍
14、坊,11,3分)马旭是中国第一名女空降兵,通晓英、日、俄三国语言,还和丈夫撰写了空降兵 生理病理学空降兵体能心理训练依据,填补了相关空白,被称为军中的“居里夫人”。2018年9月,86 岁的她将毕生积蓄的1000万元巨款,捐给了家乡,用于教育、公益事业建设。对此认识正确的是 ( ) 捐助用于教育、公益事业,能提升马旭的社会知名度 她致力于科研的科学精神,值得我们学习 她的善举传递了社会正能量,给我们以巨大的精神动力 有了这笔捐款,当地教师的整体素质和教学质量就能提升 A. B. C. D.,答案 C 本题考查服务社会的内容。马旭热心公益事业,是服务、奉献社会的行为,不是为了提升社会知 名度,观
15、点错误;通晓英、日、俄三国语言,撰写了空降兵生理病理学空降兵体能心理训练依据, 体现了她致力于科研的科学精神,值得我们学习,观点正确;“她将毕生积蓄的1000万元巨款,捐给了家 乡”体现了她服务社会、奉献社会的行为,传递了社会正能量,给我们以巨大的精神动力,观点正确;她的 捐款能够帮助当地教育、公益事业的发展,但是不一定就能提升当地教师的整体素质和教学质量,观点 太绝对,错误。故选C。,3.(2018四川南充,2,2分)2018年5月20日,在南充市营山县举办的马拉松比赛中,青年志愿者们无私奉献,不断 传递正能量,构成一道靓丽的风景线。他们的行动告诉我们 ( ) A.热心公益,服务社会 B.积
16、极承担责任,主张获取回报 C.追求个性,突出个人发展 D.人的价值在于回归自然,答案 A 本题考查服务社会。志愿者们的无私奉献行为是具有强烈社会责任感,乐于服务社会、奉献社 会的体现。他们不仅积极承担了社会责任,还延伸了生命的价值。由此可知,A正确。他们积极承担责任, 不言代价与回报,B说法错误。C曲解了志愿者们的行为。人生的价值在于创造和奉献,D说法错误。故 选A。,4.(2018北京,18,2分)志愿者积极参加“做好垃圾分类投放”公益活动。他们不辞辛劳,到社区宣传垃圾分 类的意义,帮助居民掌握垃圾分类的方法,增强了居民的环保意识,也提高了自己与居民沟通的能力。这说 明 ( ) A.参加公益
17、活动只能走进社区 B.志愿者承担社会责任,没有任何收获 C.参加志愿活动就是为了获得他人赞许 D.志愿者奉献社会,自身能力也得以提升,答案 D 本题考查责任和参加公益活动的知识。积极参加社会公益活动有助于增长社会知识,锻炼实践 能力,培养优秀品质;也有利于实现个人价值,更好地承担社会责任,是公民回报社会的重要途径。C表述错 误,D符合题意。公民参加公益活动的形式很多,A说法错误。承担责任既有付出也有回报,B说法错误。故 选D。,5.(2017广东,19,2分)在我省各地开展的“创建文明城市”活动中,不乏中学生的身影。他们清洁社区卫生, 劝导文明通行,发放“创文”手册中学生参与此项活动是 ( )
18、 提高科学文化素质的主要途径 践行社会主义核心价值观的要求 关心社会的表现,属于亲社会行为 热心公益、服务社会的表现 A. B. C. D.,答案 D 本题考查亲社会行为的相关知识。中学生参与“创建文明城市”活动属于亲社会行为,是服务 社会、奉献社会的体现,是正确分析;正确,中学生的行为践行了社会主义核心价值观中奉献、友善 的要求;错误,中学生参与“创建文明城市”活动是提高思想道德素质的途径之一,与提高科学文化素质 关系不大,排除。故选D。,2016年5月25日凌晨,我国著名女作家、文学翻译家和外国文学研究家、钱钟书夫人杨绛仙逝。据此回 答下题。 6.(2016山东聊城,7,2分)钱钟书去世后
