1、咏史怀古诗鉴赏概念概念 咏史诗咏史诗是以吟咏或评论是以吟咏或评论历史故事、历史历史故事、历史 人物人物为题材，借此为题材，借此抒发情怀、讽刺时事抒发情怀、讽刺时事的的诗歌。诗歌。怀古诗怀古诗是由是由凭吊古迹凭吊古迹而产生联想、想象，而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负引起感慨而抒发情怀抱负的诗。的诗。由于这两类诗歌都以古人、古事、古迹为由于这两类诗歌都以古人、古事、古迹为 描写对象，思想大都比较沉重，感情基调一般描写对象，思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉，所以并称都比较苍劲悲凉，所以并称咏史怀古诗咏史怀古诗高中教材咏史怀古诗回顾高中教材咏史怀古诗回顾 念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀
2、古 京口北固亭怀古京口北固亭怀古 （一）（一）形式标志：形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以古人前冠以“咏咏”，或在古迹、古人后加，或在古迹、古人后加“怀古怀古”、“咏怀咏怀”等。等。（二）（二）咏史怀古诗咏史怀古诗的特点的特点（1 1）结构：）结构：临古地临古地思古人思古人忆其事忆其事抒己志。抒己志。（2 2）意象：历史人物、古地）意象：历史人物、古地A A.前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京B B.发生过重大事件的地点：赤壁、隋堤、马嵬、华清宫、发生过重大事件的地点：赤壁、隋堤、马嵬、
3、华清宫、汴河汴河C C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：湘妃祠、乌江历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：湘妃祠、乌江亭、李白坟亭、李白坟 D D.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱等。特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱等。咏史怀古诗的特点咏史怀古诗的特点1 1、感岁月变幻，叹朝代兴亡，生个人思考。、感岁月变幻，叹朝代兴亡，生个人思考。2 2、表达像古人那样建功立业志向，抒发对古人、表达像古人那样建功立业志向，抒发对古人的缅怀之情。的缅怀之情。3 3、悲叹年华消逝，壮志难酬，怀才不遇的痛苦。、悲叹年华消逝，壮志难酬，怀才不遇的痛苦。4 4、讽刺当政者荒淫无耻。、讽刺当政者荒淫无耻
4、。5 5、忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下、忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，对国家民族的前途命运的担忧。层人民的疾苦，对国家民族的前途命运的担忧。6 6、抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚、抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今。至批判，多借古讽今。方若虚云：方若虚云：“怀古者，见古迹，思古人。其事怀古者，见古迹，思古人。其事无他，兴亡贤愚而已。无他，兴亡贤愚而已。”咏史怀古诗常见情感咏史怀古诗常见情感（1 1）修辞手法：）修辞手法：比喻、拟人、对偶、象征比喻、拟人、对偶、象征（2 2）表现手法：）表现手法：借景抒情、寓情于景、虚实结合、用典、借
5、景抒情、寓情于景、虚实结合、用典、对比、衬托对比、衬托归纳总结：归纳总结：1 1、虚实相生虚实相生：因为是怀古诗因此对往事难免要进行想象，：因为是怀古诗因此对往事难免要进行想象，因此虚实相生手法也就成了这类诗歌中常见手法之一。因此虚实相生手法也就成了这类诗歌中常见手法之一。虚与实：在诗歌欣赏中，虚与实是相对的，有者为实，虚与实：在诗歌欣赏中，虚与实是相对的，有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，具体为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来是虚；已知为实，未知为虚等
