1、2023.1 九年级期末教学质量检测-1-共 8 页20222023学年第一学期九年级期末教学质量检测学年第一学期九年级期末教学质量检测化化 学学 试试 题题（LX 2023.1）1本试题共本试题共 8 页，选择题部分页，选择题部分 40 分，非选择题部分分，非选择题部分 60 分，满分分，满分 100 分。考试用时分。考试用时 60 分钟。分钟。2答题前，请考生务必将自己的姓名、座号写在答题卡的规定位置，并同时将考点、姓名、答题前，请考生务必将自己的姓名、座号写在答题卡的规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。准考证号、座号写在试题的规定位置。3答题时，选择题部分每小
2、题选出答案后，用答题时，选择题部分每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用 0.5 毫米黑色签字笔毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。4本考试不允许使用计算器。考试结束后将本试题答题卡按要求提交。本考试不允许使用计算器。考试结束后将本试题答题卡按要求提交。相对原子质量：H 1C 12N 14O 16Na 23Mg 2
3、4S 32Cl 35.5Ca 40Fe 56Cu 64Ag 108Ba 137第第 卷卷选择题部分选择题部分（共（共 40 分）分）一、一、单项单项选择题选择题：（本大题共本大题共 1010 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 2020 分。每小题给出的四个选项中，分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项只有一个选项最符合题目的要求。最符合题目的要求。）1年俗文化是我国的宝贵精神财富。下列年俗活动，不涉及化学变化的是（）。A纸变窗花B糯米酿酒C发面蒸馍D燃放爆竹2“绿色发展”“低碳生活”等理念逐渐深入人心。下列做法中，不符合上述理念的是（）。A分类回收生活垃圾，实现资源再利用B推进
4、能源结构转型，践行低碳理念C露天焚烧塑料垃圾，防止“白色污染”D污水处理达标排放，减少水体污染3下图所示的实验操作中，不符合操作规范的是（）。A测溶液 pHB倾倒液体C称量固体D过滤黄泥水4右图是元素周期表中的一部分及硫原子的原子结构示意图。下列说法中，错误的是（）。A氩原子相对原子质量是 39.95B硫原子在化学反应中易得电子CX 原子的核外有三个电子层D右图三种元素位于同一族硫硫2023.1 九年级期末教学质量检测-2-共 8 页5宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释中，不正确的是（）。A氧气液化体积变小，是因为分子间隔变小B结成冰的水不能流动，是因为水分子停止了运动
5、C氢气在氧气中燃烧生成水，说明化学反应中分子种类发生改变DCO 能燃烧，CO2不能燃烧，说明不同分子的化学性质不同6下列有关燃烧和灭火的说法或做法中，错误的是（）。A水能灭火是因为降低了可燃物的着火点B火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻，俯身迅速离开火灾现场C发生森林火灾时，消防员开辟防火隔离带的目的是移走可燃物D通过控制燃烧条件，可以促进燃烧，也可以防火、灭火7下列有关水的说法中，错误的是（）。A黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可转化为生活用水B水通电分解成氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子C水的天然循环是通过水的三态变化实现的D物质的溶解通常伴随着能量的变化8分析下列化学反应
6、，所得结论不正确的是（）。2C+O2(不足)2CO；C+O2(充足)CO2；CH4+2O2CO2+2H2OA碳、甲烷都可用作燃料B含碳燃料的不充分燃烧，会导致大气污染C上述反应都是化合反应，且生成物都是氧化物D当相同反应物以不同质量比参加反应时，生成物可能不同9某实验小组使用 pH 传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应，实验过程中溶液 pH 随滴入液体体积的变化如右图所示。下列说法中，正确的是（）。A图中 a 点时的溶液 pH7，呈酸性B图中 c 点时的溶液里溶质只有氯化钠C该实验是将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中D该反应的微观实质是 H+和 OH结合生成 H2O10“氧循环”和“碳循环”是自然界