19、,杨绛以全家三人的名义,将高达八百多万元的稿费和版税全部捐赠 给母校清华大学,设立了“好读书”奖学金以下解读中你赞同的是 ( ) 倡导“好读书”,有利于构建书香社会 捐赠稿费和版税属于行使合法财产的使用权 积极参与公益活动提升生命价值 我国法律保护公民依法享有智力成果权 A. B. C. D.,答案 B 本题考查知识产权、参与公益活动的意义等相关知识。通过审读题干可知,设立“好读书”奖 学金,是承担社会责任、热心公益的体现,有助于引导阅读,构建书香社会,同时也提升了生命价值;“稿费和 版税”说明我国法律保护公民依法享有智力成果权。符合题意。捐赠稿费和版税是杨绛先生行使 对财产的处分权的表现,表
20、述错误,排除。故选B。,7.(2018贵州贵阳,31,7分)他舍下温暖家庭,主动申请到西藏支教;远超预想的高原反应没有让他放弃,像高原 牦牛一样坚忍不拔;一封孩子和家长恳请留下的特殊信函,让他继续留在了雪域,竟已多轮援藏;一周30节课, 用教育智慧让孩子们在享受学习快乐的同时,在中考中也取得了好成绩;慷慨解囊资助贫困学生,用爱的教 育让藏族孩子像格桑花一样美丽绽放。他是学生心中圣洁的太阳,他就是优秀援藏教师钱维胜。 阅读材料后,请你回答:钱老师有着怎样的雪域情怀?,答案 钱老师能自觉地承担起社会责任,主动申请到西藏支教;他善于帮助他人,多次援藏,慷慨解囊资助贫 困学生,让学生们在享受快乐的同时
21、收获着中考好成绩;他履行社会责任,不计代价与回报;他乐于奉献,使自 身的价值在奉献中得以提升,这种奉献精神是社会责任感的集中表现。(7分。此题具有开放性,只要符合题 意,言之有理,均可酌情给分。),解析 本题主要考查承担社会责任、乐于助人、维护民族团结等知识。可从材料中关键词句“舍下温暖 家庭”“坚忍不拔”“用教育智慧让孩子们在享受学习快乐的同时,在中考中也取得了好成绩”“慷慨解 囊资助贫困学生”,梳理概括出援藏教师钱维胜自觉承担社会责任、乐于助人、无私奉献等优秀品质,这 也是他的雪域情怀。本题具有一定的开放性,只要能紧扣题干材料中钱维胜老师的事迹分析阐述,言之有 理均可得分。,核心素养 核心
22、素养中公共参与的内容要求公民主动、有序参与社会公共事务,承担公共责任,维护公共 利益,具备践行公共精神的意愿和能力。在本题中,优秀援藏老师钱维胜主动积极承担社会责任,不计代价 与回报,正是具有公共参与意识的体现,这给同学们树立了一个榜样。,C组 教师专用题组 考点一 承担责任,1.(2019湖北武汉,1,1分)习近平在纪念五四运动100周年大会上指出:“民族复兴的使命要靠奋斗来实现,人 生理想的风帆要靠奋斗来扬起。”这句话告诉我们 ( ) A.只要树立崇高理想,就能实现精彩人生 B.追逐梦想不负青春,努力奋斗不负时代 C.关注社会发展变化,随时调整人生梦想 D.认识自己力求全面,人生理想必然远
23、大,答案 B 本题考查学生对少年担当、奋斗精神的理解。题干中习主席的发言两次强调“奋斗”的重要 性,B符合题意。A、D表述过于绝对,C与奋斗无关。故选B。,2.(2018湖北黄冈,2,2分)黄冈市红安县觅儿寺镇的小伙郑松,是湖北省首位无偿献血超过100次的捐髓志愿 者,为了捐献骨髓救人,毅然“违约”放弃了一份收入颇丰的工作,因耽误了公司报到时间被解聘。他说,工 作可以再找,但孩子的生命只有一次。下列对郑松的言行评价正确的是 ( ) 他承担责任,不计较代价与回报 他自觉履行了道德义务和法定义务 他弘扬了以助人为乐为核心的中华民族精神 传递了正能量,是弘扬社会主义核心价值观的表现 A. B. C.