6、等。未来是虚；已知为实，未知为虚等等。2 2、对比对比：今昔对比、事物之间对比：今昔对比、事物之间对比3 3、用典用典：点化前人语句。引用神话故事。明用、：点化前人语句。引用神话故事。明用、暗用或反用历史故事。暗用或反用历史故事。咏史怀古诗常见表达技巧咏史怀古诗常见表达技巧咏史诗的鉴赏方法咏史诗的鉴赏方法鉴赏咏史诗三步曲鉴赏咏史诗三步曲要弄清史实，作者要弄清史实，作者“怀怀”什么什么“古古”；要体会意图，作者为什么怀古；要体会意图，作者为什么怀古；要领悟感情，作者在怀古中表达了什么感情要领悟感情，作者在怀古中表达了什么感情 蜀蜀 相相 杜甫杜甫丞相祠堂何处寻，丞相祠堂何处寻，锦官城外锦官城外柏
7、森森柏森森。映阶碧草映阶碧草自自春色，春色，隔叶黄鹂隔叶黄鹂空空好音。好音。三顾频烦天下计，三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。两朝开济老臣心。出师未捷身先死，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。长使英雄泪满襟。连接点连接点?讨论讨论挖掘二者连接点挖掘二者连接点 诸诸 葛葛 亮亮 杜杜 甫甫时代时代才情才情理想理想付出付出结果结果不同不同人物角度战争频仍战争频仍 动荡不安动荡不安战争不断战争不断 安史之乱安史之乱两表酬三顾，两表酬三顾，一对足千秋。一对足千秋。世上疮痍，诗中圣哲；世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。民间疾苦，笔底波澜。匡扶汉室，一统天下匡扶汉室，一统天下许身社稷，志在救国许身社稷，
8、志在救国鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已拼尽全力，不遗余力拼尽全力，不遗余力统一大业未成统一大业未成内心壮志未酬内心壮志未酬仕途坎坷终遭贬谪仕途坎坷终遭贬谪志向未就壮志未酬志向未就壮志未酬协助先主立业开基协助先主立业开基辅佐后主守成济美辅佐后主守成济美 仕途屡遭贬谪，仕途屡遭贬谪，失意难耐。失意难耐。主旨：主旨：诗人以古人自比，以诸葛诗人以古人自比，以诸葛自况。通过对比既自况。通过对比既表现了对诸葛表现了对诸葛亮的钦佩与赞美之情，还包括因亮的钦佩与赞美之情，还包括因没有实现梦想的而表现出来的惋没有实现梦想的而表现出来的惋惜之情。在对比中流露出失落，惜之情。在对比中流露出失落，在同病相怜中感
9、受共鸣。在同病相怜中感受共鸣。咏史怀古诗小结咏史怀古诗小结内容分类内容分类 怀人伤己怀人伤己 怀古伤今怀古伤今 理性反思理性反思思想感情思想感情感慨壮志难酬，怀才不遇；感慨壮志难酬，怀才不遇；昔盛今衰的伤感昔盛今衰的伤感，物事人非的沧桑；，物事人非的沧桑；借古讽今的感伤；借古讽今的感伤；理性反思，启迪后人。理性反思，启迪后人。表现手法表现手法借景抒情，情景交融；拟人；借古借景抒情，情景交融；拟人；借古讽今；虚实相生；对比；直抒胸臆；讽今；虚实相生；对比；直抒胸臆；用典用典答题方法答题方法找准连接点找准连接点过华清宫绝句三首（其二）过华清宫绝句三首（其二）（唐）杜牧（唐）杜牧新丰绿树起黄埃，数骑
10、渔阳探使回。新丰绿树起黄埃，数骑渔阳探使回。霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。注释：安禄山伺机谋反，唐玄宗派人打探虚实，使者被收买，玄宗轻信谎言，恣意享乐。1.1.赏析赏析“黄尘黄尘”一词一词2.2.三、四两句运用了什么艺术手法？表达了作者三、四两句运用了什么艺术手法？表达了作者什么样情感？什么样情感？答：答：1.探使身后的黄尘，暗示了战争的即将爆发。探使身后的黄尘，暗示了战争的即将爆发。2.运用了对比、夸张。运用了对比、夸张。“千峰上千峰上”、“舞破中原舞破中原”运用运用了夸张，以霓裳千峰上的欢快和舞破中原的悲哀作比较，了夸张，以霓裳千峰上的欢快和舞破中原的悲哀