7、存在的重要循环。下列对于碳、氧循环的认识中，不正确的是（）。A变化观：碳、氧循环能体现自然界中的物质和能量转化B守恒观：碳、氧循环过程中各元素的质量不变C微粒观：绿色植物的光合作用能使自然界中的氧原子总数增加D平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定点燃点燃点燃2023.1 九年级期末教学质量检测-3-共 8 页二、多项选择题：（二、多项选择题：（本大题共本大题共 5 5 小题，每小题小题，每小题 4 4 分，共分，共 2020 分。每小题给出的四个选项中，至少分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求有两个选项符合题目的要求，全部选对得全部选对得 4 4
8、分分，选对两个及以上但不全的得选对两个及以上但不全的得 3 3 分分，选对一个得选对一个得 2 2 分分，有错选的得有错选的得 0 0 分分）11建构模型是化学科学研究的基本方法之一。下图是汽车排气管上安装的“催化转化器”中发生反应的微观模拟示意图（甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质），下列有关该反应的说法中，正确的是（）。A此反应属于复分解反应Bx 的数值为 2C反应生成的丙和丁的质量比为 2：1D反应前后各原子的种类、数目保持不变12已知溶液 X 可能为稀盐酸、稀硫酸或硫酸钠溶液三者之一。为判断其成分，取三份等量的该溶液，分别加入到 BaCl2溶液、CuO 固体、NaOH 溶液中，产
9、生的现象如下图所示。下列对该溶液 X的判断中，正确的是（）。A溶液 X 能够使紫色石蕊试液变红B溶液 X 为硫酸钠溶液C溶液 X 能与 NaOH 溶液发生中和反应D溶液 X 为稀硫酸13下列实验方案中，不能达到实验目的的是（）。选项实验目的实验方案A.除去 NaCl 溶液中的少量 Na2CO3杂质滴加适量 Ca(OH)2溶液至无沉淀产生，过滤B.检验 CO2中混有的 HCl 气体将气体通入紫色石蕊溶液，溶液变红则说明含有 HClC.除去粗盐中的泥沙溶解，过滤，蒸发结晶D.制备 FeCl3将铁粉加入适量稀盐酸中14推理是一种重要的化学思维方法，以下推理不正确的是（）。A碳酸盐与酸反应会生成气体，
10、所以能与酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐B中和反应一定有盐和水生成，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C溶液具有均一性和稳定性，所以均一、稳定的液体一定是溶液D碱溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定显碱性15高温煅烧 CaCO3可制取 CaO（CaCO3CaO+CO2）。现有 100g CaCO3固体高温煅烧一段时间后，剩余固体的质量为 67g。下列推断中，符合客观事实的是（）。A生成 CO2的质量是 33gB反应生成 CaO 的质量是 42gC剩余固体中钙元素的质量分数小于 40%D剩余固体中钙元素与碳元素的质量之比为 40：3实验操作实验现象产生白色沉淀固体溶解无明显现象高
11、温高温X 溶液BaCl2溶液X 溶液CuO 固体X 溶液NaOH 溶液碳原子氮原子氧原子2+X2+催催化化剂剂甲甲乙乙丙丙丁丁2023.1 九年级期末教学质量检测-4-共 8 页20222023学年第一学期九年级期末教学质量检测学年第一学期九年级期末教学质量检测化化 学学 试试 题题（LX 2023.1）第第 卷卷非选择题部分非选择题部分（共（共 60 分）分）相对原子质量：H 1C 12N 14O 16Na 23Mg 24S 32Cl 35.5Ca 40Fe 56Cu 64Ag 108Ba 137三、非选择题：三、非选择题：（本大题共本大题共 5 小题，共小题，共 60 分。分。）16（10
12、 分）按要求从氢气、氧化钙、氢氧化钠、氯化钾中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。一种能燃烧的气体单质可做食品干燥剂的氧化物一种易溶于水的盐一种溶于水放热的碱2022 年 11 月 7 日，中国政府同国际竹藤组织共同发起“以竹代塑”倡议，推动各国减少塑料污染，应对气候变化，加快落实联合国 2030 年可持续发展议程。竹茎主要由纤维素【(C6H10O5)n】等成分组成。试回答下列问题。纤维素【(C6H10O5)n】分子中氢、氧原子的个数比为（填最简整数比）。纤维素【(C6H10O5)n】中，质量分数最大的元素为。全球首套千吨级二氧化碳加氢制汽油中试装置，近日在山东邹城工业园区开车成功，生