24、 D.,答案 A 本题主要考查承担责任、履行义务和社会主义核心价值观等知识点。郑松无偿献血,说明他自 觉履行了道德义务,说法错误;为了捐献骨髓救人,毅然“违约”放弃了一份收入颇丰的工作,说明他积极 承担社会责任,不言代价与回报,弘扬了友善的社会主义核心价值观,说法正确;中华民族精神的核心是 爱国主义,说法错误。故选A。,3.(2018云南昆明,7,2分)农民辛勤劳作,医生救死扶伤,警察维护治安正因为大家都做好了自己该做的 事情,我们每个人才能够享受到幸福安宁的生活。从中可以看出 ( ) 责任是一个人分内应做的事 不同的社会角色承担着不同的责任 社会角色不同,责任完全相同 承担责任就必须获得个人
25、回报 A. B. C. D.,答案 A 本题考查角色不同,责任不同。阐释了责任的含义,正确且符合题意。农民、医生、警察各自 扮演的社会角色不同,承担的责任也不同,说明正确。的说法是错误的。承担责任有助于个人的进步 和社会的发展,而不是为了获得个人回报,说法错误。故选A。,4.(2018江苏苏州,11,1分)小灵在医院,轻抚着奶奶因连续的输液而满是青紫块的手,十分难过。亲情和责任 感驱使小灵要去倒掉奶奶的便盆,但奶奶说啥也不肯。小灵央求说:“奶奶,让我服侍您老人家一回吧!”这 故事让人感悟到 ( ) 人与人之间需要相互帮助 承担责任离不开行动 我国人口老龄化问题严重 要积极弘扬真、善、美 A.
26、B. C. D.,答案 B 本题综合考查勇于承担责任,弘扬真、善、美等知识。小灵帮助奶奶去倒便盆,承担了孝敬老人 的责任,弘扬了真、善、美,也让我们感悟到人与人之间需要相互帮助,为对小灵行为的正确理解; 在题干材料中不能体现,不选。故答案选B。,5.(2017广东广州,15,2分)共享单车带来便利的同时,也引发公众对部分使用者不遵守交通规则、乱停乱 放、恶意损毁等行为的诟病。从责任的角度看,这些使用者 ( ) 割裂了承担责任的代价与回报 没有正确处理好利己与利他的关系 没有随环境改变坚持角色不变 没能在法律监管缺失时自觉承担责任 A. B. C. D.,答案 C 本题考查自觉承担责任的相关知识
27、。共享单车的部分使用者不遵守交通规则、乱停乱放等行 为,从责任的角度看,是对自己、对他人、对社会不负责任的表现,是缺乏社会责任感的表现。是对 这部分使用者行为的正确评价和认识。随着所处环境和场所的变化,我们的社会角色和承担的责任也会发 生变化,错误。故选C。,6.(2016广西南宁,11,2分)中学生小丽在日记中写道:“我一天天长大,渐渐懂得了慈爱的爸爸:在家里,爸爸 是我的学习机;在学校里,爸爸是学生的发动机;在社会里,爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳,写上了他 两鬓的白发。爸爸,我爱您!”由此可以看出 ( ) A.一个人只有当爸爸后才需要承担责任 B.关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任
28、C.爸爸扮演了多种角色,承担了多种责任 D.在社会生活中,不同的社会身份负有相同的责任,答案 C 本题主要考查角色与责任之间的关系。题干中的爸爸在家里、学校里、社会里分别扮演了不 同的角色,承担了不同的责任,C正确。A、B、D表述错误,均排除。故本题选C。,7.(2015浙江绍兴,20,2分)打工妹石芳丽在骑电动车时不慎将退休老教授韩健撞倒。她立即送老人就医,并 辞去工作专心陪护老人。老人不仅放弃了追责和索赔,还让家人帮助石芳丽找到了一份新工作。这一案例 启示我们要 ( ) 勇担过错 敬业奉献 宽容待人 珍爱生命 A. B. C. D.,答案 C 本题考查负责任、宽容待人、珍爱生命的相关知识。