11、作比较，写出了统治者醉生梦死的程度，以及由此产生的国破家写出了统治者醉生梦死的程度，以及由此产生的国破家亡的严重后果，表现出作者对此强烈的讽刺。亡的严重后果，表现出作者对此强烈的讽刺。台城台城 刘禹锡刘禹锡台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。【注】台城：六朝帝王起居临政的地方，以奢华著称。（1）这首诗主要的表现手法是什么？请结合全诗分析。）这首诗主要的表现手法是什么？请结合全诗分析。（2）本诗是一首怀古诗，试结合诗歌最后两句，简要）本诗是一首怀古诗，试结合诗歌最后两句，简要分析：诗人通过分析：诗人通过“
12、怀古怀古”，抒发了怎样的情怀？，抒发了怎样的情怀？答：答：(1)对比，台城今昔之对比。曾经对比，台城今昔之对比。曾经“六代竞豪华六代竞豪华”，“万户千万户千门门”一片繁荣景象，一片繁荣景象，“事最奢事最奢”更是道出了其奢华无比；而今，野更是道出了其奢华无比；而今，野草丛生，满目疮痍，衰败不堪。形成了强烈而鲜明昔盛今衰之对比草丛生，满目疮痍，衰败不堪。形成了强烈而鲜明昔盛今衰之对比。给人以无限的历史兴亡之感，发人深思。给人以无限的历史兴亡之感，发人深思。(2)通过陈后主因通过陈后主因玉树后庭花玉树后庭花而亡国亡身的历史悲剧，批判了而亡国亡身的历史悲剧，批判了其作为国君却奢侈荒淫，纵情享乐，不理朝
13、政；同时，怀古伤今，其作为国君却奢侈荒淫，纵情享乐，不理朝政；同时，怀古伤今，希望当政者能吸取这一惨痛的历史教训，言语之间融入了诗人深深希望当政者能吸取这一惨痛的历史教训，言语之间融入了诗人深深的忧国伤时之情怀。的忧国伤时之情怀。途经秦始皇墓途经秦始皇墓 唐代唐代许浑许浑龙盅虎踞树层层，势入浮云亦是崩。龙盅虎踞树层层，势入浮云亦是崩。一种青山秋草里，路人唯拜汉文陵。一种青山秋草里，路人唯拜汉文陵。（1）这是一首怀古咏诗史，结合全诗谈谈你）这是一首怀古咏诗史，结合全诗谈谈你对对“崩崩”字的理解。字的理解。（2）此诗运用了什么表现手法？抒发了作者）此诗运用了什么表现手法？抒发了作者什么情感？什么情
14、感？答：答：答：一指始皇已死，二指秦王朝迅速灭亡，三指生前答：一指始皇已死，二指秦王朝迅速灭亡，三指生前生势显赫的秦始皇形象在后人心目中彻底崩溃。生势显赫的秦始皇形象在后人心目中彻底崩溃。(2)此诗运用了对比、借古讽今表现手法，将秦始皇陵墓此诗运用了对比、借古讽今表现手法，将秦始皇陵墓与汉文帝陵墓作对比，表达了对秦始皇的嘲讽和鄙视，对与汉文帝陵墓作对比，表达了对秦始皇的嘲讽和鄙视，对汉文帝的称赞与敬仰，由此，表达了作者对当朝统治者的汉文帝的称赞与敬仰，由此，表达了作者对当朝统治者的讽谏。讽谏。（2011年新课标）年新课标）春日秦国怀古春日秦国怀古 周朴周朴 荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。荒郊
15、一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。【注注】周朴周朴(?(?878)878)：字太朴，吴兴：字太朴，吴兴(今属浙江今属浙江)人。消魂；人。消魂；这里形容极其哀愁。泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦这里形容极其哀愁。泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。国。萦纡：旋绕曲折。【问题问题】这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。【答案答案】诗人通过春日
16、眺望泾水之滨，不见春草，只见诗人通过春日眺望泾水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙的描述，又联想当年秦国何等古碑，行客之路尽是黄沙的描述，又联想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，回望一片荒凉，于是强盛，看如今唐王朝的国势日衰，回望一片荒凉，于是“不堪回首不堪回首”之情油然而生，触景生情、寓情于景、写之情油然而生，触景生情、寓情于景、写哀景抒哀情，抒发了怀念当年秦国强盛哀伤当今的衰弱哀景抒哀情，抒发了怀念当年秦国强盛哀伤当今的衰弱之情。之情。（2008年江苏）年江苏）登金陵凤凰台登金陵凤凰台 李白李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径