13、产出符合国 VI 标准的清洁汽油产品。现阶段用二氧化碳合成汽油的成本高于进口原油的主要原因是氢气的生产成本较高，太阳能制氢技术的发展将有效解决这一问题。最理想的制氢方法是向水中加入光分解催化剂，使水在太阳光照射下迅速分解成氢气。请写出此反应的化学方程式：。请阐述将二氧化碳加氢转化为汽油，这一科学成果的重要意义之一是。卡塔尔承诺让 2022 年的赛事成为首届“碳中和”世界杯。主办方计划使用大量可再生能源和环保材料，并采取碳抵消措施，中国企业和机构为其兑现承诺贡献力量，大量中国“绿色智造”闪亮世界舞台。下列能源不属于可再生清洁能源的是（填序号之一）。A太阳能B风能C石油D氢能2023.1 九年级期
14、末教学质量检测-5-共 8 页17（12 分）11 月 10 日，2022 国际海洋周开幕式暨厦门国际海洋论坛在福建厦门开幕。本届海洋周以“打造蓝色发展新动能，共筑海洋命运共同体”为主题。海水“晒盐”：我国海盐年产量居世界第一位，目前从海水中提取食盐的方法主要为“盐田法”，生产流程如下图所示：从海水中获得食盐的基本原理是（选填“蒸发结晶”或“降温结晶”之一）。向母液中加入少量氯化钠晶体，氯化钠（选填“能”或“不能”之一）继续溶解。海洋是人类巨大的资源宝库。下列说法中，错误的是（填序号之一）。A海洋资源主要包括化学、矿产、动力和生物资源等B海底蕴藏着无数的能源，所以不用担心未来的能源问题C海水淡
15、化，目前产业化生产主要是采用膜法和热法D重视保护海洋环境，禁止随意向海洋中倾倒垃圾利用母液（苦卤）制取金属镁，主要流程如下：步骤中的试剂 a 是（填物质名称）。步骤 III 中发生反应的化学方程式：。利用粗盐制取纯碱：1926 年，我国著名化学家侯德榜侯德榜先生在氨碱法的基础上创立了更为先进的联合制碱法（侯氏制碱法），促进了世界制碱技术的发展。氨碱法制纯碱的流程如下图所示：以 NaCl 为原料制取纯碱（Na2CO3），从元素守恒的观点来看，还需要补充两种元素。（填写元素符号）在用氨碱法生产纯碱的过程中，为什么要先向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，再向其中通入二氧化碳。请从酸碱反应的角度分
16、析这样操作的原因是。碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线如右图所示，试回答：t2时，NaCl 的溶解度Na2CO3的溶解度。（选填“大于”、“等于”或“小于”之一）t1时，向 50g 水中加入 8g Na2CO3固体，经充分溶解，所得溶液中，溶质与溶液的质量比为（填最简整数比）。t2时，等质量的 Na2CO3饱和溶液和 NaCl 饱和溶液分别降温到 t1，此时所得的 Na2CO3溶液质量NaCl 溶液质量。（选填“大于”、“等于”或“小于”之一）海海水水蒸发蒸发池池结晶结晶池池粗盐粗盐母母液液苦卤苦卤氢氧化镁氢氧化镁氯化镁氯化镁镁镁石灰乳石灰乳试剂试剂 a通电通电粗盐粗盐饱和食盐水饱和食盐水饱和氨盐水饱
17、和氨盐水碳酸氢钠碳酸氢钠精制精制溶解溶解吸氨吸氨碳酸化，碳酸化，过滤过滤纯碱纯碱加热加热溶溶解解度度/g180温温度度/Na2CO3t1t2NaCl2023.1 九年级期末教学质量检测-6-共 8 页18（12 分）实验是进行科学探究的重要方式。试根据题目要求，回答下列问题：下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体。所选仪器的连接顺序为（从左至右填写仪器序号）。（提示：挥发出的少量 HCl 气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）写出用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方
18、程式：。“碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术（如右图所示）。方式之一是将捕获的二氧化碳直接注入深海，二氧化碳和水反应可以生成（写出物质的化学式）。被固态封存起来的 CO2（干冰）能用于冷藏食物的原理是。网红产品自嗨锅和自热米饭深受年轻人喜欢。自嗨锅内有一个发热包，加水后即可加热食物，加热时间长达 2 小时。某兴趣小组同学在实验室对发热包成分进行探究。【查阅资料】a发热包内的粉末主要由 CaO、Fe、C、NaCl 等物质组成；bAgCl 是既不溶于水又不溶于酸的白色沉淀。【实验探究】为验证发热包粉末中的成分，兴趣小组的同学们设计了实验方案并进行如下操作：步骤实验操作实验现象实验结论取部分粉末，将
