1、第一章第一章 海洋水体海洋水体第三节第三节“海海-气气”的相互作用的相互作用课程标准课程标准1.1.解释海洋与大气的解释海洋与大气的相互作用相互作用关系，关系，运用图表运用图表说明其说明其对全球对全球水水热平衡的影响。热平衡的影响。2.2.解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。类活动的影响。一、一、“海海-气气”的物质与能量交换的物质与能量交换太阳辐射太阳辐射海水海水蒸发蒸发水汽进入大气水汽进入大气水汽水汽凝结凝结降水降水海洋海洋（海上内循环）（海上内循环）1 1、“海海-气气”的物质交换的物质交换水量（水分）交换水量（水分）交换精编优质课P
2、PT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)低纬低纬海区和有海区和有暖流暖流经过的海区，水分交换比较活跃经过的海区，水分交换比较活跃精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)马达加斯加岛东侧热带雨林气候的形成与暖流流经关系密切。马达加斯加暧流马达加斯加暧流精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推
3、荐下载)精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)1 1、“海海-气气”的物质交换的物质交换太阳辐射太阳辐射海水海水蒸发蒸发水汽进入大气水汽进入大气水汽水汽凝结凝结降水降水海洋海洋水量（水分）交换水量（水分）交换气体交换气体交换海水不仅可以吸收海水不仅可以吸收COCO2 2,还可以通过海洋中藻类植物的光合作用消还可以通过海洋中藻类植物的光合作用消耗耗COCO2 2。所以。所以,海洋对于大气中的海洋对于大气中的COCO2 2浓度具有重要的调节作用。浓度具有重要的调节作用。固体物质交换固体物质交换陆源物质陆源物质（沙尘、枝叶等）（沙尘、枝叶等）、火山
4、物质和宇宙物质等通过、火山物质和宇宙物质等通过大气大气进入海洋进入海洋,是海洋沉积物的重要来源是海洋沉积物的重要来源；同时同时,海洋中的固体物质海洋中的固体物质（盐分等）（盐分等）也会进入也会进入大气大气。固体物质交换固体物质交换中中风力风力起重要作用。起重要作用。精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)2 2、“海海-气气”的能量交换的能量交换海洋向大气供给热量海洋向大气供给热量海洋吸收到达地表的海洋吸收到达地表的_能能,储存在海洋表层，通过储存在海洋表
5、层，通过_、_、_等方式把热量输送给大气。海洋是大气最主要的热等方式把热量输送给大气。海洋是大气最主要的热量储存库。量储存库。太阳辐射太阳辐射长波辐射长波辐射潜热潜热热热传传导导热传导热传导大气向海洋输送能量大气向海洋输送能量大气通过大气通过_作用于海洋，驱动海水运动作用于海洋，驱动海水运动,把部分能量返还给海洋。把部分能量返还给海洋。风风精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)西岸：由于海水温度降低，上升气流减弱，降水减少，容易出现旱灾、森林火灾。读太平
6、洋表层水温(单位：)异常现象图，回答23题。1、“海-气”的物质交换精编优质课PPT湘教版海洋地理1.精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)固体物质交换中风力起重要作用。精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)(3)当某些年份出现上题所述现象时，同时可能出现的异常情形有。(2)近年来，秘鲁沿岸渔民多次发现捕鱼量大幅减小，其原因是该海域水温异常，形成了 现象。1定义：太平洋赤道附近东岸海水异常降温的现象。3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT湘教版海洋地理1.精
7、编优质课PPT湘教版海洋地理1.C丙 D丁读图,完成第1-2题。大致从低纬度向高纬度递减二、海洋对全球气候的影响厄尔尼诺与拉尼娜现象能力突破海能力突破海-气相互作用气相互作用1.1.影响海影响海-气之间水、热交换的因素气之间水、热交换的因素精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)2.2.海洋对大气温度的调节作用海洋对大气温度的调节作用能力突破海能力突破海-气相互作用气相互作用精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推
8、荐下载)精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)3.3.海海-气相互作用与水、热平衡气相互作用与水、热平衡能力突破海能力突破海-气相互作用气相互作用精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)3.3.海海-气相互作用与水、热平衡气相互作用与水、热平衡精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获