17、，晋代衣冠成古丘。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。【注注】此诗一说是天宝（唐玄宗年号，此诗一说是天宝（唐玄宗年号，742742756756）年间，作者奉命）年间，作者奉命“赐金还山赐金还山”，被，被排挤离开长安，南游金陵时所作。排挤离开长安，南游金陵时所作。【问题问题】(1)(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(2)“(2)“总为浮云能蔽日总为浮云能蔽日”一句用了何种
18、修辞手法？尾联一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？表达了诗人什么样的思想感情？【答案答案】1.1.颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。的感慨。2.2.比喻。忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；比喻。忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。阅读下面一首诗，然后回答问题。（阅读下面一首诗，然后回答问题。（6 6分）分）湖州歌（其六）湖州歌（其六）南宋南宋汪元量汪元量北
19、望烟云不尽头，大江东去水悠悠。北望烟云不尽头，大江东去水悠悠。夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。注注 此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。作。（1 1）简析）简析“望望”在诗中的作用。在诗中的作用。（2 2）简析）简析“大江东去水悠悠大江东去水悠悠”与苏东坡与苏东坡“大江东去大江东去浪淘尽，千古风流人物浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。表达的不同情感。答案提示：（答案提示：（1）“望望”字起到全诗景物描写的统字起到全诗景物描写的统领作用。（领作用。（2）“大江东去水悠悠大江东去水悠悠”抒发了作者身抒发了作者身
20、处国家衰亡不可挽救之时的悲痛心情，侧重现实。处国家衰亡不可挽救之时的悲痛心情，侧重现实。苏轼的诗句表达了对历史流转、英雄不在的感慨，苏轼的诗句表达了对历史流转、英雄不在的感慨，侧重怀古侧重怀古昭君出塞图昭君出塞图 王思廉王思廉黄沙堆雪暗龙庭，马上琵琶掩泪听。黄沙堆雪暗龙庭，马上琵琶掩泪听。汉室御戎无上策，错教红粉怨丹青。汉室御戎无上策，错教红粉怨丹青。【注注】王思廉：元朝初年诗人，历经宋、金灭亡等历史事件。王思廉：元朝初年诗人，历经宋、金灭亡等历史事件。龙庭：指匈奴集会祭天的地方。龙庭：指匈奴集会祭天的地方。葛洪葛洪西京杂记西京杂记中记载：中记载：“元帝后宫既多，不得常元帝后宫既多，不得常见，
21、乃使画工图形，案图召幸之。诸宫人赂画工，多者见，乃使画工图形，案图召幸之。诸宫人赂画工，多者十万，少者亦不减五万。独王嫱不肯，遂不得见。十万，少者亦不减五万。独王嫱不肯，遂不得见。”将将王昭君的悲剧归为画工之责，故有王昭君的悲剧归为画工之责，故有“怨丹青怨丹青”的说法。的说法。（1 1）这首诗在描写人物方面，运用了什么表现）这首诗在描写人物方面，运用了什么表现手法？请结合本诗简要分析。手法？请结合本诗简要分析。（2 2）与）与西京杂记西京杂记的记述相比，这首诗在主的记述相比，这首诗在主题思想上具有怎样的进步性？题思想上具有怎样的进步性？1、衬托。用、衬托。用“黄沙黄沙”“”“堆雪堆雪”营造气氛