19、磁铁靠近发现有黑色物质被磁铁吸引 粉末中有_将磁铁充分吸附后的剩余粉末加水溶解，过滤，取室温下滤液测 pHpH _7（填“”“”或“=”之一）粉末中有 CaO取少量滤液于试管中，先加入过量稀硝酸，再加入少量硝酸银溶液生成白色沉淀粉末中有_将步骤中过滤得到的滤渣放入硬质玻璃管中通入氧气灼烧，将产生的气体通入澄清石灰水石灰水。粉末中有 C【实验反思】生石灰与水反应放出的热量是发热包主要的热量来源，写出该反应的化学方程式：。发热包是将能转化为热能。2023.1 九年级期末教学质量检测-7-共 8 页19（13 分）实验室中有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，小明想检测该氢氧化钠固体是否变质，设计了如下方案
20、：方案：取少量固体加水溶解，向其中滴入几滴无色酚酞试液，根据酚酞试液是否变红色来判断氢氧化钠是否变质。你（填“认同”或“不认同”）此方案，理由是：。方案：取少量固体加水充分溶解，向其中滴入溶液，若产生白色沉淀，则证明氢氧化钠固体已变质。已知样品 A 中可能含有氯化钠和碳酸钠中的一种或两种，样品 B 中可能含有氯化铜和硫酸钠中的一种或两种。为探究样品成分，小明进行了如下实验：气体 C 的化学式为，沉淀 F 的化学式为；过程发生反应的一个一个化学方程式为；溶液 G 中一定存在的阳离子是；样品 B 中一定不存在的物质是，得此结论的理由是。样品样品 A气体气体 C溶液溶液 D适量稀盐酸适量稀盐酸溶液溶
21、液 E样品样品 B适量适量 AgNOAgNO3 3溶液溶液和稀硝酸和稀硝酸溶液溶液 G沉淀沉淀 H适量适量 Ba(OH)Ba(OH)2 2溶液溶液加入足量稀硝酸加入足量稀硝酸沉淀沉淀全部全部溶解溶解蓝蓝色沉淀色沉淀 F2023.1 九年级期末教学质量检测-8-共 8 页20（13 分）稀硫酸古时被称为“绿矾油”，在黄帝九鼎神丹经诀卷九中记载着“炼石胆取精华法”制取硫酸。现在工业上通常用黄铁矿（主要成分 FeS2）为原料生产硫酸。先将黄铁矿粉碎，然后按照以下流程制备硫酸：该工业流程中，先将黄铁矿石粉碎的目的是。步骤中硫元素的化合价（选填“升高”、“降低”或“不变”之一），此化学反应的类型属于、反
22、应（选填“分解”、“化合”或“氧化”中的两项）。下列关于硫酸的说法中，不正确的是（填序号之一）。A在稀释浓硫酸时，将水倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌B稀硫酸和盐酸的化学性质相似，是因为两者都解离出共同的阳离子 H+C不小心将浓硫酸粘到皮肤上应立即用大量水冲洗，再涂上 3%5%的碳酸氢钠溶液D工业上可用稀硫酸除铁锈某化学兴趣小组利用稀硫酸和图所示装置，测定某金属镁样品（所含杂质不溶于水且不与酸反应）中镁的含量。将足量的稀硫酸全部加入锥形瓶中，充分反应后天平示数的变化如图所示。请计算下列问题：生成氢气_g。金属样品中镁的质量分数。（写出计算过程，结果精确到 0.1%）黄铁矿黄铁矿（FeS2）SO
23、2Fe2O3SO3浓硫酸浓硫酸.+O2催化剂、加热催化剂、加热.+H2O粉碎粉碎.+.+空气空气高温煅烧高温煅烧天平天平示数示数/g290.20反应时间反应时间/s288.7t足量稀硫酸足量稀硫酸20.0g 金属样品金属样品290.2g图图图图17.（12分）报告查询:登录或扫描二维码下载App(用户名和初始密码均为准考证号)考号01234567890123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789一一、单单选选题题：（第第1-101-10题题，每小题，每小题2 2分分，共共2 20 0分分。）二、多选题
24、：二、多选题：（第第11-1511-15题题，每小题，每小题4 4分分，共共2020分分。）三三、非选择题：、非选择题：（本大题包括本大题包括5 5个小题，个小题，共共6060分分。）。）16（10分）缺考标记缺考标记正确填涂正确填涂注注意意事事项项1.答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。3.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。学校学校班级班级姓名姓名座号座号济南市历下区济南市历下区20222022年年九年级期九年级期末末教学质量检测教学质量检测九年级化学九年级化学 答题卡答题卡（LX 2023.1）1A B C D2A B C D3A B C D4A B C D5A B C D6A B C D7A B C D8A B C D9A B C D10A B C D1 11 1A B C D1 12 2A B C D1 13 3A B C D1 14 4A B C D1 15 5A B C D考生必填姓名座号考生务必将姓名、座号用0.5毫米黑色签字笔认真填写在书写框内，座号的每个书写框只能填写一个阿拉伯数字,填写样例：若座号02,则填写为0218（12分）【实验探究】【实验反思】19（13分）方案：理由是：方案：理由是：20.（13分）、g（计算结果精确到0.1%）