9、奖课件推荐下载)课堂检测课堂检测 读图读图,完成第完成第1-21-2题。题。1.1.图中表示海图中表示海-气相互作用气相互作用中水分交换的是中水分交换的是()A.A.B.B.C.C.D.D.2.2.海洋是大气中水汽的主要来源海洋是大气中水汽的主要来源,大西洋为大气提供的水汽最少大西洋为大气提供的水汽最少的是的是()A.A.低纬海域低纬海域 B.B.中低纬海域中低纬海域 C.C.高纬海域高纬海域 D.D.中高纬海域中高纬海域C CC C精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(
10、获奖课件推荐下载)读下图，完成读下图，完成1 14 4题。题。3 3影响海区盐度的最主要影响海区盐度的最主要因素是因素是()A A降水降水B B温度温度C C蒸发蒸发D D河川径流河川径流4 4海域甲丁中，海海域甲丁中，海气间气间水热交换最活跃的是水热交换最活跃的是()A A甲甲 B B乙乙C C丙丙 D D丁丁5 5海域甲丁中，向大气输送热量最多的是海域甲丁中，向大气输送热量最多的是()A A甲甲 B B乙乙 C C丙丙 D D丁丁 读图读图,完成第完成第3-53-5题。题。D DA AA A精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)精编优质课
11、PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)6.6.读图读图,完成下列各题。完成下列各题。(1)(1)简述图中海洋输入大气的热量的分布特点简述图中海洋输入大气的热量的分布特点:;图中图中0 0-4040N N大洋向大气输入热量存在地区差异的主要原因大洋向大气输入热量存在地区差异的主要原因:。海洋平均每日向大气输送的热量分布海洋平均每日向大气输送的热量分布(单位单位:0.484 W/m0.484 W/m2 2)大致从低纬度向高纬度递减大致从低纬度向高纬度递减0 0-40-40N N大洋东岸有寒流流经大洋东岸有寒流流经,西岸有暖流流经西岸有暖流流经精编优质课PP
12、T湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)6.6.读图读图,完成下列各题。完成下列各题。海洋平均每日向大气输送的热量分布海洋平均每日向大气输送的热量分布(单位单位:0.484 W/m0.484 W/m2 2)(2)(2)大洋向大气输送热量的多少会对水循环的大洋向大气输送热量的多少会对水循环的 环节环节产生直接的影响产生直接的影响,a,a、b b两地中两地中地海洋向大气输送热量多地海洋向大气输送热量多,这对其沿岸降水可能会产生的影响是这对其沿岸降水可能会产生的影响是 。(海
13、水海水)蒸发蒸发a a降水增加降水增加精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)二、海洋对全球气候的影响二、海洋对全球气候的影响厄尔尼诺与拉尼娜现象厄尔尼诺与拉尼娜现象（一）厄尔尼诺现象（一）厄尔尼诺现象1 1定义：定义：太平洋赤道附近东岸海水异常增温的现象。太平洋赤道附近东岸海水异常增温的现象。精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获
14、奖课件推荐下载)（一）厄尔尼诺现象（一）厄尔尼诺现象2 2成因：成因：冬半年，由于太阳直射点向南移动，气压带、风带南移，冬半年，由于太阳直射点向南移动，气压带、风带南移，此海区近地面的东南信风势力减弱，致使在其吹动下形成的风海此海区近地面的东南信风势力减弱，致使在其吹动下形成的风海流流南赤道暖流往太平洋西岸输送的暖海水减少，赤道逆流势力南赤道暖流往太平洋西岸输送的暖海水减少，赤道逆流势力加强并且往南移动，秘鲁附近的冷海水上泛减少，太平洋赤道附近加强并且往南移动，秘鲁附近的冷海水上泛减少，太平洋赤道附近东岸海水异常增温。东岸海水异常增温。精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（2
15、6张ppt）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)3 3影响：影响：扰乱大洋环流系统，海洋生态灾变，如秘鲁渔场减产。扰乱大洋环流系统，海洋生态灾变，如秘鲁渔场减产。由于太平洋赤道附近洋面东西部的热力差异减小，由于太平洋赤道附近洋面东西部的热力差异减小，沃克环流沃克环流减减弱（或变得不稳定或消失）。弱（或变得不稳定或消失）。（地图册（地图册P11P11）精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐
16、下载)全球气候异常全球气候异常东岸：东岸：由于海水温度升高，蒸发由于海水温度升高，蒸发加强，下沉气流减弱，降水增多，加强，下沉气流减弱，降水增多，容易出现暴雨洪涝灾害。容易出现暴雨洪涝灾害。西岸：西岸：由于海水温度降低，上升由于海水温度降低，上升气流减弱，降水减少，容易出现气流减弱，降水减少，容易出现旱灾、森林火灾。旱灾、森林火灾。对我国气候影响：对我国气候影响：夏季：夏季：北方高温干旱，南方低温洪涝，台风数目减少。北方高温干旱，南方低温洪涝，台风数目减少。（夏季风势力减弱）（夏季风势力减弱）冬季：冬季：北方出现暖冬，由于气温较高，蒸发加剧，变得更干燥；北方出现暖冬，由于气温较高，蒸发加剧，变
17、得更干燥；近海冰情较轻，有利于海运。近海冰情较轻，有利于海运。（冬季风势力减弱）（冬季风势力减弱）精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)二、海洋对全球气候的影响二、海洋对全球气候的影响厄尔尼诺与拉尼娜现象厄尔尼诺与拉尼娜现象（二）拉尼娜现象（二）拉尼娜现象2 2成因：成因：拉尼娜的发生与赤道以南东南信风加强有关。拉尼娜的发生与赤道以南东南信风加强有关。东南信风加强，南赤道暖流受信风推动，从东太平洋流东南信风加强，南赤道暖流受信风推动，从东太平洋流向西太平