22、，衬营造气氛，衬托昭君愁苦的心境；用旁人托昭君愁苦的心境；用旁人“掩泪听掩泪听”琵琶之琵琶之悲伤衬托弹琵琶的昭君的悲苦、哀怨。悲伤衬托弹琵琶的昭君的悲苦、哀怨。2、西京杂记西京杂记将罪过推到画工身上，意在将罪过推到画工身上，意在说明个人的不得志，是小人嫉贤妒能造成的。说明个人的不得志，是小人嫉贤妒能造成的。而这首诗将矛头指向汉朝统治者，哀痛由于国而这首诗将矛头指向汉朝统治者，哀痛由于国家民族的衰亡，导致妇女成为牺牲品。这首诗家民族的衰亡，导致妇女成为牺牲品。这首诗以国家和民族危亡为主题，深化了昭君出塞的以国家和民族危亡为主题，深化了昭君出塞的意义。意义。阅读下面这首词，然后回答问题。（阅读下面
23、这首词，然后回答问题。（6 6分）分）江江 城城 子子 五代五代欧阳炯欧阳炯晚日金陵异草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐晚日金陵异草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐逝波声。空有始苏台上月，如西子镜照江城。逝波声。空有始苏台上月，如西子镜照江城。【注注】姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地，姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地，原址在苏州市西南姑苏山上。原址在苏州市西南姑苏山上。问题：这首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。问题：这首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。词中词中“水无情水无情”、“空有姑苏台上月空有姑苏台上月”两句含两句含有深意。试结合全诗加以赏析。有深意。试结合全诗加以赏析。答案提
24、示：答案提示：“水无情水无情”明写落日余辉中金陵城外长明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东去的景色，暗指六朝帝王被历史无情地淘江浩荡东去的景色，暗指六朝帝王被历史无情地淘汰，他们荒淫豪奢的生活一去不复返。汰，他们荒淫豪奢的生活一去不复返。“空有空有”明明写六朝繁华已去，只剩月亮高挂，暗寓警示后人要写六朝繁华已去，只剩月亮高挂，暗寓警示后人要以史为鉴，不要重蹈覆辙之意。以史为鉴，不要重蹈覆辙之意。题乌江亭题乌江亭 杜牧杜牧胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。叠题乌江亭叠题乌江亭 王安石王安石百战疲劳壮士哀，中
25、原一败势难回。百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯为君主卷土来江东子弟今虽在，肯为君主卷土来?注：乌江亭在安徽和县乌江浦。项羽垓下战败，逃注：乌江亭在安徽和县乌江浦。项羽垓下战败，逃至此地，乌江亭长驾船请他渡过江东。项羽说：至此地，乌江亭长驾船请他渡过江东。项羽说：“我当我当年与江东八千子弟渡江而西，今无一人还，纵江东父老年与江东八千子弟渡江而西，今无一人还，纵江东父老怜而王我，我何面目见之怜而王我，我何面目见之?”乃自刎。乃自刎。1.1.杜诗认为项羽还可能卷土重来的原因是什么杜诗认为项羽还可能卷土重来的原因是什么?王诗认王诗认为项羽不可能卷土重来的根据是什么为项羽不可能卷土重来的根据是什么?2.2.两诗末句表达方式有何不同两诗末句表达方式有何不同?答：答：1.1.杜诗认为胜败乃兵家常事，只要不灰心，杜诗认为胜败乃兵家常事，只要不灰心，重整旗鼓，再争取胜利也是可能的。王诗却认为重整旗鼓，再争取胜利也是可能的。王诗却认为项羽已经众叛亲离，丧尽人心，江东子弟不可能项羽已经众叛亲离，丧尽人心，江东子弟不可能再为他卖力了。再为他卖力了。2 2杜牧诗用不大肯定的语气来表述，表示推测，杜牧诗用不大肯定的语气来表述，表示推测，实际上是借题发挥。王诗使用反问句式，语气冷实际上是借题发挥。王诗使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必然。峻，强调了历史之必然。