29、石芳丽的行为体现了,被撞老人的行 为体现了。与材料内容无关联,排除。故选C。,8.(2019云南,26,6分)【责任与担当】 杜富国是陆军某扫雷排爆大队战士,入伍以来,他始终把使命和责任扛在肩上,在一次排雷作业时,为保护战 友失去双眼和双手。云南省某中学学生在作文中写道:“杜富国叔叔让我来的英雄壮举,是中国军人 的责任担当。正是有了他们,我们才能在蓝天下无忧无虑地学习。我们应该把责任深深地刻在心里,落实 在行动中!” 责任是一个人分内应该做的事情。请将下面不同角色对应的责任补充完整。 作为子女,我们应该 (2分) 作为学生,我们应该 (2分) 作为社会成员,我们应该 (2分),答案 (6分)
30、作为子女,我们应该孝亲敬长;关心、理解父母;帮助父母做一些力所能及的家务;等。(2分) 作为学生,我们应该遵守学校纪律,尊敬师长,团结同学;认真学习,完成规定的学习任务;等。(2分) 作为社会成员,我们应该遵守社会规则,维护公共秩序;心系祖国的前途和命运;积极参与社会公益活动,养 成亲社会行为;等。(2分) (考生围绕题意作答,言之有理即可酌情给分),解析 本题考查角色与责任。在社会生活的舞台上,每个人扮演着不同的角色,每一种角色都意味着承担 相应的责任。作为子女,应从家庭生活的角度具体谈如何孝敬父母;作为学生,应从学校生活的角度谈 如何承担学生的责任;作为社会成员,应从在社会生活中如何遵守规
31、则、维护秩序等角度谈具体责任。,考点二 关心社会,1.(2018广东,27,2分)2017年,500多名志愿者被分派到广东12个地级市、37个县区的132所学校,全年共授课 50多万节,惠及十余万的山区学生。志愿者的这一行为是 ( ) A.热心公益,振兴山区经济 B.勇于担当,实现学生梦想 C.服务社会,助推教育发展 D.帮助他人,追求个人荣誉,答案 C 本题考查志愿者公益服务。材料讲的是志愿者支教,与振兴山区经济无直接联系,排除A。材料 中没有讲学生梦想,排除B。志愿者的行为不是为了追求个人荣誉,而是服务社会,促进教育发展,排除D,C正 确。正确答案为C。,沈阳市民乌晓明无偿献血17年,累计
32、志愿服务近万小时,荣获全国无偿献血志愿服务终身荣誉奖。当她接 受采访时说:“这样做,不仅能够挽救他人的生命,还能给自己的生命轨迹留下纪念。”根据材料回答下 题。 2.(2016辽宁沈阳,6,1分)乌晓明的行为 ( ) A.是对自己不负责任的表现 B.主要是为了获得名利 C.彰显了强烈的社会责任感 D.说明承担责任没有任何回报,答案 C 本题考查承担责任、服务社会的相关知识。材料中的主人公无偿献血、志愿服务,不仅帮助了 别人,还提升了自己的生命价值,受到社会的广泛赞誉,体现了高度的社会责任感,C符合题意;A、B、D表述 错误。故选C。,知识拓展 志愿者精神是指一种互助、不求回报的精神,它提倡“互
33、相帮助、助人自助、无私奉献、不求 回报”。志愿者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动,无偿帮助那些需要帮助的人 们。“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神已广为社会所接受。可见,志愿者乌晓明的行为并不是对 自己不负责任的表现,也不是为了获得名利。不求回报不等于没有回报,她得到终身荣誉奖本身就是一种 回报。,3.(2016广东,18,2分)近年来,某研究机构对公共场所人们的不良行为的调查结果显示,抢座、围观并起哄、 插队和闯红灯等在所有不良行为中占54%。这项结果提醒人们要 ( ) A.养成良好生活习惯 B.遵守社会公共秩序 C.增强环境保护意识 D.提高自身文化素质,答案 B