18、洋，使高温暖水在热带西太平洋地区堆积，成向西太平洋，使高温暖水在热带西太平洋地区堆积，成为全球水温最高的海域。相反，在赤道东太平洋表层比为全球水温最高的海域。相反，在赤道东太平洋表层比较暖的海水向西输送后，深层比较冷的海水就来补充，较暖的海水向西输送后，深层比较冷的海水就来补充，因此造成东太平洋海表水温偏低，从而引发拉尼娜现象。因此造成东太平洋海表水温偏低，从而引发拉尼娜现象。1 1定义：定义：太平洋赤道附近东岸海水异常降温的现象。太平洋赤道附近东岸海水异常降温的现象。精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3
19、“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)3 3影响影响扰乱大洋环流系统。扰乱大洋环流系统。由于太平洋赤道附近洋面东西部热力差异增大由于太平洋赤道附近洋面东西部热力差异增大,沃克环流加强。沃克环流加强。全球气候异常。全球气候异常。东岸：东岸：由于海水温度降低，下沉气流增强，降水减少，容易出现由于海水温度降低，下沉气流增强，降水减少，容易出现旱灾。旱灾。西岸：西岸：由于海水温度升高，上升气流增强，降水增多，容易出现由于海水温度升高，上升气流增强，降水增多，容易出现暴雨洪涝灾害。暴雨洪涝灾害。对我国气候影响：冷冬热夏，北方沙尘暴加强和少雨，台风影对我国气候影响：冷冬热夏，北方沙尘暴加强
20、和少雨，台风影响加强。响加强。（二）拉尼娜现象（二）拉尼娜现象精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)1.20161.2016年年8 8月，太平洋赤道中东部海区进入拉尼娜状态月，太平洋赤道中东部海区进入拉尼娜状态(海温持续海温持续异常偏低的现象异常偏低的现象)，拉尼娜现象又被称为反厄尔尼诺现象。下图中，拉尼娜现象又被称为反厄尔尼诺现象。下图中，能正确表示拉尼娜现象发生时太平洋赤道海区大气环流的是，能正确表示拉尼娜现象发生时太平洋赤道海区大气环流的是 ()课
21、堂检测课堂检测A A精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)读太平洋表层水温读太平洋表层水温(单位：单位：)异常现象图，回答异常现象图，回答2 23 3题。题。2 2根据图示信息判断，下列叙述根据图示信息判断，下列叙述中，可信的是中，可信的是()A A澳大利亚东部降水将增加澳大利亚东部降水将增加B B秘鲁渔业将喜获丰收秘鲁渔业将喜获丰收C C中国可能出现寒冬中国可能出现寒冬D D印度尼西亚可能出现森林大火印度尼西亚可能出现森林大火3 3厄尔尼诺现象对气候的
22、影响主要有厄尔尼诺现象对气候的影响主要有()使所经过区域的气温多低于年平均值使所经过区域的气温多低于年平均值向所经过区域的大气输送大量热量向所经过区域的大气输送大量热量扰乱了常规海洋模式，使气候反常扰乱了常规海洋模式，使气候反常使全球降水总量异常增多使全球降水总量异常增多A A B B C CD DD DB B精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)4.4.阅读下列图文资料，回答问题。阅读下列图文资料，回答问题。材料：下图是正常年份太平洋赤道地区上空材料：
23、下图是正常年份太平洋赤道地区上空“沃克环流沃克环流”的垂直示意图。的垂直示意图。“沃克环流沃克环流”是赤道海洋表面因水温的东西部差是赤道海洋表面因水温的东西部差异而产生的一种热力环流。异而产生的一种热力环流。项目项目洋流名称洋流名称海水温度、海平面气压海水温度、海平面气压降水降水太平洋东部太平洋东部太平洋西部太平洋西部秘鲁寒流秘鲁寒流水温低，气压高水温低，气压高少少东澳大利亚暖流东澳大利亚暖流水温高，气压低水温高，气压低多多(1)(1)填表比较正常年填表比较正常年份赤道附近太平洋东、份赤道附近太平洋东、西部的差异。西部的差异。精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt
24、）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)(2)(2)近年来，秘鲁沿岸渔民多次发现捕鱼量大幅减小，其原因是近年来，秘鲁沿岸渔民多次发现捕鱼量大幅减小，其原因是该海域水温异常该海域水温异常，形成了，形成了 现象。现象。(3)(3)当某些年份出现上题所述现象时，同时可能出现的异常情形当某些年份出现上题所述现象时，同时可能出现的异常情形有有。(多选多选)A A澳大利亚东部因干旱频发森林大火澳大利亚东部因干旱频发森林大火B B苏门答腊岛出现暴雨和洪涝灾害苏门答腊岛出现暴雨和洪涝灾害C C科隆群岛的降水与往年相比明显偏少科隆群岛的降水与往年相比明显偏少D D“沃克环流沃克环流”保持原方向且强度增大保持原方向且强度增大E E太平洋西部台风次数增加太平洋西部台风次数增加F F厄瓜多尔沿岸海水中浮游生物减少厄瓜多尔沿岸海水中浮游生物减少升高升高厄尔尼诺厄尔尼诺AFAF精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT湘教版海洋地理1.3“海气”的相互作用（26张ppt）(获奖课件推荐下载)
