小学书法四年级下册《第7课口字底》课件.pptx

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1、猜一猜猜一猜老老1 老师写的是什么字?老师写的是什么字?这个字还能做什么偏旁这个字还能做什么偏旁部首?分别举个例子?部首?分别举个例子?师师 郎溪县第三小学:郎溪县第三小学:曹有文曹有文读帖很重要唐代书法家孙过庭在唐代书法家孙过庭在书谱书谱中中写道写道:察之尚精,察之尚精,拟之贵似。拟之贵似。游戏横与竖的搭接游戏横与竖的搭接游戏:横与竖的搭接游戏:横与竖的搭接思考:起笔收笔的角度思考:起笔收笔的角度,变化变化很有意思很有意思书写准备,用笔要点,口书写准备,用笔要点,口字的临习字的临习后字临习后字临习临写善字临写善字课后拓展:虞课后拓展:虞世世南戈法南戈法 的的 唐太宗学习王羲之的书法时,遇到一

2、个唐太宗学习王羲之的书法时,遇到一个“戬戬”字,因为字,因为“戈戈”部写不好,便空着那个部写不好,便空着那个“戈戈”部,叫虞世南补上。后来部,叫虞世南补上。后来拿给魏征看,魏征说:拿给魏征看,魏征说:“皇上的书作,只有皇上的书作,只有“戬戬”的的“戈戈”法法最像王羲之。最像王羲之。唐唐这个故事反映出虞世南学习王羲之的功力非常深厚。这个故事反映出虞世南学习王羲之的功力非常深厚。太宗太宗 他他将作品拿给大臣魏征看。魏征看后说,将作品拿给大臣魏征看。魏征看后说,“戬戬”字中只字中只有有“戈戈”写得高妙绝伦。唐太宗听后,感叹不已。师提出写得高妙绝伦。唐太宗听后,感叹不已。师提出优点和不足。象。唐太宗李

3、世民向他学习书法,但笔画中优点和不足。象。唐太宗李世民向他学习书法,但笔画中的的“戈戈”旁总是写不好。然后,他将作品拿给大臣魏征看旁总是写不好。然后,他将作品拿给大臣魏征看。魏征看后说,。魏征看后说,“戬戬”字中只有字中只有“戈戈”虞世南是唐代书虞世南是唐代书法家。他的书法外柔内刚,具有平和中正的气象。唐太宗法家。他的书法外柔内刚,具有平和中正的气象。唐太宗李世民向他学习书法,但笔画中的李世民向他学习书法,但笔画中的“戈戈”旁总是写不好。旁总是写不好。然后,他将作品拿给大臣魏征看。魏征看后说,然后,他将作品拿给大臣魏征看。魏征看后说,“戬戬”字中只有字中只有“戈戈”写得高妙绝伦。唐太宗听后,感叹不已。写得高妙绝伦。唐太宗听后,感叹不已。师提出优点和不足。写得高妙绝伦。唐太宗听后,感叹不师提出优点和不足。写得高妙绝伦。唐太宗听后,感叹不已。师提出优点和不足。已。师提出优点和不足。

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