34、本题考查遵守社会公德、维护社会公共秩序的相关知识。图中调查数据提醒我们要自觉遵守 社会公共秩序。A、C、D不符合题意。故选B。,4.(2016新疆乌鲁木齐,11,3分)2016年5月24日晚,被誉为篮球赛场的“中国长城”姚明入选第三届“CCTV 年度慈善人物”。姚明一直以来致力于慈善和公益事业,他发起的“姚基金”已援建和在建希望小学22 所,而“姚基金希望小学篮球季”更是为贫困地区32万青少年提供了学习篮球的机会。他的做法 ( ) 是积极实施法律所提倡行为的体现 使人生价值在奉献中得到提升 表明服务社会就能得到名誉利益的回报 会带动更多人参加社会公益活动 A. B. C. D.,答案 D 本题
35、考查承担责任、服务社会的相关知识。姚明致力于慈善和公益事业的做法,是法律所提倡 的行为,体现出一种不计代价与回报的社会责任感,提升了自身的价值,也有利于带动更多人投身公益事业, 符合题意;表述错误。故选D。,5.(2015贵州遵义,2,2分)2014年中国网事网络感动人物:城市“暖心人”河北爱心救援队。1 800余名志愿 者,240多个日日夜夜,4 000余次义务救援,他们是游走在城市中的“暖心人”。对此,认识正确的是 ( ) A.他们是哗众取宠,追逐个人名利 B.他们的做法体现了不言代价与回报的奉献精神 C.我们要学会付出,但不能索取 D.只有向他们学习,我们才能成为社会有用之才,答案 B
36、本题旨在考查学生对热心公益、服务社会、奉献社会等知识点的认识和理解。通过分析材料 中“爱心”“志愿者”“义务救援”等关键词可知,河北爱心救援队是在服务社会、奉献社会,积极承担 社会责任。A项错误,B项正确且符合题意,C项说法错误,D项说法绝对。故选B项。,评析 本题以2014年中国网事网络感动人物为背景材料进行命题,考查学生运用所学知识解决问题的能 力,引导学生树立责任意识,积极服务社会、奉献社会。本题难度适中。得分的关键是要认真审读材料,准 确调动和运用教材知识。,6.(2019重庆,13,4分)阅读下列漫画,用道德知识回答问题。 爱之体验,请结合材料,谈谈你对漫画爱之体验的理解。(4分),
37、答案 “妈妈、涛涛等人做公益”说明他们有社会责任感;或与人为善。“帮助他人有意义”“曾得 到他人帮助,也要回报社会”说明他们能换位思考;或理解他人。“辛苦了,那么远赶来,对孩子帮助很 大”说明承担责任需要付出代价,也可能获得回报和尊重;或关爱他人,给他人带来温暖和希望。(答对任意 1点得2分,不结合材料扣1分,共4分),解析 本题考查服务社会、责任、尊重他人等相关知识,考查学生信息提取能力及知识迁移能力。本题属 于理解认识类非选择题,需要分析漫画信息,表达清楚体现的教材核心观点。参加公益活动体现了强烈 的社会责任感,服务社会、奉献社会,与人为善、友善待人等知识点;帮助他人有意义、曾得到他人帮助
38、 体现了换位思考;辛苦、帮助很大等内容体现了承担责任需要付出代价,也能得到一定的回报。,7.(2015重庆,11,4分)2015年5月19日,“志愿渝中”微信公众号正式上线。市民可通过该公众号注册成为志 愿者,并可报名参加志愿服务活动,需要志愿服务的人也可通过该公众号查询,找到身边的志愿者提供服 务。志愿者可参加社区的老人照顾、扶贫帮困、环境保洁、学习辅导、安全巡逻等。 (1)假如你注册成为一名社区服务志愿者,身份的变化意味着什么呢?(1分) (2)作为志愿者的你,在从事公益活动中,有鲜花掌声,也有刁难质疑,你如何对待?(3分),答案 (1)不同的社会身份意味着不同的社会责任(或:不同的角色,
39、不同的责任。)(1分) (2)当面对鲜花掌声时:要有更强的社会责任感进行社会公益服务。要有更高的无私奉献精神参与社 会公益活动。要更好地做到乐于助人、团结合作。等。 当面对质疑和刁难时:要以宽容、尊重、理解的态度去面对。要以不言代价与回报的奉献精神去履行 社会责任。等。 (两个方面中,任答对一点给1分,共3分),解析 第(1)问,在社会生活中,我们扮演着不同的角色,每一种角色往往意味着一种责任。因此,身份的变化 意味着责任的不同,即不同的社会身份意味着不同的社会责任。第(2)问,审设问,要求分别回答面对鲜花掌 声和面对刁难质疑时,志愿者应该怎么办。学生在组织答案时,要时刻把自己置身于志愿者这一
40、角色中,答 案符合面对鲜花掌声和刁难质疑的情境即可。,8.(2015山东泰安,34,12分)2015年4月20日,泰安市召开全国文明城市创建暨国家卫生城市复审工作动员会 议。市委副书记、市长王云鹏在讲话中指出,要搞好全员发动,动员多方力量,让市委、市政府的决策部署 和要求人人皆知,提高全民意识,让“文明城市人人讲文明、卫生城市人人来维护”成为广大市民群众的 广泛共识和自觉行动。 文明始于心,厚德见于行。为了号召全校同学积极参与活动,让泰安的天更蓝、水更清、山更绿、人更美, 泰安市某初中学校九年级一班班委会决定向全校同学发出倡议,请你结合所学初中思想品德知识,写 出倡议的要点。(注意:请不要写真
41、实姓名、校名、地名)(12分),答案 (1)认真履行义务,自觉守法,维护社会秩序,做负责任的公民,主动参与社会监督。(2分) (2)养成亲社会行为,服务社会、奉献社会,争做美德少年。(2分) (3)自觉践行社会主义核心价值观,积极传递社会正能量。(2分) (4)增强环保意识,节约资源、保护环境,践行低碳生活方式。(2分) (5)养成文明、健康、科学的生活方式。(2分) (6)从自身做起、从现在做起、从小事做起。爱护公共设施,不乱贴乱画,不乱扔乱倒,不随地吐痰,不闯红 灯,不乱穿马路,不践踏草坪。(2分),解析 本题可以从公民的角度考虑:认真履行义务,自觉守法,维护社会秩序,做负责任的公民,主动
42、参与社会 监督。也可以从承担社会责任的角度考虑:养成亲社会行为,服务社会、奉献社会,争做美德少年。还可以 从具体生活实践角度考虑:自觉践行社会主义核心价值观,积极传递社会正能量;增强环保意识,节约资源、 保护环境,践行低碳生活方式;养成文明、健康、科学的生活方式;从自身做起、从现在做起、从小事做起;等。,评析 本题为实践探究题,旨在引导广大学生节约资源、保护环境,从小事做起。本题难易程度适中,答好 本题的关键是提高对环保必要性的认识。,15分钟 24分,一、选择题(每小题2分,共14分),1.(2019河北石家庄桥西区质量检测,18)林俊德院士一辈子隐姓埋名,52年坚守在罗布泊,参与我国45次
43、核试 验,把一生奉献给了国家。在被确诊为“胆管癌晚期”到去世前的27天时间里,林俊德院士在病床上与死 神赛跑,争分夺秒地为后人整理自己一生积累的资料。从林俊德院士身上我们体会到的伟大品格有 ( ) 赤胆忠心,把祖国和人民的利益放在首位 无私奉献、鞠躬尽瘁 为国家和民族的强盛,奉献热血与生命 强烈的使命感、责任感 A. B. C. D.,答案 B 本题考查生命价值、社会责任感等知识。林院士争分夺秒地为后人整理自己一生积累的资料, 把一生奉献给了国家,把祖国和人民的利益放在首位,体现了他强烈的使命感、社会责任感和爱国主义情 感,他不言代价与回报,在奉献中提升了生命的价值,均能体现林院士的品质,故选
44、B。,2.(2019河北保定莲池区期末,3)某校八年级学生利用课余时间,为市民做说好普通话,迈进新时代的推 广宣传活动。参加此项活动 ( ) 有利于培养亲社会行为 提升了实践能力和交往能力 说明他们有积极的生活态度 浪费了学习时间,本末倒置 A. B. C. D.,答案 D 本题考查亲社会行为和参与实践的意义。此题可用排除法,学生利用课余时间做宣传实践,并不 是浪费学习时间,错误。其他三个题肢均是参加推广普通话宣传活动的意义,正确,故选D。,3.(2019河北保定莲池区期末,4)2018年10月16日,保定物探局居民楼燃气泄漏发生火灾,大学生陈小东、李 硕成不顾个人安危,七次冲入火场,成功救出
45、七旬老人,二人获得“见义勇为”大学生称号。他们身上体现 的高贵品质是 ( ) 年轻力壮 有社会责任感 关爱他人 诚实有礼貌 A. B. C. D.,答案 C 本题考查社会责任感和关爱他人的相关知识。两位大学生的行为是见义勇为的行为,题干问的 是高贵品质,“年轻力壮”不是品质,不选。“诚实有礼貌”在题目中并未体现,不选。正确。故 选C。,让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会,打赢脱贫攻坚战,是一个必须要完成的任务。回答 下题。 4.(2019河北承德模拟二,9)当代“愚公”黄大发,为了彻底拔掉草王坝村的穷根,带领村民花费36年时间,在 悬崖峭壁上凿出一条总长9.4千米、地跨3个村、绕三
46、重大山、过三道绝壁、穿三道悬崖的水渠,村民们亲 切地把这条渠称为“大发渠”“致富渠”。这启示我们脱贫攻坚要具有 ( ) 不等不靠的责任担当 无私奉献的高尚情操 团结一致、艰苦奋斗的精神 持之以恒、自强不息的精神 A. B. C. D.,答案 A 本题考查对责任、奉献、艰苦奋斗、自强不息等优秀品质的认识。黄大发为了帮助群众脱贫, 带领村民艰苦奋斗,兢兢业业,无私奉献,克服重重困难开凿水渠,启示我们脱贫攻坚要具有不等不靠的责任 担当,无私奉献的高尚情操,团结一致、艰苦奋斗的精神,持之以恒、自强不息的精神,所以观点都 正确,故选A。,短短几年间,随着一列列婉若游龙的高铁列车贴地飞行,中国已经是世界上
47、高铁系统技术最全、运营里程 最长、运行速度最快、在建规模最大的国家。回答下题。 5.(2019河北石家庄桥西区质量检测,23)从发展高铁之初的国产道叉轨到自主研发应用的仿真轧制技术,从 毫无任何经验可借鉴的高速轨道的生产技术到高速轨道合格率提高到90%以上,并具备批量生产能力。为 完善钢轨焊接技术,技术团队熬过不知多少个夜晚由此可知,中国高铁的诞生 ( ) 彰显了高铁人的责任担当和创新意识 依赖于世界强国 表现了高铁人敢为人先的勇气和自信 得益于奉行互利共赢的开放战略 A. B. C. D.,答案 B 本题考查对责任、创新等知识的理解。从我国高铁的诞生过程中可以看出,高铁人有强烈的责 任意识和
48、创新意识,有敢为人先的勇气和自信,正确;中国高铁的诞生体现的是我国自主创新能力的增 强,而不是依赖于世界强国和得益于奉行互利共赢的开放战略,错误。故选B。,2018年1月5日,一合肥女子在高铁站以等老公为名,用身体强行阻挡车门关闭并与管理人员发生口角,管理 人员和乘客多次劝诫无效,造成高铁晚点。据此回答下题。 6.(2018河北保定定兴二模,4)从道德角度应谴责该女子 ( ) 缺乏责任意识 实施了非正义行为 自私自利 法律意识淡薄 A. B. C. D.,答案 B 此题旨在考查学生对责任和正义的认识,主要考查学生的理解能力。材料中的女子为了个人利 益阻挡高铁正常开车的行为,是自私自利的表现,是对自己行为的不负责任,是非正义行为,观点正 确。是法律角度,不符合题意。所以正确答案选B。,7.(2017河北文综模拟二,3)李保国生前是河北农业大学教授、博士生导师。35年里,他踏遍太行山所有的 山区县,励志“做太行山上一棵树”。在他的带领下,太行山10万群众脱贫奔小康
